2015年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
課題展示
德育園地
高教前沿
- 大學生日常思想政治教育實效性評價體系
- 關(guān)于做好采煤專業(yè)相關(guān)教學的幾點探索
- 大學英語教學法探討
- 汽車評估實驗教學改革與實踐
- 煤礦技工學校液壓支架培訓要點解析
- 大學英語四級考試對大學英語教學的反撥作用研究
- 雙元制教學法在專業(yè)制圖中的應用
- 食品科學技術(shù)專業(yè)實踐教學改革與創(chuàng)新初探
- 新時期高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)教育的途徑探究
- 自然地理學野外實習設(shè)計研究
- 部分微分中值定理在證明不等式中的應用
- 分析環(huán)境工程微生物學實驗教學改革的探索與實踐
- 淺議中職會計學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 職高語文閱讀教學中學生審美情感的培養(yǎng)
- 加強中職學校學前教育專業(yè)視唱練耳教學的途徑及思考
- 高職思想政治教育的創(chuàng)新策略管窺
- 高職英語反思性教學探討
- 新課改背景下高職數(shù)學教學策略初探
- 淺談如何在課堂上提高學生的歷史閱讀能力
- 淺析大學生思想政治教學的人文關(guān)懷和心理疏導
- 中職幼師英語教學之感悟
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職語文教學模式的構(gòu)建
- 播種美的未來
- 淺談中西語言差異背景下高職英語翻譯教學的問題及對策
- 工學結(jié)合背景下電子課實踐教學研究
- 淺談英語教學中的閱讀教學
- 關(guān)于技工學校開展語文教學的相關(guān)思考及建議
- 高中物理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 中職語文課堂教學策略
- 加強職業(yè)素質(zhì)教育，提升高職院校學生就業(yè)能力
- 試論如何加強中職英語教學的實用性
- 以整合為焦點的高中美術(shù)人文素養(yǎng)教育的研究
- 淺談上好高中語文復習課的策略
- 高中美術(shù)課程中的素描講解技巧
- 切實做好學生學習的引導者
- 高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的解題能力
- 新課標下的高中語文古典詩歌教學初探
- 關(guān)于語文教學中有效提升學生命題作文水平的探索
- 探討職業(yè)高中英語教學的方法
- 激發(fā)和培養(yǎng)學生提問的技能
- 以篇章語言學為視角分析如何培養(yǎng)學生德語的閱讀寫作能力及教學實踐分析
教學創(chuàng)新
- 試析項目教學法在中職英語教學中的應用研究
- 體驗式大專英語教學的多元評價研究
- 情境教學法在職業(yè)學校英語教學中的應用
- 建構(gòu)主義教育理論及英語口語教學的研究
- 關(guān)于大學足球教學的新嘗試
- 基于生本教育在中職電子技術(shù)基礎(chǔ)的有效教學研究
- 微課技術(shù)在電類專業(yè)課中的探索和應用
- 淺析文化導入對學生自主學習的重要性
- 試析分組合作學習在中職英語教學中的實踐研究
- 分層教學在中職英語教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對于本科計算機基礎(chǔ)課外教學的思考
- 高中數(shù)學導學案教學方法扼要析談
- 分層教學在職高英語教學中的運用之我見
- 運用“發(fā)現(xiàn)式”及“多元化”視角優(yōu)化教學
- 高中歷史教學新策略
- 職高物理習題教學分層施教的探索
- 彰顯微課魅力，演繹精彩課堂
- 討論式教學在化學主體性模式下的探究
- 對“以生為本”的語文課堂小組合作效率問題的探究
- “以學生為本”的高中英語教學模式之探討
教學實踐
- 復式記賬和借貸記賬法在中職會計教學中的重要性
- 數(shù)控銑削加工與實訓一體化教程項目教學改革初探
- 遵義醫(yī)學院社會體育系定向運動教學理論體系構(gòu)建研究
- 新課改背景下的高中語文詩歌審美性教學
- 中職物理教學中生活化的有效應用
- 學前教育專業(yè)鋼琴集體課模式的構(gòu)架研究
- 探討中職計算機課堂的信息化教學設(shè)計
- 開展禮儀教育的途徑與方法
- 構(gòu)建讓學生思考的地理課堂教學實施策略
- 高校足球教育現(xiàn)狀及其對策分析
- 芻議創(chuàng)新教育在中專語文教學中的實踐
- 新課改對促進高中語文閱讀教學發(fā)展的改善
- 加強高中化學實驗教學的策略分析
- 高中語文寫作教學扼要摭談
- 會寧縣紅色文化資源在高中思想政治課中的運用分析
- 高中歷史教學中如何提高學生的人文素養(yǎng)
- 高中英語教學中學生參與意識的培養(yǎng)探索
- 關(guān)于中職《會計電算化》課程教學中的一些思考
- 高中體育選修課堂評價的實踐研究
- 水中鐵含量的測量初探
- 運用“大歷史觀”實現(xiàn)高中歷史有效教學
- 對英語專業(yè)課程設(shè)置及改革的思考
- 在高中生物教學中構(gòu)建“寬容、寬松”的課堂文化
- “有米”方能做“巧婦”
