閱讀改變?nèi)松?/h1>
2015-05-28 06:57卓文江
當代貴州 2014年36期
卓文江
人生在世，注定是要一輩子“奔波”的。但能夠在奔波中閱讀，或者說在閱讀中奔波，所看到的世界和人生自然是精彩紛呈的。一個走遍千山萬水的人，看到的或許只是他行經(jīng)過的世界一隅，而一個勤奮讀書的人，通過書籍看到的卻可能是整個世界。
就我個人而言，我喜歡閱讀歷史類書籍。古人云：“不讀書者鄙，不讀史者鄙”，“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替”。歷史蘊含著一個民族世代的興衰更替，以及透過事件表象所蘊藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律，以歷史作為審視現(xiàn)實的一個視角，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，對我們每一個人的成長和成熟都具有現(xiàn)實性的意義。
“人沒有不思考的，哲學，則是追求一層比一層更深的理性思考，思考的極致。因此，如果想要透過閱讀，能夠幫助理性思考，沒有比哲學更適合的了?！?/p>
哲學會讓我們在工作中找到一些做事的規(guī)律;哲學會讓我們不停地追問自己是誰，從何而來;哲學會讓我們腦子變靈，眼睛變亮，辦法變多，不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法。讀一點哲學，外在環(huán)境將很難困擾到你，你也不會被孤獨和一切恐怖的東西折服。哲學會讓你活得更加睿智、超脫。
閱讀今天，可以把握明天。今天，閱讀的方式越來越多、越來越豐富，紙質(zhì)、網(wǎng)絡、手機、電子閱讀器，只要是想讀的作品和版本，都可以找到和讀到。時代似乎進入了一個多元閱讀、信息錯綜復雜的高速時代。在欣喜獲取信息的方便、快捷之余，我也有一些憂慮，因為，真正讀書的人反而少了，讀書方式也變成了簡單的快餐式閱讀。書籍出版雖越來越多，但能夠真正成為經(jīng)典、讓人記住的，似乎卻鳳毛麟角。所以，閱讀也應當謹慎，最好是有選擇地進行閱讀。
一本好書，凝聚了作家多年的心血與智慧，我們作為閱讀者，在短短的時間里能夠吸取作家的智慧，這是一種福份，通過閱讀這種有生命、有亮度和熱度的文字，能夠讓我們在浮躁中安靜下來，學會思考。（作者單位：平壩縣文聯(lián)）
書薦
作 者：匡導球 ? 著
出 版：人民出版社
《星島崛起 ：
新加坡的立國智慧》
摘錄：信息技術的發(fā)展，讓人類步入了溝通無極限的開發(fā)時代，世界隨之變成了“地球村”，它帶來了開闊的視野、活躍的思維、多元的文化……在這個“村落”，人類只有消弭障礙、溝通對話，并且取人之長、補己之短，才能順應時代發(fā)展的潮流，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
推薦人：
銅仁市碧江區(qū)委副書記、區(qū)長
楊 ? ?彪
《星島崛起 ：新加坡的立國智慧》是一部全方位介紹新加坡的歷史淵源、政治制度以及政府在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會保障、外交政策、廉政建設、文化教育、城市規(guī)劃和環(huán)境保護等方面的經(jīng)驗專著，深刻解讀了新加坡的立國思想和治國智慧。它山之石，可以攻玉。該書在介紹新加坡諸多成功發(fā)展經(jīng)驗的同時，常常與中國的發(fā)展現(xiàn)狀進行理性的對比，提出了大量獨到而深刻的見解，這為正處于改革深水區(qū)、經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型期的中國，既提供學習借鑒之處，也給我們帶來更多思考的空間。新加坡的發(fā)展經(jīng)驗值得我們學習借鑒，其銳意進取的精神更值得我們學習。該書內(nèi)容豐富、思辨色彩較強，是論政講道之高端讀物，也為我們的民族復興之路提供了有益的啟迪。
《之江新語》選讀
正確理解“好”與“快”
