孫燕飛

摘 要 隨著民辦高等教育的蓬勃發(fā)展，民辦本科高校學報作為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學術(shù)人才的重要囤地和學科建設(shè)的推動器也取得了飛速的發(fā)展。采用SWOT戰(zhàn)略分析模型，分析民辦本科高校學報的內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢、外部環(huán)境帶來的機會和面臨威脅，指出民辦本科高校學報的發(fā)展要實行特色化戰(zhàn)略、開放化戰(zhàn)略和提高年輕編輯專業(yè)素養(yǎng)策略。只有建立特色欄目和應(yīng)用型欄目，形成開放性的作者和讀者群，建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的專業(yè)編輯隊伍，才能實現(xiàn)民辦本科高校學報的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 民辦本科高校 學報 SWOT分析法

中圖分類號：G648.7 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.003

The SWOT Analysis of Private Undergraduate College Journal

SUN Yanfei

（Shandong Xiehe University， Ji'nan， Shandong 250109）

Abstract With the vigorous development of the private higher education， as an important land hoarding discovering and cultivating talents of academic and the driver of discipline construction， the private undergraduate college journals have also made rapid development. Using SWOT strategic analysis model， this paper analyzes the private undergraduate college journals of strengths， weaknesses， opportunities and threats. In order to the development of the private undergraduate college journals， it has to implement characteristic strategy， open strategy， and improve the young editor professional literacy strategy. Only in this way， the private undergraduate college journals can develop sustainable.

Key words private undergraduate college; Journal; SWOT analysis

近四十年來，民辦高等教育在中國經(jīng)歷了從無到有、從小到大、從規(guī)模到內(nèi)涵發(fā)展的艱辛歷程，特別是約80多所民辦本科高校的建立不僅顯示了民辦高校旺盛的生命力，折射出了中國高等教育大眾化和職業(yè)化的發(fā)展格局，也標志著民辦高校的學術(shù)和科研能力得到了長足的提高。高校學報是高等學校主辦的學術(shù)理論刊物，是展示高等學校教學、科研水平和學校形象的窗口，也是高校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學術(shù)人才的重要囤地和學科建設(shè)的推動器。學報在高校的內(nèi)涵建設(shè)中起著無可替代的重要作用，辦好高校學報不僅可以促進學?？蒲?、教學上水平、上檔次，對于學校發(fā)展的作用也是不可忽視的。本文應(yīng)用SWOT分析法對民辦本科高校學報的內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢、外部環(huán)境帶來的機會和威脅進行系統(tǒng)分析，以期為構(gòu)建增強民辦本科高校學報影響力和競爭力的發(fā)展策略提供參考。

1 SWOT分析法

SWOT分析法是20世紀80年代初由舊金山大學的管理學教授提出來的，是一種根據(jù)自身的既定內(nèi)在條件進行分析的戰(zhàn)略分析方法。列舉出自身內(nèi)部的優(yōu)勢（strengths）、劣勢（weaknesses）和外部環(huán)境的機會（opportunities）和威脅（threats），然后進行系統(tǒng)分析，從而提出未來發(fā)展可選擇的對策。

2 民辦本科高校的SWOT分析

2.1 民辦本科高校學報的內(nèi)部優(yōu)勢

所謂內(nèi)部優(yōu)勢是指自身所具有的超越競爭對手的有優(yōu)越性的某些方面。民辦本科高校學報的內(nèi)部優(yōu)勢主要有以下五個方面。

（1）學報的定位比較明確。民辦本科高校延續(xù)了自身以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標，把提高學生的動手能力作為辦學目的的辦學定位。這決定了民辦本科高校學報在強調(diào)學術(shù)性的同時還要彰顯技術(shù)性和應(yīng)用性;不僅為學校的教學、科研服務(wù)，還要努力推動校企間的交流，為企業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線服務(wù)。

