2015年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
課題展示
德育園地
高教前沿
- 如何在高等數(shù)學(xué)大班教學(xué)中做到因材施教
- 民航機(jī)電專業(yè)《飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)》課程教學(xué)探討
- 傳統(tǒng)文化在高校藝術(shù)教學(xué)中的滲透研究
- 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)書面語(yǔ)中的口語(yǔ)化傾向分析
- 淺析卡通形象在各類領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用
- 體裁分析在英語(yǔ)敘事語(yǔ)篇閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 技師學(xué)院汽車營(yíng)銷教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 洋思中學(xué)與杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式的共性分析
- 合理運(yùn)用心率監(jiān)測(cè)，提高高校體育訓(xùn)練的科學(xué)性
- 藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 蜀繡的傳承與保護(hù)
- 淺談《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課堂教學(xué)改革的一點(diǎn)嘗試
- 上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程
- 銀聯(lián)支付平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究
- 地方高中美術(shù)特長(zhǎng)生高效課堂教學(xué)策略談
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂的幾種嘗試
- 如何加強(qiáng)大學(xué)生弱勢(shì)群體的就業(yè)輔導(dǎo)
- 高校足球教學(xué)中學(xué)生防守意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于一些群的分解性討論
- 雙軸關(guān)系與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 跆拳道與散打的對(duì)比分析
- 職高語(yǔ)文教學(xué)中后進(jìn)生的成因與解決策略
- 社交恐懼癥個(gè)案分析報(bào)告
教法探索
- 新課標(biāo)下如何實(shí)踐高中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 試析如何創(chuàng)新高中體育教學(xué)
- 職業(yè)教育改革趨勢(shì)下的會(huì)計(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)
- 高中信息技術(shù)高效教學(xué)的策略研究
- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 情境教學(xué)在高中地理課堂中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探討
- 適應(yīng)新形勢(shì)的高職院校物流信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 中職學(xué)生“個(gè)性化”作文寫作能力培養(yǎng)研究
- 以《虞美人》為例談“五讀法”教學(xué)
- 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺談高職院校學(xué)生終身體育的意識(shí)培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成
- 積極開展“活動(dòng)教學(xué)”，助推地理綜合能力提升
- 如何發(fā)揮高中語(yǔ)文學(xué)科的育人功能
- 芻議高中政治教學(xué)中的常見難點(diǎn)和對(duì)策
- 淺議中職機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校英語(yǔ)課堂也可以豐富多彩
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)
- 淺談如何改進(jìn)中職英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺析中職Photoshop課程的教學(xué)方法
- 也談中學(xué)歷史教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- “活水”策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 通過(guò)對(duì)話“為什么”來(lái)闡明知識(shí)點(diǎn)后的知識(shí)
教育技術(shù)
教學(xué)創(chuàng)新
- 高一生物教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)的幾個(gè)方法
- 問題設(shè)計(jì)法在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小身材、大作用
- 中職機(jī)電翻轉(zhuǎn)課堂微探
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從“同課異構(gòu)”看中職英語(yǔ)不同導(dǎo)入方法的有效性
- 淺談生利主義在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 戲劇教學(xué)法在高職課堂中的體驗(yàn)式應(yīng)用研究
- 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 微課引起的教學(xué)思維變革
- 淺議農(nóng)村薄弱高中“三疑三探”教學(xué)
- 如何在高中地理教學(xué)中倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)模式
- 中專英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐效果探析
- 論任務(wù)型教學(xué)模式在高職高專英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用
- 淺談合作探究式教學(xué)在高中政治中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育“學(xué)教一體化”教學(xué)模式探究
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)三個(gè)教學(xué)層次中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 分組式學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高效課堂中的運(yùn)用
- 小組合作式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 論模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談教師在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的示范作用
