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習(xí)作要求

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“習(xí)作5”：大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、有的來(lái)自家庭的種種困擾、有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……你的煩惱是什么？又因?yàn)槭裁炊鵁?？?qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要大膽地寫(xiě)出自己的心里話，寫(xiě)好后與別人交流交流，說(shuō)不定有的煩惱就會(huì)煙消云散了呢。

習(xí)作法寶

只要同學(xué)們留心生活，用心回憶自己學(xué)習(xí)、生活的歷程，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)本次習(xí)作的素材。油多不壞菜，料多好選材。在擁有多個(gè)寫(xiě)作素材的情況下，應(yīng)有所選擇，選自己印象深、感受切的煩惱事寫(xiě)，定能寫(xiě)出好作文來(lái)。

從本次習(xí)作的要求來(lái)看，“成長(zhǎng)的煩惱”應(yīng)寫(xiě)兩方面內(nèi)容：一是說(shuō)清楚煩惱是什么，二是寫(xiě)具體有這樣煩惱的原因。我覺(jué)得還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)、看法或?qū)懞蟮母惺?。例文《近視的煩惱》的結(jié)尾值得我們借鑒。

有一位名人說(shuō)過(guò)：如果你把自己的快樂(lè)告訴朋友，你就獲得了雙倍的快樂(lè)；如果你把自己的痛苦告訴朋友，你就減輕了一半的痛苦。人的煩惱往往是在心里的，它產(chǎn)生于生活中的事，卻根植于人的內(nèi)心，常讓人心情不愉快，甚至讓人心神不寧。習(xí)作時(shí)要把心里的感受、體驗(yàn)、苦楚等通通說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)得越細(xì)膩，習(xí)作內(nèi)容就越具體、真實(shí)、感人。為了有條理地寫(xiě)好習(xí)作，建議同學(xué)們好好回顧產(chǎn)生煩惱的前因后果，進(jìn)行一番梳理，再動(dòng)筆寫(xiě)，定能寫(xiě)出好作文來(lái)。

寫(xiě)作的目的是為了交流，同學(xué)們寫(xiě)好后一定要給同學(xué)或朋友讀一讀，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)、感受和建議。這樣利于習(xí)作，利于身心愉悅。