（2）有一定的辦刊基礎(chǔ)。民辦本科高校的前身多為民辦專科和高職院校，大多早已成立自己的學報，辦刊者也積累了一定的辦刊經(jīng)驗。在辦刊的過程中，不斷摸索，形成了自己的風格和優(yōu)勢。與公立本科院校相比，這些院校在基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域方面不具優(yōu)勢，但在某些特色學科和特色專業(yè)領(lǐng)域的研究和人才培養(yǎng)方面卻有自己獨特的優(yōu)勢，而且在科技成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)性和應(yīng)用性方面更有與生俱來的優(yōu)勢。與這些特色學科和特色專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的特色欄目辦得很有特點。這為升本后的民辦高校學報的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）學校的重視與支持。升格為本科的民辦高校，著重提高教學質(zhì)量，加大科研投入，加速內(nèi)涵建設(shè)。在這個過程中，學校格外重視作為反映學校科研教學成果窗口的學報的作用，在政策支持、設(shè)備經(jīng)費投入等方面得到了學校更強力的支持。

（4）學報的規(guī)章制度和分工逐漸完善。編輯部大多制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，明確了工作職責，為學報編輯部的制度化、規(guī)范化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（5）學報編輯平均學歷高。目前，民辦本科院校學報編輯部的編輯學歷水平普遍能達到研究生水平，有的甚至是博士，具有較高的文化素養(yǎng)。

2.2 民辦本科院校學報的內(nèi)部劣勢

所謂內(nèi)部劣勢是指較之競爭者缺少或做不好的方面。民辦本科院校學報相對于其他學術(shù)性刊物的自身劣勢主要表現(xiàn)在以下三個方面。

（1）多為內(nèi)刊，沒有正式刊號。沒有正式刊號的學報，僅限于在本校本系統(tǒng)內(nèi)部交流，不能征訂發(fā)行，不得刊登廣告，不得拉贊助和開展經(jīng)營性活動，對作者投稿的吸引力低，影響了學報的發(fā)展、降低了學報的影響力，從而帶來一系列問題。但根據(jù)《中共中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化非時政類報刊出版單位體制改革的意見》（中辦發(fā)[2011]19號）文件精神和新聞出版總署《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》，現(xiàn)有的尚無刊號的高等學校主管主辦的學報編輯部申請刊號幾乎是不可能的。

（2）較弱的編輯隊伍。在民辦本科院校的學報編輯部中，只有少量年齡偏大的具有專業(yè)背景和深厚辦刊經(jīng)驗的資深編輯;大量高學歷的青年編輯還在成長中，雖然工作熱情高，但編輯經(jīng)驗少，需要積淀深厚文化底蘊和增強編輯綜合能力。

（3）稿件學術(shù)水平有待提高。學報的稿件有的來自學院內(nèi)部，有的來源于其他院?；蛏鐣Ｓ捎诿褶k高校的教學科研水平相對公辦高校較低，高質(zhì)量的稿件較少，造成了內(nèi)稿整體水平偏低。而且，由于大多數(shù)民辦本科高校學報是發(fā)行面較窄的內(nèi)刊，社會影響力低，造成了外稿投稿較少、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿件外流。

2.3 民辦本科高校的外部環(huán)境機會

外部機會是組織機構(gòu)的外部因素，可使組織獲得競爭優(yōu)勢。民辦本科高校學報潛在的發(fā)展機會主要是以下幾個方面。

（1）應(yīng)用型人才的需求日益增強。隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，企業(yè)迫切需要大量理論與實踐并重的應(yīng)用型人才。民辦高校以充分就業(yè)、為社會企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才為基本宗旨和根本使命。升本后的民辦高校進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)出大批高技能應(yīng)用型人才。并深化校企合作，推動了應(yīng)用科學的研究。從而為其學報的特色欄目和應(yīng)用性欄目的發(fā)展提供了空間。

（2）政策機遇。2014年6月國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了今后一個時期內(nèi)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標任務(wù)和政策措施。要求通過體制機制的突破真正營造職業(yè)教育發(fā)展的新環(huán)境。這是民辦本科高?？焖侔l(fā)展的難得時機。借此東風，學報必將為培養(yǎng)技術(shù)技能人才做出應(yīng)有貢獻，并使自身取得蓬勃發(fā)展。

