●莫獻(xiàn)

紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)抽簽定序，誰(shuí)知道會(huì)有幾個(gè)巧合？郝松一下子覺(jué)得腳癱手軟，邊走邊想對(duì)策，但大腦好像突然失靈了，短路了，根本就想不起什么來(lái)。

一

七月的小城，天空不斷變化著花樣，時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人捉摸不透。

小城四小校長(zhǎng)郝松步履匆匆，穿梭在四小亭臺(tái)樓閣之間，正在查看明天教師招聘第二關(guān)測(cè)試的場(chǎng)地安排，等著辦公室統(tǒng)計(jì)印制抽簽順序統(tǒng)計(jì)表。

沒(méi)有人天生就是老師，也沒(méi)有人天生就是校長(zhǎng)。

郝松的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單到無(wú)話可說(shuō)。郝松出生在一個(gè)出門(mén)就下坎、抬頭就見(jiàn)山的村子，郝松是村子里第一個(gè)中專(zhuān)生，他在初中補(bǔ)習(xí)四年，前前后后讀了七年的初中，得了一個(gè)雅號(hào)“研究生”。所以同學(xué)基本上都叫他“郝研究”，他也不生氣。

郝松剛參加工作的時(shí)候在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒(méi)什么娛樂(lè)方式，有時(shí)間就是邀人打籃球，今天去工商，明天到派出所，打球、喝酒、吹牛，時(shí)不時(shí)幾個(gè)年輕人在一起發(fā)發(fā)酒瘋，也算是為年少輕狂寫(xiě)下必不可少的注釋。因?yàn)榍虼虻煤茫碎L(zhǎng)得帥，加上比別人多讀了幾年初中，郝松和一起參加工作的小伙子比起來(lái)，老成穩(wěn)健，令好多姑娘心動(dòng)不已。但老師收入低，工作累，生活單調(diào)，前途渺茫，卻又讓很多姑娘望而卻步。供銷(xiāo)社的售貨員董楠采取了行動(dòng)，先是常常去看球賽，后來(lái)是找機(jī)會(huì)聊天，最后是讓人帶話約會(huì)。男追女隔座山，女追男隔層紗，一來(lái)二去，就成了一家。別人擔(dān)心“無(wú)事搞搞同學(xué)會(huì)，拆散一對(duì)算一對(duì)”，但董楠不擔(dān)心，同學(xué)聚會(huì)流行這么多年了，“郝研究”總是積極參與，一言不發(fā)，啥事沒(méi)有。反正就是湊點(diǎn)錢(qián)吃頓飯，最多是跑到州府玩一趟，有時(shí)候還去老家鍛煉身體憶苦思甜，散伙后該干嘛還干嘛，“郝研究”不放在心上，董楠也不放在心里。

“郝研究”那多出來(lái)的幾年初中沒(méi)有白讀，剛參加工作就不再是二愣子了。他參加同學(xué)聚會(huì)積極主動(dòng)，和在縣工商局的同學(xué)陳爽搭上了線，結(jié)交了當(dāng)時(shí)在任校長(zhǎng)胡一統(tǒng)的大舅哥，在小城教育界算是個(gè)有點(diǎn)話語(yǔ)權(quán)的人物。通過(guò)這條線，“郝研究”找到了進(jìn)城的稻草，不聲不響地從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)到了小城四小。在小城四小，他上體育、教數(shù)學(xué)、干門(mén)衛(wèi)，多崗鍛煉，提為副校長(zhǎng)，管安全，搞綠化，看衛(wèi)生?！昂卵芯俊苯虒W(xué)不咋地，工作不冒尖，但總是屁顛屁顛地在胡一統(tǒng)身邊轉(zhuǎn)悠，是胡一統(tǒng)睜開(kāi)眼睛第一個(gè)想起的人。

郝松從不得罪人，輕言軟語(yǔ)，面帶微笑，同事看

2015年第6 期不起，在他還沒(méi)有擔(dān)任副校長(zhǎng)以前，大家給他取了一個(gè)綽號(hào)“好 ”。

二

四年前，小城四小發(fā)生了一件事，剛剛進(jìn)小城四小兩年的年輕教師牛健惹了禍。

牛健惹禍后第三天一大早，眼圈發(fā)黑的郝松天還沒(méi)亮就來(lái)到學(xué)校，標(biāo)桿似的站在學(xué)校門(mén)口，左手叉著腰桿，右手不停地?fù)]動(dòng)，見(jiàn)老師來(lái)了就招手，臉上綻放著莫測(cè)的笑意，重復(fù)著同樣的一句話：“胡校長(zhǎng)叫我通知，沒(méi)有第一節(jié)課的老師八點(diǎn)鐘到學(xué)校會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”

昨天胡一統(tǒng)安排他去安撫牛健。十一點(diǎn)多了，牛健、王迪、汪富凱才來(lái)到“小城第一燒”，照例掀開(kāi)一號(hào)包間的藍(lán)格碎花布簾子，此時(shí)，郝松早已在此等待多時(shí)了，待四個(gè)人坐定，辦公室主任汪富凱起身出去點(diǎn)菜，點(diǎn)了牛羊魚(yú)肉，豆角西紅柿，韭菜和包漿豆腐，要了兩打啤酒，準(zhǔn)備大快朵頤。

郝松拍著牛健的肩膀說(shuō)：“打了十多個(gè)電話，你總算出來(lái)了。要不是說(shuō)王迪、汪富凱兩個(gè)主任也在，怕你還不給我這個(gè)面子呢?！?/p>

牛健陰沉著臉，燒烤的炭火忽明忽暗，照在他的臉上，紅一陣，黑一陣。

德育主任王迪見(jiàn)老板端上羊肉串，忙不迭聲地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，喝一杯，喝一杯，趁熱才入味。”說(shuō)著從瓷盤(pán)里拿起一串油乎乎的、沾滿辣椒面的羊肉串遞給牛健，“沒(méi)有過(guò)不去的坎，你要想開(kāi)點(diǎn)?！?/p>

牛健懶洋洋地伸出右手，接過(guò)羊肉串，順手放在面前的蘸水碗邊，一副茶飯不思，米粒不進(jìn)的樣子。

郝松見(jiàn)狀，兩只手一齊伸下去，熟練地提起兩杯啤酒，一杯遞給牛健，一杯自己端著，并示意王迪、汪富凱也端起酒杯，緩緩站起身子說(shuō)：“我知道你心里不痛快，說(shuō)句掏心窩的話，誰(shuí)痛快呢，眼看著四小一天不如一天，不但不向前發(fā)展，還一天天倒退，老師都要抬不起頭來(lái)了。”

