潘秋龍

● 學(xué)?；厩闆r

學(xué)校創(chuàng)建于1958年，占地面積21574平方米，建筑面積2160平方米。學(xué)校建有3棟教學(xué)樓，22個教學(xué)班，每班配備電子白板及實物投影，現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1094人，在職教職工49人。2013年7月由柳東中心校正式更名為柳州市彎塘小學(xué)文華校區(qū)。

學(xué)校牢固樹立“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想一輩子”的辦學(xué)理念，以“給學(xué)生一本生存護(hù)照”為育人目標(biāo)，始終以科研興教、科研興師、科研興校作為學(xué)校發(fā)展的根本。以信息化建設(shè)為抓手，以生本教育為實施目標(biāo)，從課堂入手，改革教學(xué)模式，構(gòu)建“生本課堂”，利用多媒體技術(shù)開展基于生本理念下的預(yù)學(xué)案課堂教學(xué)改革和科研課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

● 學(xué)校信息化特色經(jīng)驗

學(xué)校積極開展信息化、數(shù)字化校園建設(shè)。2013年，每個班級都配備了交互白板、投影儀等設(shè)備;2014年，建設(shè)了錄播室、大型多媒體教室兩間。并在每個學(xué)期組織教師參加2～5次的信息技術(shù)外出培訓(xùn)，5～6次校本培訓(xùn)。

目前，在技術(shù)方面，全體教師掌握了文字處理技術(shù)，95%的教師具備圖片處理能力、PPT制作能力、制作微課能力;能了解、認(rèn)識各種數(shù)字化教學(xué)資源的特征、用途及其使用方法;掌握將信息技術(shù)應(yīng)用于優(yōu)化教與學(xué)的方式、教學(xué)評價和教學(xué)管理的各種手段與方法;學(xué)會運用適合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需求的開放式技術(shù)工具及手段。在教學(xué)方式上，教師積極采用“以學(xué)生為中心”的教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的方式;能夠利用開放式教學(xué)資源用于支持課堂內(nèi)外的基于問題或基于項目的合作學(xué)習(xí)（利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫和電子郵件等手段，組織學(xué)生開展各種課堂內(nèi)外的基于問題或項目的合作學(xué)習(xí)活動）作為校本考核內(nèi)容，信息技術(shù)基本功普及率達(dá)98%。

隨著信息技術(shù)在教育方面的不斷發(fā)展，教師們致力于“課堂學(xué)習(xí)共同體”的營造，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)，為實現(xiàn)有信息技術(shù)環(huán)境支持的、可持續(xù)的學(xué)習(xí)共同體提出具有創(chuàng)新意義的發(fā)展愿景。

● 學(xué)校獲得的榮譽(yù)

2010年至今學(xué)校獲得成果：孫儷心老師于2008年全國NOC課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽榮獲二等獎，2014年獲NOC星級裁判任職資格;劉義鵬老師參加2012年第十屆全國NOC課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽榮獲創(chuàng)新獎、一等獎。獲自治區(qū)信息技術(shù)論文一等獎8人次，二等獎11人次，三等獎2人次;市級信息技術(shù)論文一等獎5人次，二等獎7人次。獲全國中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)教師獎3人次，學(xué)生獲獎人次達(dá)83人次;自治區(qū)計算機(jī)教育軟件制作一等獎14人次，二等獎23人次。

實踐創(chuàng)新，質(zhì)量至上。學(xué)校先后被評為全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、廣西壯族自治區(qū)職工書屋示范點單位、柳州市文明單位、“柳州市傳統(tǒng)美德教育實驗學(xué)?！薄ⅰ傲菔惺痉都议L學(xué)?！?、“柳州市紅旗大隊”、柳州市會員評家先進(jìn)單位、柳州廣播操比賽先進(jìn)單位、柳州市體標(biāo)先進(jìn)單位、柳州市無償獻(xiàn)血先進(jìn)單位。并榮獲國家級課題研究二等獎2項，自治區(qū)課題研究一等獎2項。