2.4 危及民辦本科高校學報發(fā)展的外部威脅

所謂外部威脅是指外部環(huán)境對組織地位構(gòu)成威脅的因素。危及民辦本科高校學報發(fā)展的因素主要有以下三個方面。

（1）民辦本科院校學報與“老牌”公立院校學報相比，競爭力較弱。“老牌”公立高校辦學歷史較長，師資力量和科研實力方面較強，其學報的理論性和學術(shù)性更具優(yōu)勢;而民辦本科高校是由職高、?？圃盒Ｉ壎鴣淼?，師資力量和科研實力較弱，而其學報一般也非純理論學術(shù)型期刊。

（2）來自名刊或核心期刊的壓力。高級別刊物或核心期刊強烈的吸引了較高水平的論文。而學校幾乎所有的職稱評定、聘任、考核都要求論文發(fā)表在高級別或核心期刊上。從而使得民辦本科院校學報的優(yōu)質(zhì)稿件不足，學報的質(zhì)量難以提高。

（3）民辦本科高校學報在學術(shù)期刊界的地位較低。20世紀末以來，興起了編輯學研究熱潮，但對民辦高校學報的研究卻較少。有的學者甚至認為民辦高校學報不是憑其學術(shù)質(zhì)量獲得刊號的，強烈建議取消其刊號，遑論尚無刊號的學報。這對民辦本科高校學報的發(fā)展形成了不利的外部影響。

3 民辦本科高校學報的發(fā)展策略

依據(jù)上述民辦本科高校學報的優(yōu)勢和缺陷，面臨的機會和挑戰(zhàn)，筆者得出了以下三個發(fā)展戰(zhàn)略。

3.1 個性化和特色化辦刊戰(zhàn)略

民辦本科院校學報應(yīng)努力形成并發(fā)揚自身特有的風格和優(yōu)勢。民辦本科院校學報應(yīng)體現(xiàn)出民辦高校的應(yīng)用型特色，為培養(yǎng)應(yīng)用型和技術(shù)型人才做貢獻，推動職業(yè)教育理論與實踐的深入研究，體現(xiàn)出升本后的民辦高校教學科研管理水平的顯著提升。民辦本科高校學報還要體現(xiàn)出本校的特色學科或特色專業(yè)，因?qū)I(yè)制定特色，建立相應(yīng)的特色欄目和應(yīng)用性欄目，才能使學報有生命力。

3.2 開放辦刊戰(zhàn)略

民辦本科院校學報必須實行開放化辦刊戰(zhàn)略。要積極地與校內(nèi)外的專家、學者聯(lián)系，要與科研處緊密聯(lián)系，主動向課題負責人約稿，做好作者與審稿專家三方交流。同時，學報的讀者面也要擴大，不能局限于本校的教職工，要主動向公立本科高校、相關(guān)企事業(yè)單位的相關(guān)部門贈送刊物，互相交流辦刊經(jīng)驗。靈活利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化傳媒技術(shù)，為讀者、作者及其他相關(guān)人員服務(wù)，并做好學報的網(wǎng)絡(luò)營銷，擴大學報的影響力，樹立學報品牌。

3.3 提高青年編輯專業(yè)素養(yǎng)策略

民辦本科高校學報編輯部中有大量的年輕的新編輯，雖然他們普遍具有研究生以上學歷，但大都是非編輯學專業(yè)出身，所以編輯綜合素養(yǎng)急需加強。學報編輯部要加強對新入職編輯的培訓(xùn)，請經(jīng)驗豐富的老編輯對年輕編輯進行傳幫帶，增強其編輯技能和專業(yè)知識能力，早日建立一支穩(wěn)定的復(fù)合性、創(chuàng)新型、研究型、高編輯素養(yǎng)的專業(yè)編輯隊伍，才能實現(xiàn)民辦本科高校學報的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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