牛健兩眼放光，霍地站了起來(lái)，但卻沒(méi)有拿起酒杯。

“真他媽的窩囊！這年頭，說(shuō)句真話也要挨處分。是哥們，就把啤酒給我倒了，換白的來(lái)！一醉方休！”

“好，好，一醉方休！”幾個(gè)人幾乎是異口同聲，說(shuō)完喝干了啤酒，待牛健使勁把他的那杯啤酒潑向窗口，服務(wù)員才知趣地?fù)Q上了一斤裝土罐小鍋酒。

兔子是狗攆出來(lái)的，話是酒攆出來(lái)的。四個(gè)人你倒一杯，我來(lái)一轉(zhuǎn)，他喝兩盅，相互評(píng)說(shuō)著四小，針砭著時(shí)弊，抱怨甚至辱罵著胡一統(tǒng)，酒過(guò)三巡，已經(jīng)東倒西歪。郝松嘴里說(shuō)著胡話，迎合著打哈哈，偷偷把白酒換成礦泉水，還裝模作樣地和大家一起胡侃海喝。

凌晨一點(diǎn)多，見(jiàn)三個(gè)人都快醉了，郝松提議干杯，四個(gè)人端起酒杯，互相攙扶著肩膀，舉起滿滿一杯酒，邊碰杯邊說(shuō)話，碰了四次，酒灑得只剩下半杯了，郝松又一一斟了一次，大家才仰起頭來(lái)，喝完了杯中酒。目送大家騎著摩托車(chē)走了，郝松結(jié)賬，吳老板把兩打啤酒也算在里邊，他擺擺手說(shuō)：“充其量我們就是喝了兩瓶，怎么能算兩打呢？”看著突然清醒了的郝松，吳老板揉揉眼睛，趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，小弟的信譽(yù)哥還信不過(guò)？沒(méi)喝的不算錢(qián)，剛才是小工沒(méi)注意，請(qǐng)哥不要見(jiàn)怪，那兩瓶喝了的就算小弟的，還望哥往后多多照顧生意?！眳抢习逡幌捳f(shuō)得滴水不漏，還是被郝松一、二、三、四地?cái)?shù)落了一番。郝松也覺(jué)得奇了怪了，自己怎么突然變得口若懸河、滔滔不絕起來(lái)。人家說(shuō)老師是憑三寸不爛之舌吃飯，其實(shí)，人人吃飯都離不開(kāi)舌頭，郝松想著想著不由自主地悶笑出聲，差點(diǎn)把自家的奇瑞開(kāi)去親吻行道樹(shù)，嚇得他出了一身冷汗。

會(huì)議室以慶祝教師節(jié)為主題，布置得喜氣洋洋，一進(jìn)門(mén)對(duì)面墻壁的兩棵立柱上，用燙金大字寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：學(xué)無(wú)止境，嘔心瀝血育肥四小沃土；教學(xué)有法，耕云播雨綻開(kāi)小城鮮花。對(duì)聯(lián)是縣楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員胡一統(tǒng)的手筆。中間懸掛著三幅字畫(huà)，從左到右分別是小城四小五年發(fā)展規(guī)劃鳥(niǎo)瞰圖、美術(shù)老師佟林的中國(guó)畫(huà)梅蘭竹菊四君子和美術(shù)教師沈在元師德六條行楷斗方。鳥(niǎo)瞰圖印制精美，畫(huà)面養(yǎng)眼；梅蘭竹菊風(fēng)姿綽約，各有千秋，迎風(fēng)傲雪的梅，形態(tài)萬(wàn)千的蘭，拔節(jié)向上的竹，笑意迎人的菊；行楷行云流水，遒勁飄逸，前呼后應(yīng)，大有緣物寄情，托物言志，潤(rùn)物無(wú)聲之妙。“久入芝蘭之室而不聞其香，久入鮑魚(yú)之肆而不聞其臭?！崩蠋焸儗?duì)此熟視無(wú)睹。大家陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)會(huì)議室，沒(méi)有了平日開(kāi)會(huì)前慣有的喧嘩，三五一群地在小聲地議論著什么，氣氛壓抑、低沉。領(lǐng)導(dǎo)班子下樓后，會(huì)議室里的分貝忽地上升，幾名教師離開(kāi)座位，站在窗前，向樓下的校門(mén)口張望著。牛健一個(gè)人坐在座位上，看著進(jìn)進(jìn)出出的同事，臉上沒(méi)有任何表情。

七點(diǎn)五十分，胡一統(tǒng)帶著學(xué)校全體班子成員一起站在校門(mén)口。郝松腦海里還放著昨晚上吃燒烤的小電影，還沒(méi)放完，一聲車(chē)?yán)嚷暫?，幾個(gè)人便影影綽綽地走了進(jìn)來(lái)。他招牌式的嘴角上翹，雙手向前伸著，和大家一擁上前迎接教育局的領(lǐng)導(dǎo)。隨后他弓著腰，側(cè)著臉，右手向前半伸著，領(lǐng)著教育局商局長(zhǎng)和兩位副局長(zhǎng)走進(jìn)了會(huì)議室，緊接著，他兩手平伸，做了一個(gè)向上抬的動(dòng)作，到會(huì)的教師齊刷刷地站起來(lái)，報(bào)以稀稀落落的掌聲。胡一統(tǒng)見(jiàn)氣氛不對(duì)，又帶頭鼓了一次掌，才顯出幾分熱烈。

大家落座后，商局長(zhǎng)的慰問(wèn)辭只有兩句話：“老師們，教師節(jié)又到了，你們辛苦了！下午學(xué)校還要組織慶?；顒?dòng)，祝大家過(guò)一個(gè)祥和愉快的教師節(jié)！”兩位副局長(zhǎng)見(jiàn)局長(zhǎng)兩句話就解決了問(wèn)題，搓搓手，也沒(méi)說(shuō)什么，胡一統(tǒng)小聲地說(shuō)了幾句話，慰問(wèn)儀式算是結(jié)束了。

老師們回到了各自的辦公室，會(huì)議室里只剩下幾位局長(zhǎng)和學(xué)校的全體班子成員。在商局長(zhǎng)示意下，大家各自找到了合適的位子落座。

