馬忠福 李萍

摘 要：在初中化學(xué)考試中，化學(xué)推斷題是比較難解的問(wèn)題，學(xué)生往往因沒(méi)能掌握要點(diǎn)而導(dǎo)致解題出錯(cuò)。例如學(xué)生對(duì)一些關(guān)鍵性的條件如沉淀顏色、常見(jiàn)反應(yīng)等，因此本文以考試中常見(jiàn)的題型為例進(jìn)行分析，總結(jié)求解過(guò)程中需注意的要點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；斷題

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）07-199-02

在初中化學(xué)考試中，化學(xué)推斷題是比較難解的問(wèn)題，學(xué)生往往因沒(méi)能掌握要點(diǎn)而導(dǎo)致解題出錯(cuò)。例如學(xué)生對(duì)一些關(guān)鍵性的條件如沉淀顏色、常見(jiàn)反應(yīng)等，因此本文以考試中常見(jiàn)的題型為例進(jìn)行分析，總結(jié)求解過(guò)程中需注意的要點(diǎn)。

一、文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}

文字?jǐn)⑹鲂曰瘜W(xué)推斷題主要是考察學(xué)生的綜合分析能力，同時(shí)也要求學(xué)生有一定的閱讀水平。該類問(wèn)題的解決方式需要學(xué)生在閱讀題干后，能夠冷靜、客觀的分析題干中所涵蓋的信息，通過(guò)所給出的信息對(duì)求解問(wèn)題進(jìn)行逐一推斷。

例1、一袋白色的固體，在其中可能包含有硝酸鉀、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鉀碳酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。（1）該固體在加入水生成無(wú)色的溶液且有白色沉淀產(chǎn)生；（2）取1中白色沉淀加入適量稀硝酸部分沉淀溶解；（3）取1中所得溶液過(guò)濾后，在所得溶液中國(guó)加入些許硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀，且沉淀不溶解于稀硝酸。由此可推出混合物中

例1有一包白色固體，可能含有、某幾種.（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經(jīng)過(guò)濾，得到無(wú)色濾液；（2）在白色沉淀中加，沉淀部分溶解；（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.由此可見(jiàn)：混合物中一定有哪些；肯定沒(méi)有哪些？

1、可能含有哪些。（一定含有BaCl2、BaSO4↓、Na2CO3，一定沒(méi)有硫酸銅，可能有NaCl、KNO3

2、寫(xiě)出（1）（2）中的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（2）BaCO3+HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑]

本題的解題技巧在于要先找好題干中的關(guān)鍵詞即“題眼“，題干中涉及了幾種物質(zhì)或離子，他們都有各自的特點(diǎn)如Cu2+離子的溶液顯藍(lán)色、Ca2+離子遇到CO32-離子會(huì)產(chǎn)生沉淀反應(yīng)、Ba2+離子遇SO42-會(huì)產(chǎn)生BaSO4沉淀、CO32-遇鹽酸會(huì)產(chǎn)生CO2氣體。其次，可以從題干中的敘述，要明確每一句描述包含了哪些化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)推出該部反應(yīng)所包含或一定不包含的物質(zhì)或離子。例如，推出含有Cu2+的同時(shí)，則不共存推出不含有CO32-等離子）。最后，要排除一定有、一定沒(méi)有的，則剩下的即是可能有也可能沒(méi)有的物質(zhì)或離子，硝酸鈉、氯化鉀等性質(zhì)比較穩(wěn)定的鈉鹽、鉀鹽。

二、通過(guò)對(duì)方程式的敘述對(duì)問(wèn)題進(jìn)行推斷

例2；有五種常見(jiàn)的酸、堿、鹽物質(zhì)A、B、C、D、E，他們相互之間可以發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

（1）A+B→C+H2O

（2）C+H2SO4→D↓+A

（3）E+AgNO3→AgCl↓+C

求根據(jù)上述相互間反應(yīng)對(duì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)進(jìn)行推斷。