由“又快又好”發(fā)展改為“又好又快”發(fā)展，充分體現(xiàn)了以科學理念促進科學發(fā)展?？茖W發(fā)展，一是科學，一是發(fā)展，一定要在“好”和“快”上做足文章?！坝趾糜挚臁边@個有機統(tǒng)一體中，“好”在“快”前，居第一位，處于主導地位;“快”置“好”后，居第二位，處于從屬地位。所以，“又好又快”，首先就要“好”字當頭，注重優(yōu)化結構，提高效益，節(jié)能降耗，減少排放。同時，還要好中求快，優(yōu)中求進，在“好”的基礎上努力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長。在制定工作目標時，“好”作為對經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益的要求，主要貫穿于以節(jié)能降耗減排為代表的約束性指標中;“快”作為對經(jīng)濟發(fā)展速度的強調(diào)，則更多地體現(xiàn)在以GDP增長為代表的預期性指標上。在當前的條件下，要做到“好”比做到“快”難度更大。這就要求我們在制定和執(zhí)行工作計劃時，必須進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不能片面追求GDP增長速度，要著重關注節(jié)能降耗減排等約束性指標，把結構調(diào)整、資源節(jié)約和環(huán)境保護放在更加突出的位置，更加注重發(fā)展的協(xié)調(diào)性、均衡性和可持續(xù)性，努力實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
書架
《認真對待權力與權利》
作 者：劉昌松
出 版：法律出版社
《創(chuàng)新者的窘境》
作 者：克萊頓·克里斯坦森
出 版：中信出版社
《南京大屠殺全紀實》
作 者：何建明
出 版：江蘇教育出版社
《老生》
作 者：賈平凹
出 版：人民文學出版社
經(jīng)典
現(xiàn)代語錄
我們首先應當確定一切人類生存的第一個前提，也就是一切歷史的第一個前提，這個前提是：人們?yōu)榱四軌颉皠?chuàng)造歷史”，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個歷史活動就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身，而且，這是人們從幾千年前直到今天單是為了維持生活就必須每日每時從事的歷史活動，是一切歷史的基本條件。（馬克思、恩格斯：《德意志意識形態(tài)（節(jié)選），1845年秋-1846年5月》）
馬克思主義者最可能犯的最大的最致命的錯誤就是把空談當作事實，把虛假的表面現(xiàn)象當作實質(zhì)或某種重要的東西。（列寧：《波拿巴主義的開始》，1917年8月11日）
《在蒙梭內(nèi)的房子》（油畫）
杜菲（1877-1953），法國畫家，20世紀初現(xiàn)代繪畫史開端的野獸主義成員之一。杜菲的畫作以大量的方塊、長方形、三角形和卵形，意到筆隨地組織和展現(xiàn)觀察的魅力。在他的作品中，所有的物象都具有清晰的輪廓、動勢和節(jié)奏，但又都是藝術的真實，而非自然真實。畫家通過線條和顏色，直接向我們傳達他的個性和感情。他的畫不是通過所畫對象本身去訴說，而是通過再創(chuàng)造的藝術形象感染觀者。
猜你喜歡
新加坡中國-東盟博覽（政經(jīng)版）(2020年8期)2020-09-27 有智慧的羊小天使·一年級語數(shù)英綜合(2014年6期)2014-07-22 球賽來了——原載新加坡《聯(lián)合早報》環(huán)球時報(2014-06-09)2014-06-09 智慧派智慧與創(chuàng)想(2013年7期)2013-11-18 酷巴熊的生活哲學高中生·職教與就業(yè)(2013年1期)2013-07-24 在新加坡的蘭蘭姐姐(下)故事作文·低年級(2009年9期)2009-12-10 在新加坡的蘭蘭姐姐（中）故事作文·低年級(2009年8期)2009-11-25 英文目錄及摘要社會科學(2009年9期)2009-10-22 智慧決定成敗網(wǎng)球俱樂部(2009年9期)2009-07-16 智慧往前沖，統(tǒng)計百分百（１）數(shù)學大王·低年級(2009年5期)2009-05-31