“今天我們到四小，有兩項(xiàng)內(nèi)容，慰問(wèn)和調(diào)研?！鄙叹珠L(zhǎng)說(shuō)出了這次來(lái)到四小的真正意圖。郝松和汪富凱掏出工作筆記，攤在桌子上認(rèn)真地記錄著，胡一統(tǒng)正襟危坐，其他人若有所思地望著窗外。商局長(zhǎng)環(huán)視一周，最后盯著胡一統(tǒng)說(shuō)：“說(shuō)是調(diào)研，其實(shí)把題目說(shuō)大了，實(shí)際上是落實(shí)一件事情的兩個(gè)方面，一是州級(jí)精神文明單位復(fù)查驗(yàn)收的事；二是學(xué)校對(duì)牛健處理的經(jīng)過(guò)。”稍稍停頓了一下，喝了一口礦泉水，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨商局長(zhǎng)接著說(shuō)，“縣里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)過(guò)問(wèn)了這件事，責(zé)成教育局拿出意見(jiàn)，昨天晚上我們連夜召開(kāi)了局務(wù)會(huì)，早上到四小來(lái)，是想再聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校的意見(jiàn)。老胡，你們先說(shuō)說(shuō)！哦，對(duì)了，請(qǐng)汪主任把大前天文明單位復(fù)查驗(yàn)收職工會(huì)的會(huì)議記錄拿給我?！?/p>

胡一統(tǒng)看看郝松，又把目光轉(zhuǎn)向門(mén)口，看著汪富凱戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去。氣氛有點(diǎn)不對(duì)頭，大家都不說(shuō)話，商局長(zhǎng)的右手懸在半空，正等著汪富凱遞上會(huì)議記錄本。郝松趕忙站起來(lái)發(fā)煙，商局長(zhǎng)擺擺手，郝松縮了回來(lái)。汪富凱小跑著進(jìn)了會(huì)議室，直接把會(huì)議記錄本遞給商局長(zhǎng)，轉(zhuǎn)頭看著胡一統(tǒng)。

掛鉤小城四小的唐副局長(zhǎng)看了眾人一眼，說(shuō)：“老胡呀，你當(dāng)了近十年的四小校長(zhǎng)了，你就說(shuō)吧，原原本本地，實(shí)事求是地，不折不扣地說(shuō)。商局長(zhǎng)是來(lái)了解情況，征求意見(jiàn)的，出問(wèn)題了我們都要正視，才能更好地解決問(wèn)題?！闭f(shuō)完意味深長(zhǎng)地看了看商局長(zhǎng)。商局長(zhǎng)正在看著職工會(huì)議記錄，頭也沒(méi)有抬起來(lái)。

“商局長(zhǎng)，我先說(shuō)。一家人不說(shuō)兩家話，那天復(fù)查驗(yàn)收座談會(huì)上，牛健的發(fā)言是事實(shí)。我們不否認(rèn)校園周邊存在擺攤設(shè)點(diǎn)問(wèn)題，更不否認(rèn)交通堵塞和食品衛(wèi)生安全隱患的問(wèn)題。但是，文明單位復(fù)查驗(yàn)收，也不是單單今年的事情，這些問(wèn)題以前有，現(xiàn)在有，這是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)大問(wèn)題，這是社會(huì)大環(huán)境的問(wèn)題，我們學(xué)校天天講，日日講，大會(huì)說(shuō)，小會(huì)喊，升旗儀式搞主題發(fā)言，班隊(duì)會(huì)組織專(zhuān)題討論，到底是胳膊擰不過(guò)大腿，學(xué)校搞理想教育，家庭搞實(shí)惠教育，社會(huì)搞功利教育，各吹各打，導(dǎo)致出現(xiàn)五加二等于零甚至小于零的怪現(xiàn)象，學(xué)校也著實(shí)沒(méi)有辦法；周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，是因?yàn)榇蠹疑钏教岣吡耍⒆佣道镉绣X(qián)，孩子的錢(qián)好賺啊；至于交通堵塞和食品衛(wèi)生安全隱患的問(wèn)題，背后的原因各位領(lǐng)導(dǎo)比我更清楚，我就不多說(shuō)了。也不知道牛健是哪根筋錯(cuò)亂了，怎么就看什么都不順眼。以往都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，大家配合搞一下測(cè)評(píng)，象征性找?guī)讉€(gè)諸如認(rèn)識(shí)不足、經(jīng)費(fèi)緊張、工作不細(xì)等問(wèn)題就完事了，誰(shuí)知他自告奮勇要談幾點(diǎn)想法，我看他根本就是學(xué)校的叛徒，你說(shuō)我們也沒(méi)有對(duì)不起他啊。因此，我認(rèn)為牛健大前天的發(fā)言是不恰當(dāng)?shù)模彩遣缓蠒r(shí)宜的，是應(yīng)該為他的言行負(fù)責(zé)并要付出代價(jià)的?！焙唤y(tǒng)看似竹筒倒豆子的講話，卻邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，天衣無(wú)縫，暗藏殺機(jī)。

“正是因?yàn)榕＝〔回?fù)責(zé)任的發(fā)言，我們學(xué)校因此面臨著被摘掉‘州級(jí)精神文明單位’的牌子，全校上下很是痛心?；谶@些考慮，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)了班子會(huì)研究了對(duì)牛健的處理意見(jiàn)……”突然，胡一統(tǒng)心臟一陣絞痛，連忙掏出藥瓶，哆嗦著抖出三粒救心丸，急忙送進(jìn)嘴里。

“老胡，心臟不好？沒(méi)問(wèn)題吧？要不去看醫(yī)生？”商局長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)道，卻坐著沒(méi)挪窩。

郝松趕忙起身，拿來(lái)了一瓶礦泉水，遞給了胡一統(tǒng)?！昂ｉ_(kāi)學(xué)這幾天太忙了，里里外外沒(méi)一分鐘休息時(shí)間，累的。”

胡一統(tǒng)左手捂住心臟的位置，躬著身子，右手?jǐn)[了擺，緩了一會(huì)，抬起了頭。

“對(duì)不起，老毛病了，一會(huì)就好。我接著說(shuō)……”

