秦?zé)?/p>

編輯導(dǎo)語

在文章中，小作者回顧了自己的人生往事和經(jīng)歷，1歲時的跌跌撞撞，4歲時的罵人“習(xí)慣”，5歲時的上幼兒園，6歲時的結(jié)交小伙伴，8歲時的上小學(xué)，15歲時的初中生活……點點滴滴，像放電影一樣呈現(xiàn)在我們的眼前?？吹贸鰜?，這是一個身邊充滿了愛的正能量的女孩，并且她也會在親人們愛的鼓勵和包裹下，獨立地去面對自己未來的一切。

小雨淅淅瀝瀝地下著，我信步走在小鎮(zhèn)里，似乎是在找什么東西，但又好像不是。心里充斥著迷茫與不安。任由雨打在身上，涼絲絲的，很舒服……

雨慢慢地停了。第一束陽光打在不遠(yuǎn)處的小樓上，借著雨霧的朦朧，我好似看到了那些已流逝的時光……

一聲啼哭打破了醫(yī)院難得的寧靜。“是個女孩！”護(hù)士匯報說?！白屛铱纯础！贝采咸撊醯呐肃?。“這孩子受苦了，取名‘燁吧。但愿以后如帝王般幸福?！睕]錯，她就是我的媽媽，給了我生命的人。我的到來讓等在產(chǎn)房外面的人們歡欣不已。

1歲，初會走路的我跌跌撞撞，碰壞了家里所有我可以碰到的東西，有時，不知怎么摔到了地上，我便大哭一場，發(fā)泄不滿。這時，總會有人把我抱起，在我嘴里塞些好吃的，安撫我的情緒。是的，他就是我的爸爸。

4歲，是模仿他人的年齡，我竟學(xué)會了罵人。家里來人時，我本想和客人打招呼，沒想到張口竟是罵人的話，我急得直哭，可就是板不住，父母對我打也不得，罵也不得。正沒辦法的時候，有人走過來，抱著我，對我說：“唱歌，唱歌就好了?！惫?，我改掉了罵人的毛病，她就是我的奶奶。

5歲，是上幼兒園的年齡，任性的我死活都不肯去，于是……

6歲，拖了一年的我，在媽媽的哄騙下，去了另一個大家庭，在那里我知道了“伙伴”這個詞。我和小伙伴在老師的帶領(lǐng)下，玩中學(xué)，學(xué)中玩，也懂得了許多做人的道理。

8歲，該上小學(xué)了，面對幾十張陌生的面孔，我有點恐懼，但還是留下了。令我驚奇的是，我很快就融入了集體當(dāng)中……一轉(zhuǎn)眼6年過去了，在這6年中，我度過了自己的童年。我和朋友一起爬樹，釣魚，寫作業(yè)……度過了一次次大大小小的考試，做過了一件件令人匪夷所思的荒唐事……

15歲，初一，是青春叛逆的季節(jié)，空氣中帶著不羈的味道。我開始注重打扮，也開始有喜歡的男生，盡管在心里，并且換了一個又一個。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)似乎加重了，日子依然那樣過著，我每天依然和同學(xué)打鬧，只是……似乎少了什么？是童趣？是天真？還是那份心境……

如今的我成熟了，穩(wěn)重了，不再需要爸爸的安撫，媽媽的哄騙，我已經(jīng)獨立了，我可以自己去學(xué)校，自己溫習(xí)功課，不再注重打扮了，也能夠控制心緒，但是那份感覺似乎再也無法找回。

陽光漸漸灑滿了小鎮(zhèn)，雨霧也漸漸散去，周圍依然是那樣的靜謐，可我卻不再迷茫，不再不安。是的，我找到了我想要找卻再也無法找回的東西——那些逝去的時光。

教師點評

本文立意積極，取材精心，語言富有個人風(fēng)格，文章的開始與結(jié)尾相互照應(yīng)，文字成熟，不失為一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

（請本文作者速與編輯部聯(lián)系）