- 淺析中職學校計算機教育
- 淺談音樂教學中學生的情感體驗
- 彩色填圖在解剖教學中的應用初探
- 試析中職英語教學中的情感因素
高效課堂
教學反思
教育管理
- 學術(shù)視角下高校教學管理改革
- 平等、關(guān)愛、溝通，做學生喜愛的班主任
- 優(yōu)化辦學模式，構(gòu)建中職學校創(chuàng)新發(fā)展理念
- 中職學校食堂經(jīng)營管理方法探討
- 談話，請從贊揚開始
- 如何做好高職學校的教研教改工作
- 如何做好檔案工作
- 如何正確引導學生處理問題
- 中職生校園失范行為社會學分析
- 以退為進，以柔克剛
- 試論對高校體育場地器材資源的開發(fā)
- 高校經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 對高等學校學籍管理工作的幾點看法
- “工學結(jié)合”背景下的學生管理工作研究
- 淺談中學信息技術(shù)教師應具備的素養(yǎng)
- 學會呵護個性的“蓓蕾”
- 高中班主任班級管理經(jīng)驗淺談
- 良好溝通，從了解開始
- 新時期職業(yè)教育校企合作的促進策略分析
- 當代高校教學管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換
- “我就不信捂不過這幫孩子的心”
- 讓“愛”在平民教育中閃亮
- 淺議高職高專學生遇挫后自信心的培養(yǎng)
教學爭鳴
課題展示B
文本解讀B
案例分析B
教育創(chuàng)新B
- 基于學生問題思維下的高中語文教學方法
- 高中美術(shù)教學中的情感教育思路探析
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 中職教學中開展發(fā)展性課堂教學評價促進教師專業(yè)發(fā)展
- 高中數(shù)學教學中的德育滲透
- 任務參與型教學模式在高中思想政治教學中的運用
- 反向設(shè)計教學法，傳播中國文化
- 以學生為主的高中數(shù)學教育創(chuàng)新路徑探析
- 高中英語教學中的語言藝術(shù)魅力
- 以探究性學習為主的高中生物教學
- 英語教師轉(zhuǎn)變教育教學方法的課堂活動設(shè)計
- 高職《酒店餐飲服務與管理》課程特色研究
- 新課改理念下如何進行中學數(shù)學教學
- 高中英語的文化教學策略
- 高中數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)辦法
- 多個角度教學，培養(yǎng)地理思維
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 中學信息技術(shù)課程教學模式創(chuàng)新探究
- 論如何在機械數(shù)控模具課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 運用學案教學，優(yōu)化數(shù)學課堂
- 基于能力本位的美發(fā)與形象設(shè)計課程考核評價模式改革構(gòu)想
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于合作性教學理念的大學籃球教學方法創(chuàng)新研究
- 中職文化課教師校本培訓探索
高效課堂B
- 發(fā)展
- 高中戲劇小品中音樂的有效運用
- 淺談如何培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力
- 如何構(gòu)建高效的高中語文課堂
- 提高課堂教學效率的幾個關(guān)鍵點
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中函數(shù)教學中的應用
- 高中化學實驗有效性教學的探討
- 怎樣讓學生喜歡數(shù)學課堂
- 物理教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探討
- 用心關(guān)注 提高效率
- 淺析讀書習慣的養(yǎng)成
- 喚醒學生的數(shù)學內(nèi)在動力
- 凸顯學生主體地位，打造高效英語課堂
- 高中英語課堂教學有效性的提升策略探析
- 淺談職業(yè)中專學生英語詞匯記憶方法
- 如何優(yōu)化高中英語的學習方式
- 普通高中教師如何提高學生學習生物的積極性
- 巧設(shè)問題串，構(gòu)建高效復習
- 上好綜合性學習課的幾個關(guān)鍵
- 情境教學在初中歷史教學中的應用
- 淺談初中英語語法教學有效性探索
- 我校五年制高職語文“有效教學”初探
- 淺談情境教學在中職德育課中的有效運用
- 讀懂學生
教學實踐B
教法研究B
- 英語教學中的探討
- 國外高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系的現(xiàn)狀綜述
- 幼兒教育心理學教學中多媒體技術(shù)的應用
- 英語寫作能力培養(yǎng)初探
- 如何提高中職藥學專業(yè)學生的化學學習興趣
- 試論素描的表現(xiàn)形式
- 在英語教學中前置修飾語的講解和運用
- 機械制圖實踐型教學教法
- 淺談藝術(shù)類中職學生作文素材的積累途徑
- 大學陽光體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 高一學生在學習物理知識技能中的錯誤分析