胡一統(tǒng)略微停頓了一下，調(diào)整了呼吸，努力控制了情緒，接著說(shuō)道：“關(guān)于撤消牛健全縣‘師德標(biāo)兵’稱號(hào)一事，是班子集體決定，我不多說(shuō)什么了。另外，關(guān)于他工作崗位的調(diào)換，與此事無(wú)關(guān)，是學(xué)校因工作需要的正常安排。昨天牛健當(dāng)著縣里前來(lái)慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)和四小教師說(shuō)的那番話，說(shuō)什么講真話需要勇氣，影響是很不好的，很顯然，牛健沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，我們還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)班子會(huì)，不過(guò)我的意見(jiàn)是牛健這個(gè)人我們不要了，我們四小廟太小，水太淺，牛健就交給教育局安排了。我先說(shuō)這些，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮。”

胡一統(tǒng)喝了幾口水，他雖然極力控制，但仍然喘著粗氣，臉龐像一張白紙。會(huì)議室里的氣氛凝重起來(lái)，胡一統(tǒng)的最后一句話，大家感到很突然也很吃驚。

“老胡，到這吧。”望著胡一統(tǒng)蒼白的臉，商局長(zhǎng)目光憂慮，臉上變幻著陰晴不定的表情。

“不用、不用，我沒(méi)事，好多了。讓其他同志再說(shuō)說(shuō)，得說(shuō)清楚，說(shuō)清楚?！?/p>

會(huì)議室里出奇的靜，商局長(zhǎng)干咳了兩聲，“那好。誰(shuí)再談?wù)劊俊?/p>

郝松看了一眼分管教學(xué)的副校長(zhǎng)高蕓，見(jiàn)高蕓仍然沒(méi)有要講的意思，便放下了手中的筆。郝松知道，做事，最好走半步，要么早半步，要么晚半步，早半步可得風(fēng)氣之先，晚半步不冒無(wú)謂風(fēng)險(xiǎn)。但不能早一步或晚一步，早一步會(huì)成為槍打的出頭鳥(niǎo)，晚一步就是別人牽牛你撥樁，早一步花未開(kāi)，晚一步瓜已爛。半步就不同了，早半步嫩蕊初放，晚半步瓜熟蒂落?？纯淳珠L(zhǎng)的表情和兩位副局長(zhǎng)的表現(xiàn)，很顯然局上定的調(diào)子并不是聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校的意見(jiàn)，而是要學(xué)校作出深刻的檢查。胡一統(tǒng)說(shuō)的，局長(zhǎng)顯然不滿意，要不，早叫人送他去看醫(yī)生了。郝松的大腦皮層再一次掃描了一遍昨天吃燒烤的情景和牛健說(shuō)的那些看似過(guò)激的話語(yǔ)，他便堅(jiān)定了自己的想法，暗自慶幸昨天出馬安撫，那絕對(duì)不僅僅是公費(fèi)吃一臺(tái)燒烤那么簡(jiǎn)單。他想起了《春雪》里的一段話：“一瞬間的躊躇，往往能使一個(gè)人完全改變后來(lái)的生活方式。這一瞬間，大概就像一張白紙明顯的折縫那樣，躊躇就一定會(huì)把人生包裹起來(lái)，原來(lái)的紙面變成了紙里，并且不會(huì)再次露于紙面上了?！?/p>

“商局長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)。我首先檢討，作為副手，又是支部的紀(jì)檢委員，我沒(méi)有盡到自己的職責(zé)，那天班子會(huì)上研究對(duì)牛健的處理意見(jiàn)，我是有不同意見(jiàn)的，但我沒(méi)有提出來(lái)，當(dāng)時(shí)要是我多堅(jiān)持一下原則，多一點(diǎn)對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，想一想實(shí)事求是的思想作風(fēng)，指出來(lái)了，事情也不至于發(fā)展到這個(gè)地步。”郝松轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著胡一統(tǒng)，“胡校，那天你太激動(dòng)了，火氣太大了。我想說(shuō)也插不上嘴啊。”

郝松盯著胡一統(tǒng)的臉，胡一統(tǒng)滿臉吃驚又慍怒。四目相對(duì)時(shí)，郝松的眼中閃過(guò)了一絲遲疑，他急忙轉(zhuǎn)過(guò)了頭，惶恐不安地看著窗外飄搖不定的龍柏樹(shù)尖。

商局長(zhǎng)放下了筆，身子略微坐正了一些，雙手交叉抱在胸前，望著郝松。唐副局長(zhǎng)則翹起二郎腿，盯著小城四小五年發(fā)展規(guī)劃鳥(niǎo)瞰圖看得出神。張副局長(zhǎng)掏出手機(jī)，剛剛收到了網(wǎng)上黨支部發(fā)來(lái)的一條宣傳廉潔從政的信息。學(xué)校其他班子成員握著手中的筆，都是一副思想者的摸樣。

“你說(shuō)下去。”商局長(zhǎng)聲音不大，但極具穿透力，所有的人為之一振。

“好。”郝松恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，說(shuō)出的話音量太大，連自己也嚇了一跳?！拔艺J(rèn)為，牛健沒(méi)有錯(cuò)。胡校也承認(rèn)牛健說(shuō)的是事實(shí)，既然如此，就不能撤消他的‘師德標(biāo)兵’稱號(hào)。當(dāng)時(shí)這個(gè)決定只是胡校長(zhǎng)一個(gè)人提出來(lái)的，看他正在火頭上，我們大家并沒(méi)有表態(tài)。是不是？至于州級(jí)文明單位的牌子，我覺(jué)得與其抱殘守缺，還不如放下包袱，輕裝上陣?！?/p>

沒(méi)人應(yīng)聲。胡一統(tǒng)的臉白一陣紅一陣，會(huì)議室里的氣氛驟然緊張起來(lái)，好像摩托車(chē)打馬達(dá)也會(huì)引爆一樣。

郝松頓了頓，接著說(shuō)道：“牛健能正視問(wèn)題、指出問(wèn)題恰恰是對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的真正的維護(hù)，這是年輕人身上難能可貴的品質(zhì)，我們不但不能打擊，還得用心來(lái)保護(hù)啊。教育綜合改革以來(lái)，學(xué)校實(shí)行全員競(jìng)聘，但城區(qū)招聘都是既要學(xué)歷，又要年齡符合條件，加上我們四小是新組建的學(xué)校，學(xué)校成立還不到十五年，年輕教師的比例是很高的，我覺(jué)得這么對(duì)待年輕教師，不利于對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，也不利于調(diào)動(dòng)全校年輕教師的工作積極性。這些年輕教師培養(yǎng)起來(lái)了，潛力無(wú)窮??！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們考慮和定奪。另外，胡校剛才說(shuō)要把牛健交到教育局去，我覺(jué)得這是在回避矛盾，把矛盾上交，現(xiàn)在講究的是以人為本，提倡的是和諧社會(huì)，既然是胡校長(zhǎng)的個(gè)人意見(jiàn)，我看還是到此為止吧，不要再提了。我的態(tài)度是：恢復(fù)牛健的‘師德標(biāo)兵’稱號(hào)，重新考慮他的工作安排。胡校，你說(shuō)我們是不是不能太狹隘啊？”