- 高中政治主動(dòng)學(xué)習(xí)，形象認(rèn)知
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)實(shí)用復(fù)合型人才
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 探析學(xué)生在新課程物理教學(xué)中的角色
- 新課標(biāo)視野下高中語(yǔ)文讀本的使用方略
- 淺談高中體育體能訓(xùn)練方法
- 學(xué)生是快樂的活水，教師是有效的源頭
- 高考體育生力量訓(xùn)練的方法和注意事項(xiàng)
- 新課改下高中政治導(dǎo)學(xué)案編制探究
- 新理念，新模式，新方法
- 高中美術(shù)鑒賞研究性學(xué)習(xí)的分析
- 課外閱讀的重要性
- 英語(yǔ)非謂詞狀語(yǔ)與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)成分在句中的位置及其修飾語(yǔ)用功能對(duì)比分析
- 高中地理實(shí)踐教學(xué)效果探析
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與思想政治課教學(xué)
- 新課改環(huán)境下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 利用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)高職英語(yǔ)學(xué)困生成長(zhǎng)探索
- 淺談中職電子與信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
- 對(duì)中職學(xué)校數(shù)學(xué)習(xí)題的研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)思維習(xí)慣的培養(yǎng)
- 《塑料模具設(shè)計(jì)》課程教學(xué)模式探究
- 淺析高校足球教學(xué)中人文理念的滲透
- 試論職業(yè)教育中古老學(xué)徒制的現(xiàn)代運(yùn)用
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的《電氣控制與可編程控制器》課程設(shè)計(jì)
- 淺談中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育
- 讓學(xué)生互相幫助，使學(xué)困生走出寫作困境
- 運(yùn)動(dòng)處方在高職體育教學(xué)中的推廣與應(yīng)用
高效課堂
- 淺談中學(xué)籃球的高效訓(xùn)練方法
- 淺談素質(zhì)教育下如何提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中生成性課堂構(gòu)建途徑
- 職高電工教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 論高中生數(shù)學(xué)課堂參與積極性的激發(fā)
- 校本教研常態(tài)化學(xué)課堂提問有效性實(shí)踐研究
- 淺析高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的提升
- 十九天見證的突變
- 職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)方法革新的策略
- 融合教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)“95后”大學(xué)生影響的探究
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- 課改下如何提高高中語(yǔ)文作文質(zhì)量
- 開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何提升幼兒心理學(xué)課程的大班教學(xué)效果
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，提高復(fù)習(xí)成效
- 如何有效提升中職院校烹飪專業(yè)化學(xué)課教學(xué)效果
- 關(guān)于如何提高高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的探究
- 試論高中三年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效方法
- 激發(fā)中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 以學(xué)生為主體創(chuàng)建高效互動(dòng)課堂
- “活”
- 對(duì)院校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目管理改革的理論探討
- 如何有效提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文課程體系初探
- 高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)的方法探討
- 優(yōu)選切入點(diǎn)，進(jìn)行生物概念教學(xué)
教學(xué)反思
- 技師學(xué)院汽車維修技能教學(xué)改革探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)原則
- 遵循課改理念，構(gòu)建魅力高中語(yǔ)文課堂
- 反思高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的安全教育
- 人音版高中音樂鑒賞課堂教學(xué)探究
- 對(duì)高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)指導(dǎo)性建議
- 高中英語(yǔ)新課程改革的作用與意義
- 人教版高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)策略探析
- 英語(yǔ)教師如何堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)文化陣地
- 中職學(xué)校電子類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與思考
- 淺析大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題及解決策略
- 職教視閾內(nèi)語(yǔ)文教改的精神家園創(chuàng)建探索
- 高?！豆芾韺W(xué)》教學(xué)改革探索
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 試析微信在中職院校電子商務(wù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 那一轉(zhuǎn)身
- 淺談錄制電教優(yōu)質(zhì)課時(shí)師生應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 論以主題活動(dòng)為抓手開展孝道教育
- 探討基于《電子商務(wù)概論》的學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)使用CAI時(shí)存在的幾點(diǎn)誤區(qū)
- 職業(yè)教育教學(xué)信息化建設(shè)實(shí)踐研究
- 論新時(shí)代高校學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)
