歐金昌

近段時間，人們都在傳誦河池市都安瑤族自治縣高級中學(xué)校長莫振高的感人事跡。莫振高去世的消息通過媒體傳開后，很多觀眾、讀者、網(wǎng)友通過各種方式，紛紛表達對他的哀思與敬佩。沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有豪氣干云的話語，莫振高以默默的耕耘，一生的付出，鑄就了一座愛與責(zé)任的豐碑。他的事跡直擊人心，催人思考。

因為有愛，所以執(zhí)著。莫振高視學(xué)生為兒女，愛學(xué)生如生命，他用慈父般的愛，給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。冬日太陽升起，他提醒學(xué)生曬棉被；學(xué)生被雨淋濕，他讓食堂準備好姜糖水祛寒；臨近高考，他要求食堂每天早上給學(xué)生煮雞蛋；即使病重住院期間，他還囑咐食堂在元宵節(jié)這天為高三學(xué)生免費煮湯圓……這些看似微不足道的舉動，他堅持做了幾十年，點滴詮釋了為人師者的大愛。他長期用自己的工資資助貧困學(xué)生，并多方籌措善款，幫助貧困學(xué)生讀完高中，送進大學(xué)。他不懼冷眼，永不言棄，一切為了學(xué)生，執(zhí)著的精神貫穿他的一生。

因為盡責(zé)，所以崇高。列夫·托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。”莫振高生前只是一名普通的高中校長，他一生盡職盡責(zé)，對教育充滿無限熱情。作為教師，他終身學(xué)習(xí)、精益求精，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，取得了突出的教學(xué)成績；作為校長，他開拓進取、追求卓越，堅持黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)心教職工的工作與生活，一心一意謀求學(xué)校更好發(fā)展，把都安高中打造成了遠近聞名的好學(xué)校，為高校輸送了大量優(yōu)秀人才。他把責(zé)任扛在肩上，把勞累留給自己，辛勤付出、無怨無悔，為教育奉獻了畢生精力。

愛與責(zé)任鑄就高尚師德。莫振高之所以令人欽佩、讓人感動，在于他愛生如子、樂于助人的廣博胸懷，在于他堅定信念、無私奉獻的高尚情操，在于他開拓進取、追求卓越的拼搏精神。他一生平凡而偉大的舉動，充分彰顯了人民教師的時代精神和人格魅力，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。同時也應(yīng)該看到，在八桂大地上，還有許許多多像莫振高一樣的優(yōu)秀教師——有犧牲自己、保護學(xué)生的最美教師蘇慧敏，有奉獻青春、駐守山村的青年教師蔡增萍，有堅守孤島、不離不棄的海島教師程霖……他們的精神，集中體現(xiàn)了人民教師的大愛情懷，塑造了人民教師的光輝形象。他們是全區(qū)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

最好的紀念，是繼承遺志，弘揚精神；最好的學(xué)習(xí)，是化感動為行動，扎扎實實地把工作做得更好。全區(qū)廣大教師和教育工作者必須牢記教書育人的光榮使命，以莫振高、蘇慧敏等優(yōu)秀教師為榜樣，堅定信念，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，開拓進取，做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的“四有”教師，努力辦好人民滿意的教育。