郝松的一席話，出人預(yù)料，會(huì)議室里一陣可怕的安靜。胡一統(tǒng)目光呆滯，豆大的汗珠滴落到桌面上，發(fā)出十分清晰的響聲。只見(jiàn)他緩緩地站起來(lái)，一只手捂著胸口，一只手指向郝松?！澳恪恪摇痹挍](méi)說(shuō)完，突然癱倒在椅子上。

胡一統(tǒng)突發(fā)心肌梗塞被送進(jìn)了醫(yī)院，因搶救及時(shí)脫離了危險(xiǎn)，但卻需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和靜養(yǎng)。第二天，教育局的處理意見(jiàn)出來(lái)了，一是責(zé)成學(xué)校恢復(fù)牛健全縣“師德標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，并向牛健道歉；二是牛健的工作安排，由學(xué)校自主分工，但建議根據(jù)學(xué)校工作需要和牛健的個(gè)人實(shí)際情況慎重考慮。

胡一統(tǒng)因身體健康欠佳，被免去小城四小校長(zhǎng)職務(wù)，郝松被任命為校長(zhǎng)。

教育局政策法規(guī)股及時(shí)組織了胡一統(tǒng)的離任經(jīng)濟(jì)審計(jì)工作。經(jīng)審計(jì)，胡一統(tǒng)擔(dān)任小城四小校長(zhǎng)近十年，學(xué)校經(jīng)費(fèi)累計(jì)結(jié)余581271.23 元。

從此，在學(xué)校往來(lái)賬單上，都簽上“同意報(bào)銷(xiāo)郝松”字樣，中間沒(méi)有間隔，也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字越寫(xiě)越順手，見(jiàn)到的人都說(shuō)真像明星簽名。

郝松的日子日益滋潤(rùn)，他越發(fā)覺(jué)得“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)校長(zhǎng)的老師不是好老師”的論斷是多么的偉大英明。

三

夜幕降臨，華燈初上，無(wú)論是小城中心廣場(chǎng)，還是商業(yè)街，都是燈火齊明如同白晝，一排排一盞盞的燈，像一道道彩虹懸浮在半空中，把整條街勾勒得如同晶瑩剔透的水晶宮；兩旁的精致小店不時(shí)飄出悠揚(yáng)繚繞的音樂(lè)，門(mén)面招牌散發(fā)著五光十色的誘惑；廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉里激越飛揚(yáng)的水柱，也變幻著不同的神秘色彩；人們或舒心品茗或聊天夜游，更有時(shí)尚的年輕人快樂(lè)地滑著踏板車(chē)掠過(guò)，笑意寫(xiě)在人們的臉上，蕩漾在人們的心頭。

郝松沒(méi)時(shí)間去理會(huì)小城夜色，因?yàn)椋魈斓牡诙啘y(cè)試，他得考慮好進(jìn)人人選。教師競(jìng)聘，表面上是學(xué)?？諐徣本?，空缺一個(gè)招聘一個(gè)，空缺兩個(gè)招聘一雙，只需要做做加減法，連乘除法都不必要去理會(huì)。但如今想進(jìn)城的人多，僧多粥少，想多要一個(gè)崗位，還得去干匯報(bào)工作、請(qǐng)人吃飯、陪人足浴的革命工作。競(jìng)聘競(jìng)聘，競(jìng)爭(zhēng)人人有份，聘用大有學(xué)問(wèn)。

拿好通過(guò)第一輪測(cè)試的抽簽順序號(hào)統(tǒng)計(jì)表，郝松駕駛著學(xué)校的雅閣，早早就回到了坐落在小城東邊的自家宅院，董楠已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌豐盛的晚餐，一家三口坐了下來(lái)，筷子還沒(méi)遞到手中，郝松伸手抓了一大塊青頭菌塞進(jìn)嘴里，邊咀嚼邊大喊：“好香，好辣！”逗得一家人哈哈大笑。吃過(guò)晚飯，郝松收拾好碗筷，見(jiàn)兒子上樓了，也不管兒子是不是去玩電腦游戲，把董楠拉進(jìn)了臥室。

嬉鬧夠了，估計(jì)兒子郝東詩(shī)也睡熟了，郝松一骨碌爬起來(lái)下了床，從床腳一個(gè)小抽屜里拿出一個(gè)手掌大小的筆記本。唰唰唰，在本子上寫(xiě)下了十一個(gè)名字，并標(biāo)上抽簽序號(hào)。

董楠問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們今年進(jìn)十一個(gè)人？”

“是的，學(xué)校編制一年一定，按照師生比本來(lái)沒(méi)有這么多缺崗的，好在爭(zhēng)取多退休了兩個(gè)，又軟磨硬泡到兩個(gè)?！?/p>

“你這個(gè)校長(zhǎng)是越當(dāng)越精明了。”

“呵呵呵，不精明行嗎？我還不是為了革命工作?！薄案锩ぷ鳌彼膫€(gè)字，被郝松打了著重號(hào)念將出來(lái)，頗有一番風(fēng)味。

“你可得小心點(diǎn)噶，昨天我們幾個(gè)人打麻將，馬姐說(shuō)現(xiàn)在反對(duì)‘四風(fēng)’，紀(jì)委還從外地調(diào)來(lái)了一個(gè)精明強(qiáng)干的書(shū)記?！?/p>

“這我還不知道啊，省州縣鄉(xiāng)集中換屆，換一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，再正常不過(guò)。不要大驚小怪，我也不會(huì)掉以輕心?！?/p>

“我看你就有點(diǎn)掉以輕心，現(xiàn)在電視新聞天天播，今天這只‘老虎’落馬，明天那個(gè)‘蒼蠅’被拍。我可不管反對(duì)‘四風(fēng)’，還是反對(duì)‘五風(fēng)’，風(fēng)口浪尖，你可要小心行事。你是我們家的頂梁柱?！倍煊沂帜﹃滤傻念~頭說(shuō)。