- 拳擊運(yùn)動(dòng)員速度素質(zhì)的研究
- 淺析市級(jí)圖書館的社會(huì)公共服務(wù)功能發(fā)展與創(chuàng)新
理論研究B
課題展示B
德育園地B
教材研究B
案例分析B
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決電子商務(wù)和旅游的有關(guān)問題
- 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的化學(xué)教學(xué)案例分析
- 合理利用教材，提升基礎(chǔ)寫作
- 論知識(shí)可視化在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合“一項(xiàng)實(shí)踐”，“逼”學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更需要記憶
- 聽力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)個(gè)案研究
- 如何開展高中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀課堂
- 自主學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中散文的閱讀鑒賞
- 如何在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線與方程的專項(xiàng)研究
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中生詞的處理
教學(xué)改革B
- 模塊化教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 新時(shí)期中?；瘜W(xué)教學(xué)改革探究
- 中職《車工工藝與技能訓(xùn)練》的教改探索
- 高考改革背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 大學(xué)生形勢(shì)與政策課程改革后的形式初探
- 新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程下如何提升高中生的英語(yǔ)寫作能力
- 淺談加強(qiáng)《思想道德修養(yǎng)》課程教學(xué)的實(shí)效性
- 努力改變教育模式 構(gòu)建快樂高效課堂
- 淺談如何在化學(xué)課堂中加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)
- 對(duì)構(gòu)建高中生物高效課堂的有益探索
教學(xué)創(chuàng)新B
- 授之以漁，而非授之以魚
- 探討新課程高中英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)跨文化交際能力的策略
- 論中國(guó)傳統(tǒng)人物畫與當(dāng)代審美造型的融合與綜合媒材的表現(xiàn)
- 新課改形勢(shì)下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 在“三維”目標(biāo)指導(dǎo)下的英語(yǔ)閱讀課
- 高中作文寫作教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 在地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 探討高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的弊端與創(chuàng)新
- 新課改下高中物理教學(xué)探討
- 淺談高中生物的互動(dòng)教學(xué)
- 基于發(fā)展民族音樂理念下的高職音樂教學(xué)研究
- 淺議思維導(dǎo)圖在記憶英語(yǔ)單詞中的應(yīng)用
- 淺談高中地理課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 家校聯(lián)合在技工院校中的應(yīng)用初探
- 高中政治教學(xué)要體現(xiàn)時(shí)代特色
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)“求新、求活、求實(shí)”
- 多元化地看待歷史，拓展學(xué)生思維空間
- 淺談新課改下農(nóng)村高中生物教學(xué)策略
- 從崗位需求出發(fā)的高職實(shí)踐課堂分層次教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究
- 如何通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽提升信息技術(shù)學(xué)科的育人價(jià)值
- 淺談新課標(biāo)下普通高中語(yǔ)文教學(xué)的有效教學(xué)模式
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)策略在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期職業(yè)院校學(xué)生精細(xì)化管理的創(chuàng)新策略探究
- 感悟數(shù)學(xué)真諦，回歸生活本真
- 試析分層次教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)拓展延伸的方式研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模思想的策略研究
- 化學(xué)項(xiàng)目教學(xué)模式探討
- 促進(jìn)口語(yǔ)教學(xué)的途徑探求
- 網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)
- 怎樣在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)
- 交互模式理論主導(dǎo)下的閱讀模式與閱讀教學(xué)
- 新課程背景下如何開展高中地理教學(xué)
- 淺析中等職業(yè)教育思想政治教學(xué)的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
高效課堂B
- 如何提高學(xué)困生在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的有效性
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)課堂中的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 小議中職院?！督?jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》課程教學(xué)的有效途徑
- 高中數(shù)學(xué)有關(guān)數(shù)列專題的研究
- 淺析中職語(yǔ)文文言文詞匯教學(xué)
- 會(huì)計(jì)電算化高效課堂之三維譜系
- 古漢語(yǔ)文言文教學(xué)中幾種不同句式淺析
- 高中物理高效課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 探究如何促進(jìn)高中物理課堂的有效教學(xué)
- 整體建構(gòu)教學(xué) 提高課堂效率
- 如何在中職美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 多樣化高中化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 如何提高高中生的英語(yǔ)表達(dá)能力