- 試論高中語言教學中的模糊性
- 如何在高三物理教學中凸顯學生的主體性
- “組合邏輯電路設(shè)計”之教學探究
- 淺談初級日語的教學方法
- 對中學生跳遠運動跑跳結(jié)合訓練的探究
- 淺談服裝實訓的教學現(xiàn)狀與對策
- 語篇教學和高中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談中職商務英語函電教學策略
- 轉(zhuǎn)變高職學生專業(yè)英語學風制度性研究
- 技工學校該如何提高學生的英語學習能力
- 運用學案導學法，提升學生自學能力
- “先學后教”在初中英語教學中的探索
教學反思B
教育技術(shù)B
- 恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前
- 淺談信息技術(shù)在心理健康教學中的有效運用
- 例談信息技術(shù)與數(shù)學發(fā)現(xiàn)式學習
- 交換機配置探析
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學教學的融合
- 簡析高中解析幾何中幾何畫板的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在教師培訓中應用的合理性分析
- 淺談企業(yè)員工素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
- 高中物理中的功能關(guān)系
- 倫敦奧運會張繼科對王皓單打決賽技戰(zhàn)術(shù)運用分析
- 城鄉(xiāng)教育一體化：教育公平化
- 如何做好班主任
- 讓生成之花在思維完形中綻放
- 攻克高考之復數(shù)解題技巧
- 創(chuàng)設(shè)生活語境，提高英語交際能力
- 無中生“1”，巧解數(shù)學題
- 加強校企深度合作的探索
- 高校心理健康工作預警機制問題研究
- 尋找教師的精神家園
- 合作探究式教學法在女病人導尿術(shù)實驗教學中的應用
- 高等院校教師的領(lǐng)導力淺談
- 電大會計教學初探
- 古詩詞教學重在理解意境
- 淺談中等職業(yè)教育方向
- 論職業(yè)教育英語差異性教學的表征與實現(xiàn)
- 論中式英語現(xiàn)象形成的原因及其應對策略
- 中職色彩構(gòu)成教學分析與探究
- 淺談化妝質(zhì)感與五官設(shè)計
- 淺談提高高中思想政治課的學習興趣
- 中職生學習邏輯運算之“三步曲”
問題研究B
- 做一個“拾海星”的高三學生
- 體育鍛煉對人的情緒和心境的影響
- 師范生緘默知識綜述
- 培養(yǎng)高職高專學生的自主學習能力，促進高職高專院校良好學風的形成
- 試論高職院校財務管理信息化建設(shè)
- 關(guān)于蹼泳賽前運動員心理狀態(tài)的分析及調(diào)整
- 淺談師德修養(yǎng)的靈魂
- 淺談農(nóng)村留守兒童的家校共育策略
- 兼職班主任如何培養(yǎng)得力的班干部
- 高中學優(yōu)生群體的德育管理措施分析
- 可愛的孩子，我愿做你們職業(yè)生涯的鋪路石
- 如何從班干部入手加強中職班級管理
- 班主任工作要調(diào)控好寬容與嚴格之間的關(guān)系
- 試論高等學校學生管理制度的改革
- 試論如何加強中職學校的吸引力
- 淺談職業(yè)高中語文教學現(xiàn)狀
教學爭鳴B
- 中職院校音樂社團的建設(shè)和發(fā)展
- 高中數(shù)學教學類比推理法的實踐與研究
- 讓高中物理走進“平民”
- 論高中語文教學資源的利用與開發(fā)
- 用“心”打造數(shù)學高效課堂
- 高中數(shù)學課堂有效提問的設(shè)計
- 高中語文古詩詞教學策略探討
- 給學生搭建一個成長的舞臺
- 淺析高三生物的第一輪復習策略
- 高中語文閱讀教學中生本理念的體現(xiàn)
- 創(chuàng)新高中政治教學，提高課堂教學效率
- 高中生物實驗教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學的策略分析
- 試論高中地理教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)及作用
- 對提高高中數(shù)學課堂教學效率的對策探討
- 英語課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 論一節(jié)說寫課
- 情景教學對高中數(shù)學教學的積極影響
- 外語教學中語言與文化的關(guān)系
- 高中英語語法教學之現(xiàn)狀分析及反思
- 芻議高中作文教學中的寫實、虛構(gòu)和創(chuàng)新
- 高中數(shù)學教學中學生逆向思維的培養(yǎng)
- 新課改下如何提高高中計算機教學有效性
- 深入探索高三政治教學中進行的變式訓練
- 淺議如何提高農(nóng)村高中地理課堂教學效益
- 高中英語有效閱讀教學策略探究
- 淺析高中英語教學中學生的主體作用
- 如何學好高中數(shù)學
- 淺析高中英語聽力教學中的誤區(qū)
- 新課改下對高中化學實驗綠色化的探究
- 淺談怎樣上好通用技術(shù)課
- 讓語文課堂擔負起“幸福教育”的重任
- 高中立體幾何立體感培養(yǎng)