“這兩三年沒(méi)有花心思經(jīng)營(yíng)你的小賣(mài)部，倒是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。”

“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有花心思經(jīng)營(yíng)，那是我善于經(jīng)營(yíng)，一個(gè)學(xué)校師生用的筆墨紙張，也夠賺的了。打點(diǎn)小麻將，贏點(diǎn)小菜錢(qián)，日子優(yōu)哉游哉，這不是你說(shuō)的，你忘了？馬姐這個(gè)人吶，別看她騷里騷氣，她可是消息靈通得很啊，一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)呢?！?/p>

“嗬嗬，好一個(gè)一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)，準(zhǔn)頭有多大？怕是事后諸葛亮呢。想想這么多年來(lái)，我覺(jué)得人不逼自己一下，還真不知道自己有多優(yōu)秀呢。小城四小在我的手上風(fēng)生水起，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，綠化美化成效顯著，校舍設(shè)施逐漸完善，辦學(xué)特色獨(dú)樹(shù)一幟，教職員工齊心協(xié)力，學(xué)校知名度……”

“越來(lái)越高，學(xué)校面貌煥然一新?！倍獢[擺手，還沒(méi)等郝松說(shuō)完，董楠接口道：“我算佩服你了，牛健調(diào)走都要滿兩年了，還在念牛健寫(xiě)的工作總結(jié)。還說(shuō)優(yōu)秀，我看你就這點(diǎn)出息。”

“喲，這個(gè)時(shí)候看不得我的這點(diǎn)出息了？不說(shuō)當(dāng)老師時(shí)候的糾結(jié)，就想想當(dāng)年做胡一統(tǒng)的副手，一天夾著尾巴做人，老胡又小氣，連個(gè)飯也不安排一頓，更不要說(shuō)什么福利，那時(shí)，你連離婚的話都說(shuō)出口了不是？也得感謝老胡，要是像我一樣大手大腳花錢(qián)，這幾年的事情也不會(huì)那么好做。蓋房子、買(mǎi)電腦、發(fā)福利，到處都要用錢(qián)。小學(xué)校大社會(huì)，得罪誰(shuí)都不行，再說(shuō)這幾年能進(jìn)四小的，誰(shuí)背后沒(méi)有個(gè)七大姑八大姨的關(guān)系，方方面面，還不得都用錢(qián)來(lái)平衡。用完公用經(jīng)費(fèi)，還要到處像叫花子一樣去討。我也不容易啊，老婆?！?/p>

“我倒是覺(jué)得你容易啊，看看咱睡的這張床，不也是你的功勞。結(jié)婚十多年都睡一張蒙板床，你還說(shuō)對(duì)腰桿好，現(xiàn)在怎么就不好了？還不是沒(méi)少你的好處。哎，你說(shuō)這牛健，我昨天還見(jiàn)到他呢。”

“都說(shuō)給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，牛健就是這樣的人。那小子在四小的時(shí)候，大事小事盡心盡力，安排得井井有條。他材料寫(xiě)得快，寫(xiě)得好，上課又幽默風(fēng)趣，很受學(xué)生歡迎。最難得的是辦事利落，善于宣傳，懂得管理。要不是局上搞突然襲擊，一紙調(diào)令把他挖走了，那我可就輕松多了。你也知道，當(dāng)時(shí)我管學(xué)校、干建設(shè)、搞活動(dòng)，哪里都離不開(kāi)他，就是現(xiàn)在，滿校園到處都有他留下的痕跡。唉，但他有個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是凡事較真，為人誠(chéng)懇，太有原則。真是書(shū)生意氣，百無(wú)一用是書(shū)生?。　?/p>

“對(duì)了，說(shuō)起牛健，小娥今年來(lái)報(bào)名沒(méi)有？”

“報(bào)了，我都頭疼死了！都說(shuō)不撞南墻不回頭，這家伙是撞了南墻也不回頭啊。小學(xué)老師嘛，本來(lái)就沒(méi)多少技術(shù)含量，敢在人前說(shuō)話的，都能勝任。你看他一毛不拔，去年說(shuō)給他點(diǎn)教訓(xùn)，今年看樣子也還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)?！?/p>

“好歹人家當(dāng)初也為你做了那么多事，不說(shuō)學(xué)校越辦越好他是有功勞的，就說(shuō)前幾年的學(xué)校招聘，方案是他寫(xiě)，報(bào)名是他主持，成績(jī)是他匯總，除了畫(huà)圈打分以外，你當(dāng)甩手掌柜什么都不管。他那么聰明，你以為人家看不出其中的門(mén)道。再說(shuō)人家現(xiàn)在在局上，少點(diǎn)又怎么啦？”

“少點(diǎn)是沒(méi)什么，問(wèn)題是沒(méi)有啊。沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。我容易嗎，上有老下有小，中間還有老婆要擁抱?！焙滤缮焓?jǐn)堖^(guò)董楠的水蛇腰，“就這樣，還把第一年給荒廢了，你說(shuō)氣不氣人？牛健是個(gè)牛人，是人才，不錯(cuò)。但他只有背影，沒(méi)有背景，還不肯花錢(qián)辦事。不見(jiàn)孔方兄，我如何畫(huà)圈圈呀。對(duì)了，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那首打油詩(shī)嗎？”

“什么打油詩(shī)？”

“要想進(jìn)城三萬(wàn)起，沒(méi)有票子找關(guān)系；若是只有一身力，一定不會(huì)輪上你?！?/p>

“當(dāng)然沒(méi)人會(huì)當(dāng)著我念，聽(tīng)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，還有好幾個(gè)版本呢。我還是心里不踏實(shí)，本子上的這些都是？”

“是呀，不用擔(dān)心，往年都是這么操作，只要平衡了各方面的利益和關(guān)系，絕不會(huì)有問(wèn)題。有什么風(fēng)吹草動(dòng)，三哥和我的那些同學(xué)也會(huì)給我消息的?！?/p>

……

郝松和董楠不知說(shuō)了多久，就像窗外的碎雨什么時(shí)候下，什么時(shí)候停，濺起了多少塵埃，他們不知道一樣。絮絮叨叨的呢喃，就像蒲公英的種子般零落了一地。