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建多樣化課堂
- 課堂細(xì)節(jié)不容忽視
- 如何培養(yǎng)與提高高中生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力
- 談數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 庶談學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在高中物理教學(xué)中提高教學(xué)效果
- 讓中職生愛上語(yǔ)文課
- 踐行新課改精神，構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 新課改理念下高中英語(yǔ)的有效教學(xué)
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)西藏地區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效開展的實(shí)踐和探索
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 農(nóng)村普通高中高三地理有效教學(xué)策略探究
- 從存在主義視角談高中生物生命課堂的構(gòu)建
- 淺談職業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)方法
- 如何提高高中音樂課堂教學(xué)效率
- 小酌地圖教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)怎樣學(xué)
- 如何構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂
- 把握時(shí)機(jī)，百花爭(zhēng)鳴
- 淺談歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 中職機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高課堂效率
- 英語(yǔ)課堂中的一些“小貼士”
教法研究B
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探討
- 在欣賞教學(xué)中怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣
- 論高中生如何提高語(yǔ)文寫作能力
- 探究情感教育在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 建筑施工組織與管理教學(xué)：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)不可或缺
- 語(yǔ)言識(shí)記法在高三英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓高中政治課堂活躍起來(lái)
- 基于新課標(biāo)的高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 高中英語(yǔ)寫作評(píng)價(jià)方法探究
- 學(xué)前教育學(xué)的教學(xué)困境及解決措施研究
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 材料題解答四步法
- 論如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 探討高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略管窺
- 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)知識(shí)專題應(yīng)用的研究
- 課改下高中語(yǔ)文教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于高中生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的研究
- 淺析高中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)困難的原因與對(duì)策
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究
- 農(nóng)村普通高中古代詩(shī)歌的“讀懂”教學(xué)
- 淺談中職校學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 教學(xué)評(píng)價(jià)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 技工院校電工實(shí)習(xí)課的教學(xué)探索
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)
- 哲學(xué)課教學(xué)應(yīng)貼近生活、回歸生活
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的德育
- 談高中地理教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)小議
- 如何做好初高中化學(xué)教學(xué)銜接
教學(xué)實(shí)踐B
- 高中地理探究式教學(xué)引導(dǎo)實(shí)踐探析
- 書中得來(lái)終覺淺，絕知此事巧躬行
- 交際語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚撓碌膶Ｋ穆犃y(cè)試真實(shí)性研究
- 電子商務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)探析
- 電子信息工程技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐
- 淺析小組合作在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)一例
- 一道例題的解法探究
- 《氧化還原反應(yīng)》活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)
- 第6課“羅馬法的起源與發(fā)展”導(dǎo)學(xué)案
- 如何提高少數(shù)民族學(xué)生對(duì)健美操的興趣
- 物理教學(xué)興趣的培養(yǎng)
教學(xué)反思B
- 教師自主學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 建構(gòu)主義教學(xué)思想對(duì)高中歷史教學(xué)的啟發(fā)
- 新課程改革下的高中歷史教學(xué)之我見
- 一節(jié)高三力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課后的一些想法
- 高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建體會(huì)
- 職校現(xiàn)代制造技術(shù)技能競(jìng)賽的總結(jié)與思考
- 關(guān)于“光與光合作用”一課的幾點(diǎn)思考
- 新課程課堂教學(xué)反思
- 如何搞好職校電焊教學(xué)的思考
- 對(duì)高中歷史教學(xué)中融入情感教育的探索和思考
- 學(xué)院工會(huì)工作之我見
- 尋找作品情感的共鳴點(diǎn)
- 中職信息技術(shù)課程教學(xué)策略的創(chuàng)新思考
- 淺析《論語(yǔ)·侍坐》對(duì)高中語(yǔ)文教育的啟示