解析：最初由（2）可推出D是BaSO4 ；接著再由C含有Ba2+可在3中可推出E是BaCl2和C是Ba（NO3）2；由根據(jù)C是Ba（NO3）2，在2中推導(dǎo)出A是HNO3；由于C是Ba（NO3）2、A是HNO3可在1中推出B是Ba（OH）2。

解題技巧：本題的解題思路在于首先確定A、B、C、D、E中確定的物質(zhì)，如由（2）方程式可推出D是BaSO4，這樣就找到了確定的物質(zhì)D，再根據(jù)此物質(zhì)參與的化學(xué)反應(yīng)一步一步的推出其余物質(zhì)。

再如下面這個(gè)例子：已知A、B、C、D、E、F 6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（1）A+B→C+H2O（2）C+KOH→D↓（藍(lán)色）+E （3）B+D→C+H2O （4）E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl .根據(jù)上述化學(xué)反應(yīng)關(guān)系式，推斷其中物質(zhì)A、B、C、D、E、F化學(xué)式。

這道題解題思路同樣也是最開(kāi)始，能由2推出D是Cu（OH）2，再由4推出F是BaSO4 ，E是K2SO4 ，根據(jù)D是Cu（OH）2，E是K2SO4 可在2中推出C是CuSO4，進(jìn)而根據(jù)D是Cu（OH）2，C是CuSO4。在3中推出B是H2SO4，這樣由B是H2SO4，C是CuSO4可以由1推出A是 CuO或Cu（OH）2 ，但由于D是Cu（OH）2，因此，A只能是CuO.

三、框圖型推斷題

例3一化合物由兩種可溶性鹽組成，為了確定各自成分，某實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖1）： 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷，這包白色粉末是什么物質(zhì)？

解析：由圖1可以看出白色沉淀為CaCO3；無(wú)色的氣體是CO2；

在圖2中可以明顯看出濾液中包含氯離子和鈉離子，則濾液組成為NaCl溶液。則可推出混合物是由Ca2+、 CO3 2-、Na+ 、Cl-組成的，再根據(jù)題目里的條件“由二種可溶性正鹽組成”，可確定是CaCl2與Na2CO3組成。

例4 由下列幾種化合物和單質(zhì)的相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答：

1、若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是。

2、若在常溫下乙是氣體，則X是。

3、若在常溫下乙是液體，加熱后可變氣體，則X是 .

解析：已知乙溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則可說(shuō)明反應(yīng)應(yīng)是Fe 從Cu溶液里置換出銅的反應(yīng)，因此X是Fe；若在常溫下乙是氣體，則反應(yīng)是C還原CuO或Fe2O3等金屬氧化物的反應(yīng)，X是C；乙在常溫下是液體且經(jīng)過(guò)加熱后可變?yōu)闅怏w，則該反應(yīng)應(yīng)為氫氣還原氧化銅或三氧化二鐵等金屬氧化物的反應(yīng)，X是H2 。

解題技巧：本題也是比較典型的圖框類型題，求解最初應(yīng)"找題眼"，首先根據(jù)已知描述將確定的物質(zhì)推斷出來(lái)，如CO2、CaCO3、BaSO4等。接著將推出的物質(zhì)帶入到相應(yīng)位置作為后續(xù)推斷的已知條件。（在推導(dǎo)過(guò)程中要注意，首先明確題中給定的條件，如“某種化合物由幾種元素構(gòu)成”“S是紅色單質(zhì)”，其次要確定化學(xué)方程式的箭頭的方向，即反應(yīng)發(fā)生方向），最后根據(jù)已經(jīng)確定的物質(zhì)和框圖的說(shuō)明一步步將其余未知物質(zhì)推斷出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解答。解答該類問(wèn)題時(shí)要注意反復(fù)將物質(zhì)帶入方程式中檢驗(yàn)，并且要對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)特征、顏色、化學(xué)反應(yīng)熟記于心。

作為初中化學(xué)常考的題型之一，推斷題在教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)分類講解，讓學(xué)生掌握每個(gè)類型題的基本特點(diǎn)和解題思路，同時(shí)要引導(dǎo)同學(xué)掌握解決推斷題的一些技巧，這對(duì)提升學(xué)生的解題能力有很大幫助。