四

郝松和董楠纏綿的時(shí)候，牛健剛剛到家，在牛健的眼里，小城的夜景是另外一番景象。

夜幕下的湖水，倒映著裝扮兩岸的燈火和成排的垂柳，牛健默默地站在湖邊。盡管快到晚上十點(diǎn)了，但街面上依然人來(lái)車(chē)往，遠(yuǎn)來(lái)的旅客行色匆匆，上下班的人來(lái)往穿梭，休閑的人們悠然自得，偶爾走過(guò)幾對(duì)相伴低語(yǔ)的情侶，牛健行著注目禮，心里五味雜陳。

牛健家住湖岸小區(qū)七樓，是小區(qū)住宅樓的最高樓，依窗俯視而下，一覽無(wú)余。郭玉娥上身著白底藍(lán)花短袖T 恤，下身穿黑色七分褲，一個(gè)凹凸有致、曲線優(yōu)美、玲瓏曼妙的身影活靈活現(xiàn)地印在自家陽(yáng)臺(tái)落地窗上，亭亭玉立。她站在窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)牛健回來(lái)了。牛健在路燈下行走，人影高高低低的，劃出了一條曲曲折折的線。

牛健左腳剛邁進(jìn)門(mén)，郭玉娥銀鈴般的聲音就響了起來(lái)：“我看你半天了，都要有半個(gè)小時(shí)了，才進(jìn)家門(mén)。你是不是還在為我的事情煩惱？”

“你準(zhǔn)備好了嗎？明天講課的各個(gè)環(huán)節(jié)？萬(wàn)變不離其宗，抽到課題后就按照設(shè)計(jì)好的思路去組織教學(xué)步驟。還是那句老話，你有信心，別人才會(huì)對(duì)你有信心?！迸＝〈鸱撬鶈?wèn)，認(rèn)真地端詳著郭玉娥白里透紅的臉龐。

“你就不要再幼稚了，我本來(lái)就不想去參加競(jìng)聘的，我之所以去，是要去證明一些東西給你看?！?/p>

“你還記得《返老還童》里我折起來(lái)的那頁(yè)書(shū)嗎？里邊我用波浪線劃著一句話，‘有時(shí)候我們就活在即將發(fā)生沖撞的軌道上，渾然不知。無(wú)論它是意外發(fā)生的還是蓄謀已久的，對(duì)此我們都無(wú)能為力?！?/p>

“人生有許多事情我們無(wú)法去把握，但并不是說(shuō)明我們的努力毫無(wú)價(jià)值，我們可以改變自己，從而改變自己的人生。”

“不瞞你說(shuō)，當(dāng)初我讀了這句話，在心里邊給的注釋也是這個(gè)意思。還有一個(gè)你不知道的小細(xì)節(jié)，今年的競(jìng)聘方案，第二關(guān)要求所有人早上八點(diǎn)全部到場(chǎng)。你也知道，第一關(guān)的成績(jī)不帶入第二關(guān)，第二關(guān)才是競(jìng)聘的關(guān)鍵所在。雖說(shuō)教無(wú)定法，但大原則是不會(huì)變的，教育規(guī)律是需要遵守的。講課比的是素質(zhì)，是技巧，更是心理，說(shuō)到底一個(gè)人會(huì)不會(huì)講課，講課水平高不高，他一站上講臺(tái)，有經(jīng)驗(yàn)的老師就能看個(gè)八九不離十?！?/p>

“可是……”郭玉娥揶揄道，臉上露出憂郁的笑意。

“那當(dāng)然，縣官不如現(xiàn)管，一個(gè)學(xué)校大到教師的評(píng)先晉級(jí)，工資績(jī)效，小到工作安排，作息調(diào)整，全在校長(zhǎng)一個(gè)人掌握著。校長(zhǎng)送的小鞋雖然價(jià)格不見(jiàn)得有多高，但穿起來(lái)肯定是很管用的。所以，評(píng)委雖然是紀(jì)檢監(jiān)察組臨時(shí)抽調(diào)的，但個(gè)中奧妙，實(shí)在是不值得去推敲?！?/p>

去年的競(jìng)聘又爬上牛健心頭。

競(jìng)聘前，牛健請(qǐng)四小兩位小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師到家里輔導(dǎo)妻子，郭玉娥在縣里課堂講賽獲得過(guò)前三名，又肯鉆研，愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣的年輕教師，不是好鋼，也是可以煉出好鋼的鐵。輔導(dǎo)一個(gè)下午，兩位輔導(dǎo)老師都覺(jué)得進(jìn)步神速。憑多年的經(jīng)驗(yàn)，都拍著胸脯保證郭玉娥講課絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。但競(jìng)聘十分鐘的課講下來(lái)，評(píng)委只給了81.7 分。郭玉娥打電話的時(shí)候，牛健正在鄉(xiāng)下看“兩基”迎國(guó)檢的點(diǎn)。他知道，這個(gè)分?jǐn)?shù)是個(gè)保底分，絕對(duì)不會(huì)被聘用，他是清楚圈號(hào)打分規(guī)則的，但沒(méi)想到這個(gè)號(hào)一個(gè)不留地被圈了。驀然間，牛健鼻子一酸，心里翻江倒海，悲從中來(lái)。

一道下鄉(xiāng)的同事在吃晚飯時(shí)知道競(jìng)聘結(jié)果后，放下酒杯，右手伸了出來(lái)，做了一個(gè)大拇指和食指交替摩擦的動(dòng)作，驚奇而又帶有幾分悲憫的口吻說(shuō)：“你沒(méi)弄這個(gè)？”聲音拖得老長(zhǎng)，一直回響在那個(gè)簡(jiǎn)陋的飯廳里，牛健的電話鈴聲突兀地響了起來(lái)，“兄弟，不好意思，小娥沒(méi)有聘上，她的課其實(shí)講得很好，我全場(chǎng)聽(tīng)完了，不知道評(píng)委……”電話里傳來(lái)了郝松古怪的聲音?！拔抑懒耍　迸＝〔坏群滤烧f(shuō)完，搶著說(shuō)了四個(gè)字，然后掛了電話。電話還沒(méi)放下，鈴聲又響了起來(lái)，牛健理也不理，直接把電話關(guān)機(jī)了。

牛健拿著電話站在飯店的屋檐下，一種小人物的悲涼與無(wú)奈瞬間便占領(lǐng)了他的每一根神經(jīng)。

一事無(wú)成人漸老，一錢(qián)不值何消說(shuō)？一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，牛健打了一個(gè)冷顫。他默念著尼采的論斷：“一切美好的事物都是曲折地接近自己的目標(biāo)，一切筆直都是騙人的，所有真理都是彎曲的，時(shí)間本身就是一個(gè)圓圈?！?/p>