卓文江
人生在世，注定是要一輩子“奔波”的。但能夠在奔波中閱讀，或者說在閱讀中奔波，所看到的世界和人生自然是精彩紛呈的。一個走遍千山萬水的人，看到的或許只是他行經(jīng)過的世界一隅，而一個勤奮讀書的人，通過書籍看到的卻可能是整個世界。
就我個人而言，我喜歡閱讀歷史類書籍。古人云：“不讀書者鄙，不讀史者鄙”，“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替”。歷史蘊含著一個民族世代的興衰更替，以及透過事件表象所蘊藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律，以歷史作為審視現(xiàn)實的一個視角，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，對我們每一個人的成長和成熟都具有現(xiàn)實性的意義。
“人沒有不思考的，哲學，則是追求一層比一層更深的理性思考，思考的極致。因此，如果想要透過閱讀，能夠幫助理性思考，沒有比哲學更適合的了?！?/p>
哲學會讓我們在工作中找到一些做事的規(guī)律;哲學會讓我們不停地追問自己是誰，從何而來;哲學會讓我們腦子變靈，眼睛變亮，辦法變多，不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法。讀一點哲學，外在環(huán)境將很難困擾到你，你也不會被孤獨和一切恐怖的東西折服。哲學會讓你活得更加睿智、超脫。
閱讀今天，可以把握明天。今天，閱讀的方式越來越多、越來越豐富，紙質(zhì)、網(wǎng)絡、手機、電子閱讀器，只要是想讀的作品和版本，都可以找到和讀到。時代似乎進入了一個多元閱讀、信息錯綜復雜的高速時代。在欣喜獲取信息的方便、快捷之余，我也有一些憂慮，因為，真正讀書的人反而少了，讀書方式也變成了簡單的快餐式閱讀。書籍出版雖越來越多，但能夠真正成為經(jīng)典、讓人記住的，似乎卻鳳毛麟角。所以，閱讀也應當謹慎，最好是有選擇地進行閱讀。
一本好書，凝聚了作家多年的心血與智慧，我們作為閱讀者，在短短的時間里能夠吸取作家的智慧，這是一種福份，通過閱讀這種有生命、有亮度和熱度的文字，能夠讓我們在浮躁中安靜下來，學會思考。（作者單位：平壩縣文聯(lián)）
書薦
作 者：匡導球 ? 著
出 版：人民出版社
《星島崛起 ：
新加坡的立國智慧》
摘錄：信息技術的發(fā)展，讓人類步入了溝通無極限的開發(fā)時代，世界隨之變成了“地球村”，它帶來了開闊的視野、活躍的思維、多元的文化……在這個“村落”，人類只有消弭障礙、溝通對話，并且取人之長、補己之短，才能順應時代發(fā)展的潮流，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
推薦人：
銅仁市碧江區(qū)委副書記、區(qū)長
楊 ? ?彪
《星島崛起 ：新加坡的立國智慧》是一部全方位介紹新加坡的歷史淵源、政治制度以及政府在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會保障、外交政策、廉政建設、文化教育、城市規(guī)劃和環(huán)境保護等方面的經(jīng)驗專著，深刻解讀了新加坡的立國思想和治國智慧。它山之石，可以攻玉。該書在介紹新加坡諸多成功發(fā)展經(jīng)驗的同時，常常與中國的發(fā)展現(xiàn)狀進行理性的對比，提出了大量獨到而深刻的見解，這為正處于改革深水區(qū)、經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型期的中國，既提供學習借鑒之處，也給我們帶來更多思考的空間。新加坡的發(fā)展經(jīng)驗值得我們學習借鑒，其銳意進取的精神更值得我們學習。該書內(nèi)容豐富、思辨色彩較強，是論政講道之高端讀物，也為我們的民族復興之路提供了有益的啟迪。
《之江新語》選讀
正確理解“好”與“快”
