文：江蘇省昆山市柏廬實驗小學六（3）班 高鉦云

小主人報新聞學校江蘇省昆山分校 供稿

爺爺“拔花生”

文：江蘇省昆山市柏廬實驗小學六（3）班 高鉦云

小主人報新聞學校江蘇省昆山分校 供稿

秋風中，一位參過軍身手矯健的八旬老人正在表演拔花生。雖然他頭上冒出了豆大的汗珠，但他心里卻是甜滋滋的，因為他取得了很大的“戰(zhàn)績”，身后那幾十來座的“花生山”。他，就是我親愛的爺爺。

我的爺爺身材瘦小，頭發(fā)烏黑茂密，一雙充滿活力的小眼睛鑲嵌在滿是皺紋的臉上，潔白整齊的牙齒像一位位飽經風霜的士兵，但是沒有任何一位壯烈“犧牲”，還有那一雙勤勞能干，結了五毫米厚老繭，但卻能以一敵百的雙手，這可是他榮譽的標志。

我爺爺最拿手的就是拔花生。他還自創(chuàng)了一套“武術拔花生法”，不僅拔得又快又好，而且就像一個精彩的節(jié)目，讓人感到了武術之美。

今年國慶節(jié)我也領教到了這“秘籍”的厲害。那一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公也沒有休息，他似乎故意把云層趕跑，也要和我們一起欣賞爺爺高超的“拔”技。拔花生開始了，我和爺爺一組，爺爺把我拉到一邊，秘授拔花生的妙技?！伴_始！”爺爺一聲令下，大家都忙了起來。這是我第一次拔花生，既興奮又激動。我雙手握住一株花生的兩根莖，用力一拔，“沙”一聲，我只拔出兩?；ㄉ?，而泥土卻濺了我一身。我迅速爬起跑了回去，繼續(xù)拔起花生來。就這樣費了九牛二虎之力我只拔出幾粒。而爺爺?shù)纳砗蠖家呀浂殉梢蛔盎ㄉ健薄?/p>

爺爺看見我狼狽的樣子，就對我說：“拔花生要拿整株花生的根，而不是一根莖。”說著為我做起了示范，還情不自禁地舞了起來。說時遲，那時快。只見他一手握住一株花生，雙腳一蹬，跳起來，花生娃娃也沖了出來，爺爺拿緊兩株花生往中間一甩，使兩株花生打在一起，發(fā)出“沙沙”聲，幫它們抖落掉身上的泥土，又用力拋向身后的那座“花生山”上。接下來爺爺又兩只手抓住三四株花生，翻了個前滾翻，把花生拔了出來向后一扔，跳到空中抓住幾株花生，爺爺落地時，花生也跟著爺爺沖了出來，整個過程僅僅用了七八秒！大家都被爺爺?shù)谋硌萆钌畹匚×?，嘖嘖贊嘆。而我呢，看得目瞪口呆，久久說不出話來。(指導老師：吳妹)