摘 要：高中政治相對于其他學(xué)科而言具有較強(qiáng)的理論性和抽象性，學(xué)生需要記憶和掌握的知識更多，如何能夠在高中政治課堂有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、消化、吸收大量的知識，是當(dāng)前教育工作者需要思考的重要問題。隨著新課程改革的不斷深入，教育教學(xué)理念也發(fā)生了新的變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足教學(xué)的需要，因此，教師需要對高中政治課堂教學(xué)策略進(jìn)行創(chuàng)新，把學(xué)主當(dāng)做教學(xué)的主體，一切圍繞學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把課堂打造成最有利于學(xué)生吸收知識的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終提高高中政治課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中；政治課堂；教學(xué)效率

素質(zhì)教育要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，而高中政治是培養(yǎng)學(xué)生德育、端正學(xué)生思想的主要途徑，其教學(xué)質(zhì)量越來越受到人們的重視。隨著新課程改革的實(shí)施，傳統(tǒng)高中政治課堂教學(xué)方法存在的弊端逐一顯現(xiàn)，由于政治課本身內(nèi)容較多，要在有限的課堂時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生全部掌握本是不易，如果再按照傳統(tǒng)枯燥、單一的說教式教學(xué)模式為學(xué)生講課，那么，繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂枯燥乏味的氛圍會使得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大降低，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，為了改變這一現(xiàn)狀，教育工作者需要共同努力，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化高中政治課堂效率。

一、變靜態(tài)為動態(tài)進(jìn)行多媒體教學(xué)

高中政治所涉及的內(nèi)容較多，知識點(diǎn)也較為復(fù)雜，按照以往的課堂教學(xué)方式，我們就會看到教師在講臺上滔滔不絕地講授教材內(nèi)容，告知學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生在講臺下記錄筆記，所起到的效果甚微，而且多數(shù)學(xué)生是“左耳聽右耳冒”，知識在大腦中停頓的幾秒并不足以使學(xué)生掌握如此多的知識內(nèi)容，而且長時(shí)間處于這種單一、枯燥學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生會漸漸對政治學(xué)習(xí)失去興趣，這對學(xué)生的發(fā)展是極其不利的。因此，我們要打破這種僵局，利用多媒體輔助教學(xué)，把書本上靜態(tài)的知識變得生動起來，通過聲音、圖片、視頻的方式對學(xué)生進(jìn)行感官上的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅把抽象的知識變得更容易理解，提高課堂教學(xué)效率，而且也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。例如，在學(xué)習(xí)《規(guī)律是客觀的》這一課時(shí)，教師就可以利用多媒體播放霧霾天氣的視頻，通過直觀的呈現(xiàn)讓學(xué)生認(rèn)識到違背客觀規(guī)律對我們造成的嚴(yán)重影響，并讓學(xué)生共同討論如何能夠改變這一問題，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識，也讓學(xué)生明白要從小事做起、從自身做起，去愛護(hù)自然保護(hù)環(huán)境。

二、知識聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行生活化教學(xué)

多數(shù)學(xué)生對政治課提不起興趣，主要是因?yàn)閷W(xué)生覺得教師在課堂上所講授的理論知識都是空談大道理，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系不大，沒有實(shí)際意義。因此，教師就要在課堂教學(xué)過程中運(yùn)用生活化教學(xué)，把社會生活中學(xué)生較為關(guān)心的時(shí)事、熱點(diǎn)話題與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過這些事例的講解，學(xué)生就不會覺得政治知識很抽象，而是存在于我們的生活之中的，這樣學(xué)生就會主動地、積極地去進(jìn)行知識的獲取，學(xué)習(xí)起來就會變得更加輕松。例如，在學(xué)習(xí)《思想道德建設(shè)》這部分知識的時(shí)候，就可以讓學(xué)生分小組討論自己所看到的、觀察到的身邊發(fā)現(xiàn)的家庭美德，并在課堂上通過小組表演的方式將其分享給其他同學(xué)，在學(xué)生真實(shí)、質(zhì)樸、深情的演繹中，將幸福生活中的家庭美德活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，這樣可以讓表演與觀看的學(xué)生對知識內(nèi)容都能有更加深層次的理解。

總之，要想提高高中政治課堂教學(xué)效率，就需要在原有的教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新。這并不是一朝一夕就可以完成的事情，需要廣大教師共同努力，在傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，融入新的理念和新的方法，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)生才能積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣再繁重的課業(yè)內(nèi)容也會變得輕松、簡單，課堂教學(xué)效率提升了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就能夠有所提高。

參考文獻(xiàn)：

劉華.高中政治教學(xué)中提高課堂教學(xué)效率的有效策略[J].高中生學(xué)習(xí)：師者，2013（12）.

編輯 薄躍華