牛健這個(gè)時(shí)候才清晰地品讀出《活出自己》里的“許多人總覺(jué)得生命中有一種無(wú)力感，覺(jué)得自己被環(huán)境、被現(xiàn)實(shí)限制住。事實(shí)上，環(huán)境與現(xiàn)實(shí)就如同大象腳上那條外在、有形的繩索，綁住我們的并不是那些外在、有形的現(xiàn)實(shí)與環(huán)境，而是烙印于內(nèi)心深處、在成長(zhǎng)過(guò)程中形成的許多無(wú)形的制約。”是多么的精彩絕倫。

牛健動(dòng)員妻子郭玉娥再次參加競(jìng)聘，妻子進(jìn)城，并不全是因?yàn)閮傻胤志涌?，在牛健的眼里，多少有點(diǎn)哲學(xué)的意味。

五

可能是昨夜太勞累，反正郝松醒的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)二十一了，他胡亂洗了一把臉，連早點(diǎn)也沒(méi)來(lái)得及吃就趕去學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和昨天監(jiān)察組的幾個(gè)同志已經(jīng)站在辦公樓腳。紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)背著手，整個(gè)身子前傾，聽(tīng)其他人說(shuō)話。

郝松趕忙小跑過(guò)去。紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)抬頭見(jiàn)了，也不客套，笑呵呵地說(shuō)：“郝校長(zhǎng)早啊，難怪那么多人報(bào)名到四小競(jìng)聘，剛才我轉(zhuǎn)了一圈，真是教書(shū)育人的好地方啊！”

“領(lǐng)導(dǎo)過(guò)獎(jiǎng)了，全仰仗您關(guān)心！”郝松仰頭四十五度，說(shuō)完了話，嘴角還是向上翹著的。

“關(guān)心倒是談不上，我倒是聽(tīng)說(shuō)郝校長(zhǎng)很有本事啊，收拾一個(gè)半死不活的爛攤子，幾年功夫就大有長(zhǎng)進(jìn)，面貌煥然一新?！?/p>

“是煥然一新！”剛說(shuō)出口，郝松趕忙改口說(shuō)，“這幾年我們是做了一些事情，取得的這點(diǎn)成績(jī)都是大家老師努力工作的結(jié)果，更離不開(kāi)您的關(guān)心支持?！?/p>

“能做事好啊！你先去安排一下，等一下要召集所有參加競(jìng)聘的老師開(kāi)個(gè)短會(huì)，要把最優(yōu)秀的老師選拔到你們學(xué)校來(lái)，更好地培養(yǎng)人才?！?/p>

郝松趕忙去安排人打開(kāi)學(xué)校會(huì)議室。

紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)會(huì)議室，大家已經(jīng)到齊了。

紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)就地站著，高聲說(shuō)：“老師們，你們報(bào)名參加小城四小今年的競(jìng)聘，看得出來(lái)大家都是有備而來(lái)的！昨天的第一關(guān)測(cè)試你們通過(guò)了，今天測(cè)試之前，我給大家開(kāi)個(gè)短會(huì)。按道理說(shuō)，大家要準(zhǔn)備競(jìng)聘的事情，開(kāi)會(huì)是不合時(shí)宜的，但是，今天的競(jìng)聘，關(guān)系到各位的切身利益，我們紀(jì)委按照‘工作推進(jìn)到哪里，紀(jì)檢監(jiān)察就跟進(jìn)到哪里’的原則，這些年來(lái)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。城區(qū)學(xué)校每年都搞教師招聘工作，這幾年操作下來(lái)，還是暴露出很多問(wèn)題，要不然小城也就不會(huì)流言滿天飛。無(wú)風(fēng)不起浪，蒼蠅不叮無(wú)縫的雞蛋，雖說(shuō)流言止于智者，但這樣的流言是不利于和諧社會(huì)建設(shè)的，處理不好，就是社會(huì)肌體里的一顆毒瘤，就是社會(huì)和諧穩(wěn)定的定時(shí)炸彈。教育是社會(huì)公平正義的基石，是檢驗(yàn)一個(gè)地方發(fā)展水平高低的試金石，是社會(huì)和諧發(fā)展的根本動(dòng)力。教師進(jìn)城搞競(jìng)聘，目的就是要把全縣最優(yōu)秀的教師選拔出來(lái)，放到更加能發(fā)揮作用的崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。但依我的理解，更多的還是要通過(guò)競(jìng)聘這種方式，激發(fā)廣大教師的憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)，讓安于現(xiàn)狀的教師有緊迫感，讓有潛力可挖的教師在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)掘自身價(jià)值，從而促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。當(dāng)前我們正在深入開(kāi)展‘黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)’活動(dòng)，反對(duì)‘四風(fēng)’，提倡‘三嚴(yán)三實(shí)’，強(qiáng)調(diào)‘忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)’，落實(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際之中，就是要為社會(huì)和諧多辦利民惠民的實(shí)事和好事，確保各項(xiàng)工作出實(shí)招、辦實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效。我們要堅(jiān)決克服、抵制、摒棄一俊遮百丑的思想觀念，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求解放思想，推動(dòng)工作。具體到今天的競(jìng)聘，就是要保證競(jìng)聘公開(kāi)、公平、公正地進(jìn)行，讓參加競(jìng)聘的老師明明白白，讓組織競(jìng)聘的人員干干凈凈。為此，今天的競(jìng)聘講課我們要從第一步做起，重新抽簽定序，抽簽名單由監(jiān)察組的同志直接掌握，評(píng)委老師也將在評(píng)委庫(kù)中現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。小城城區(qū)共有13 所學(xué)校，大家都是這么辦的，這個(gè)辦法是昨天晚上紀(jì)委按照縣委的指示召開(kāi)會(huì)議討論得來(lái)的?，F(xiàn)在請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員回避，由監(jiān)察組的同志負(fù)責(zé)組織抽簽定序和抽取評(píng)委?！?/p>

郭玉娥輕松競(jìng)聘成功。

競(jìng)聘剛結(jié)束，郝松感覺(jué)自己頭暈得一塌糊涂，恍恍惚惚中，感覺(jué)自己正開(kāi)著一輛大功率的跑車(chē)下陡坡，剎車(chē)卻失靈了，車(chē)速越來(lái)越快，越來(lái)越快，越來(lái)越快……