呂賢德

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 乒乓球運動是我國較為普及的體育項目，是體育教學(xué)的重要部分。在乒乓球教學(xué)中應(yīng)采用多樣豐富新穎的教學(xué)方法，來提高學(xué)生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

關(guān)鍵詞 乒乓球教學(xué) 策略

一、興趣激勵法

在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)該積極培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣，營造愉悅的課堂氣氛，使學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)和鍛煉，促進學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。這種興趣激勵可以通過對學(xué)生進行乒乓球的人文教育和情感激勵來實現(xiàn)，教師在授課過程中可以通過介紹國球歷史、闡明乒乓球運動的好處來激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。教師也可向?qū)W生介紹世界著名的乒乓球賽事的情況，可組織學(xué)生集體觀看精彩比賽，向?qū)W生介紹比賽的規(guī)則，充分調(diào)動學(xué)生的求知欲和好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。教師對待學(xué)生要一視同仁，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師要樹立他們的自信心，多給予鼓勵與表揚，給他們更多的關(guān)懷，而不是妄加批評與斥責(zé)，給他們設(shè)立一個通過一定的努力就可以達到的目標(biāo)，讓學(xué)生看到自己階梯式的進步，從而激起其進一步學(xué)習(xí)的欲望，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師要對其提出更高要求，避免其驕傲自滿，要促使其向更高目標(biāo)前進。這些都可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

二、探究性教學(xué)法

探究性的教學(xué)方法具有較強的問題性、實踐性和開放性，在這種學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不是面對被設(shè)計好的問題，而是自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，親身經(jīng)歷探究過程，獲得理智和情感體驗，并對此積累知識和方法，它是一種實踐性探究過程，是對乒乓球教學(xué)的一種新的探索和嘗試。在探究性教學(xué)中，教師要求學(xué)生自己查閱、收集相關(guān)的資料，這樣學(xué)生會自主地學(xué)習(xí)乒乓球的基本理論知識和運動的規(guī)律性、技術(shù)特點，資料查閱后可開展小組討論，通過組員間的相互啟發(fā)提問的形式來進行自主實踐，大家對自主實踐的過程中發(fā)現(xiàn)的問題分別進行小組討論，最后由教師歸納總結(jié)。這種探究性教學(xué)方法，打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的“強制式”的教學(xué)模式，使學(xué)生對乒乓球從被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，使學(xué)生愿意主動去獲取知識。另外，這種教學(xué)方法可使學(xué)生對完整的技術(shù)動作有更加深刻的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

三、合作性教學(xué)法

合作性教學(xué)法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生按體能、技能、興趣、愛好等不同需要來自組小組進行合作性學(xué)習(xí)，這種教學(xué)采用班級授課制和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的組織形式，更加注重教學(xué)中學(xué)生之間的合作交流，它是學(xué)生已掌握一定知識與技能的基礎(chǔ)上，由教師提出一個小組學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中綜合運用所學(xué)知識和技能，這種教學(xué)方法更容易適應(yīng)學(xué)生個體的需要和對興趣的需求，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會探索和創(chuàng)新，有利于提高學(xué)生的社會交往能力和合作、協(xié)調(diào)、溝通的能力、自我評價能力，促進學(xué)生之間的合作交流，提高對乒乓球技術(shù)的掌握能力。

四、體驗性教學(xué)

在乒乓球教學(xué)中可實施體育俱樂部型的教學(xué)模式，對學(xué)生進行體驗性教學(xué)，這種教學(xué)以學(xué)生自愿結(jié)合為基礎(chǔ)，可圍繞某一運動項目，以俱樂部的組織形式將體育教學(xué)、運動鍛煉和群體競賽融為一體，這種課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂部有利于增強大學(xué)生體育意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力、基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，還可培養(yǎng)大學(xué)生的運動技能水平和運動能力，將體育教學(xué)和課余鍛煉形成統(tǒng)一的整體，這種教學(xué)方法更適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的要求，具有較強的生命力。

五、多媒體教學(xué)

在進行傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的同時，乒乓球課還可以借助多媒體手段進行輔助教學(xué)，可通過大量的圖文及影像資料的放映來介紹乒乓球的發(fā)展概況、器材的基本常識以及比賽的基本規(guī)則，這樣就能給學(xué)生提供直觀的材料和生動直觀的印象，這是傳統(tǒng)的板書口授的教學(xué)形式所達不到的。

六、多球訓(xùn)練

多球訓(xùn)練是乒乓球教學(xué)訓(xùn)練中常用的方法，具有顯著的效果。多球練習(xí)在乒乓球課教學(xué)中是非常必要的，在教師的指導(dǎo)下和單位時間內(nèi)，多球訓(xùn)練能通過反復(fù)多次的正確動作練習(xí)，來增加訓(xùn)練密度和強度，可糾正學(xué)生的錯誤動作和提高練習(xí)的效率，鞏固基本技術(shù)，提高戰(zhàn)術(shù)水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，有利于在教學(xué)比賽中發(fā)揮出更高的水平。

七、結(jié)語

在乒乓球課程教學(xué)和訓(xùn)練中科學(xué)、靈活地運用各種教學(xué)方法，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強老師的教學(xué)效果，但這些教學(xué)方法都需要符合學(xué)生的個性需要，要能培養(yǎng)學(xué)生積極思考的能力，使學(xué)生深刻理解動作要領(lǐng)，才能有效提高乒乓球的學(xué)習(xí)效果。

在體育課的教學(xué)中，乒乓球是學(xué)生較為喜歡的運動項目，乒乓球教學(xué)既要結(jié)合乒乓球運動的特點和規(guī)律，又要運用各種先進和科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更快地掌握基本的技術(shù)動作，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，改善課堂氣氛，提高教學(xué)效果，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。