張昊松

這是一篇出色的童話，文章如行云流水，一氣呵成。更值得一提的是：文章多處采用的動作及語言描寫，形象貼切，富有童趣。

吃完晚飯后，小明又像以往那樣把寫完的作業(yè)本往書包里胡亂一塞，就一頭扎進(jìn)了他最喜愛的網(wǎng)絡(luò)游戲里了。

正當(dāng)他玩得昏天暗地，不分?jǐn)澄业臅r候，忽然，他聽到一陣隱隱約約的說話聲，“咦？這是從哪兒傳來的聲音呢？客廳嗎？沒有，廚房嗎？也沒有，爸爸媽媽的臥室呢？還是沒有?！毙∶髡伊艘蝗σ矝]有發(fā)現(xiàn)聲音的來源，正當(dāng)他轉(zhuǎn)身要回去繼續(xù)玩游戲的時候，放在角落里的書包引起了他的注意，“哦！原來聲音是從這里傳出來的呀！”小明躡手躡腳地走到了書包跟前，靜靜地聽了起來。只聽鉛筆說：“你們看，主人太不愛惜我了，每天把我咬得遍體鱗傷的?！毕鹌ふf：“你們看，我的身體都被主人截成兩段了?！变摴P說：“你們看，我的‘帽子就從來都沒戴在頭上過，害得我都被凍‘感冒了?！睍菊f：“你們再看看我們，主人總是在我們身上亂涂亂畫，把我們弄得都面目全非了?！睍f：“你們都沒有我慘，主人每天上學(xué)、放學(xué)都把我拖在地上走， 而且不管什么亂七八糟的東西都往我的身體里塞， 都要把我的肚子撐（chēng）爆了?！薄笆茄剑∈茄?！”大家紛紛地埋怨起來，“主人已經(jīng)上四年級了，還是這么不愛惜我們，你們看主人的同桌麗麗的書包里面，是那么整齊和干凈，主人什么時候才能像她那樣愛惜我們呀！”這時，小明再也聽不下去了，趕緊把書包仔細(xì)地整理了一遍，并且在心里暗暗地下定決心：“我以后一定要好好愛惜自己的書本、文具和書包?！?/p>

這晚，小明做了一個美夢，在夢里，書本、文具，還有書包，都圍在他的身邊跳起了歡快的舞蹈，它們都贊揚主人，說主人是世界上最好的主人，小明甜甜地笑了。

作者系黑龍江省黑河市

遜克縣實驗小學(xué)四（1）班學(xué)生

教師點評

這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作 ，讓我們有耳目一新的感覺。小作者想像大膽，富有創(chuàng)造力，運用擬人的手法，使文章生動活潑，充滿內(nèi)涵，引起了讀者的興趣。本文真實地反映了現(xiàn)在的小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不愿意學(xué)習(xí)，不愛惜學(xué)習(xí)用具的現(xiàn)象。文章中的小明聽到文具埋怨主人不愛惜它們的對話后，感到很慚愧，下決心改掉缺點，給我們展現(xiàn)了一個知錯就改的好孩子的形象。

指導(dǎo)教師 劉彩虹