- 基于會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的應(yīng)用思考
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程課堂教學(xué)方法淺思
- 第十五屆青歌賽美聲組比賽對(duì)聲樂學(xué)習(xí)者的思考
- 高中語(yǔ)文“主體課堂”之我見
- 思想品德課堂討論之我見
- 現(xiàn)代文閱讀的解題技巧之我見
- 英語(yǔ)分層導(dǎo)學(xué)之偶得
- 培養(yǎng)提高大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考
- 高中信息技術(shù)課堂探究學(xué)習(xí)的若干思考
- 不完美也是一種美
- 淺析《呼蘭河傳》空間敘事技巧
教育技術(shù)B
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下歷史課堂氛圍的活躍
- 淺談公安信息化培訓(xùn)工作中的微課建設(shè)
- 淺析信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合設(shè)計(jì)
- 例談利用網(wǎng)絡(luò)開放學(xué)術(shù)資源編創(chuàng)化學(xué)試題
- 傳遞化學(xué)思想 感受科技魅力
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在物理四種課型中的應(yīng)用
- 淺談高職院校圖書館電子閱覽室作用的發(fā)揮
- 電子商務(wù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)課上的嘗試
- 職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科階段教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 巧用多媒體，演繹精彩語(yǔ)文課堂
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 合理運(yùn)用多媒體技術(shù)促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談高中生物微課的設(shè)計(jì)
- 如何構(gòu)建數(shù)字化的高中生物課堂
- 網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)對(duì)高中英語(yǔ)改革的實(shí)踐研究
問題研究B
- 忠誠(chéng)服從，勤奮耐勞，弘毅知行
- 談教學(xué)中的懲罰
- 探討高中生物教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 上好口語(yǔ)交際課應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 幾組概念比對(duì)巧解水溶液中的離子平衡問題
- 學(xué)生健美操表現(xiàn)力的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣
- 論述生命成長(zhǎng)課堂教學(xué)下學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- “積極教育”是轉(zhuǎn)化“問題”學(xué)生的有效途徑
- 如何進(jìn)行高中生物多元化評(píng)價(jià)常態(tài)化研究
- 自閉癥學(xué)生不正常行為問題的研究與策略
- 淺談我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性
- 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)情
- 淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用及效果
- 興趣是最好的老師
教育管理B
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 淺析獨(dú)立學(xué)院圖書館編目工作的質(zhì)量控制
- 在實(shí)驗(yàn)中提升學(xué)生的綜合能力
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題及對(duì)策
- 高爾夫?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練方法初探
- 高等教育在中國(guó)特色社會(huì)主義下的必要性
- 中國(guó)“羊”年英譯辨析
- 化學(xué)反應(yīng)原理“拼盤”題的解法
- 生物體內(nèi)物質(zhì)的時(shí)效
- 英語(yǔ)的地域變體
- 教師“愛”的研究
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在物流企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的策略研究
- 利用“檔案夾評(píng)價(jià)”法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 也談如何分析高考中的數(shù)學(xué)創(chuàng)新題
- 在組織P系統(tǒng)中的矩陣計(jì)算
- 加工Φ150偏心球腔專用夾具的設(shè)計(jì)
- 淺談初中化學(xué)的主題式探究復(fù)習(xí)
- 高校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用淺析
- 淺談高考改革后凸顯歷史課的地位
- 減輕初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基本途徑初探
- 初中思想品德課情境教學(xué)策略分析
- “奇跡教學(xué)法”的要義與操作
- 淺析初中語(yǔ)文的個(gè)性化教學(xué)
- 對(duì)提高初中200米短跑成績(jī)教學(xué)方法的探究
- 論九年一貫制學(xué)校中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接
- 反思性英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐及思考
- 創(chuàng)設(shè)良好情境與高效課堂
- 淺談小學(xué)體育游戲教學(xué)
- 芻議小學(xué)文言文教學(xué)的有效性策略
- 基于校園商業(yè)活動(dòng)的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)模式與考核體系探討
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 音樂教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)效果分析
- 基于數(shù)軸基本知識(shí)點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)習(xí)題的求解
- 淺談柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》及其演奏
- 基于成功智力理論的數(shù)學(xué)思維教學(xué)
- 我愿和學(xué)生做朋友
- 穩(wěn)中求進(jìn)，改革創(chuàng)新
- 怎樣開展中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊的有效教學(xué)
- 課堂在成長(zhǎng)中扎實(shí)
- 淺談提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率的策略