由“又快又好”發(fā)展改為“又好又快”發(fā)展，充分體現(xiàn)了以科學理念促進科學發(fā)展?？茖W發(fā)展，一是科學，一是發(fā)展，一定要在“好”和“快”上做足文章?！坝趾糜挚臁边@個有機統(tǒng)一體中，“好”在“快”前，居第一位，處于主導地位;“快”置“好”后，居第二位，處于從屬地位。所以，“又好又快”，首先就要“好”字當頭，注重優(yōu)化結構，提高效益，節(jié)能降耗，減少排放。同時，還要好中求快，優(yōu)中求進，在“好”的基礎上努力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長。在制定工作目標時，“好”作為對經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益的要求，主要貫穿于以節(jié)能降耗減排為代表的約束性指標中;“快”作為對經(jīng)濟發(fā)展速度的強調(diào)，則更多地體現(xiàn)在以GDP增長為代表的預期性指標上。在當前的條件下，要做到“好”比做到“快”難度更大。這就要求我們在制定和執(zhí)行工作計劃時，必須進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不能片面追求GDP增長速度，要著重關注節(jié)能降耗減排等約束性指標，把結構調(diào)整、資源節(jié)約和環(huán)境保護放在更加突出的位置，更加注重發(fā)展的協(xié)調(diào)性、均衡性和可持續(xù)性，努力實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
書架
《認真對待權力與權利》
作 者：劉昌松
出 版：法律出版社
《創(chuàng)新者的窘境》
作 者：克萊頓·克里斯坦森
出 版：中信出版社
《南京大屠殺全紀實》
作 者：何建明
出 版：江蘇教育出版社
《老生》
作 者：賈平凹
出 版：人民文學出版社
經(jīng)典
現(xiàn)代語錄
我們首先應當確定一切人類生存的第一個前提，也就是一切歷史的第一個前提，這個前提是：人們?yōu)榱四軌颉皠?chuàng)造歷史”，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個歷史活動就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身，而且，這是人們從幾千年前直到今天單是為了維持生活就必須每日每時從事的歷史活動，是一切歷史的基本條件。（馬克思、恩格斯：《德意志意識形態(tài)（節(jié)選），1845年秋-1846年5月》）
馬克思主義者最可能犯的最大的最致命的錯誤就是把空談當作事實，把虛假的表面現(xiàn)象當作實質(zhì)或某種重要的東西。（列寧：《波拿巴主義的開始》，1917年8月11日）
《在蒙梭內(nèi)的房子》（油畫）
杜菲（1877-1953），法國畫家，20世紀初現(xiàn)代繪畫史開端的野獸主義成員之一。杜菲的畫作以大量的方塊、長方形、三角形和卵形，意到筆隨地組織和展現(xiàn)觀察的魅力。在他的作品中，所有的物象都具有清晰的輪廓、動勢和節(jié)奏，但又都是藝術的真實，而非自然真實。畫家通過線條和顏色，直接向我們傳達他的個性和感情。他的畫不是通過所畫對象本身去訴說，而是通過再創(chuàng)造的藝術形象感染觀者。
猜你喜歡
中國-東盟博覽（政經(jīng)版）(2020年8期)2020-09-27
小天使·一年級語數(shù)英綜合(2014年6期)2014-07-22
環(huán)球時報(2014-06-09)2014-06-09
智慧與創(chuàng)想(2013年7期)2013-11-18
高中生·職教與就業(yè)(2013年1期)2013-07-24
故事作文·低年級(2009年9期)2009-12-10
故事作文·低年級(2009年8期)2009-11-25
社會科學(2009年9期)2009-10-22
網(wǎng)球俱樂部(2009年9期)2009-07-16
數(shù)學大王·低年級(2009年5期)2009-05-31
