李境欣，高中畢業(yè)于陜西省芮城中學(xué)，現(xiàn)就讀于長(zhǎng)安大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

自我介紹：我是一個(gè)愛(ài)吃、愛(ài)玩兒、愛(ài)鬧的女生，喜歡一個(gè)人在陌生的地方走走停停，喜歡挑戰(zhàn)，同時(shí)有著拒絕改變的固執(zhí)脾氣。我一直相信，愛(ài)笑的女生的運(yùn)氣都不會(huì)太差，所以，我要一直大笑下去！

畢業(yè)計(jì)劃：從事汽車(chē)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)與管理方面的工作。

理想宣言：不和別人比，只和昨天的自己比。

寄語(yǔ)：努力就會(huì)看到希望，希望奮戰(zhàn)在高考前線的你們不拋棄，不放棄。

我的高三，

是從年級(jí)主任勸我由理轉(zhuǎn)文開(kāi)始的

剛進(jìn)入高三時(shí)的我，是個(gè)有著數(shù)學(xué)69分、物理59分雙掛科黑歷史的理科班墊底生。為此，年級(jí)主任找我談了一次話，勸我從理科班轉(zhuǎn)到文科班。年級(jí)主任的提議深深地刺痛了我，讓我為自己的碌碌無(wú)為感到羞愧，也讓我重新開(kāi)始審視自己。

拒絕了年級(jí)主任的提議后，我下定決心要為自己的未來(lái)拼一把。長(zhǎng)安大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的象牙塔，我想去西安上學(xué)，我想在那懸鈴樹(shù)林立的校園漫步。我清醒地意識(shí)到：如果我不好好規(guī)劃自己的高三生活，那么，我將會(huì)在困境中止步不前，我的長(zhǎng)安大學(xué)夢(mèng)也只會(huì)是水中月、鏡中花。

俗話說(shuō)：打仗靠謀略，學(xué)習(xí)靠方法。我用了一整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間整理了自己高二下學(xué)期以來(lái)所有的試卷，分出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科，設(shè)定目標(biāo)，踏出了逆襲的第一步。我知道，之前的努力之所以沒(méi)有效果，其實(shí)是因?yàn)槲易咤e(cuò)了方向，走了不少?gòu)澛贰?/p>

為了做好自我監(jiān)督，我特意去買(mǎi)了一個(gè)漂亮的本子作為專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃本，以日為單位，科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周總結(jié)一次。每天早上到校后，我會(huì)先將當(dāng)天需要完成的任務(wù)按照輕重緩急程度依次列出，每完成一項(xiàng)，就根據(jù)效率、完成情況、完成滿(mǎn)意度等，對(duì)該項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行打分。每天晚自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)當(dāng)天的任務(wù)進(jìn)行“清算”，爭(zhēng)取把未完成的任務(wù)完成。

在規(guī)劃每天的任務(wù)時(shí)，我秉持著適度的原則：不能安排過(guò)量，否則會(huì)打擊自己的信心；不能安排過(guò)少，否則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，容易形成焦躁的心態(tài)。完成任務(wù)不是最主要的目的，我只是希望通過(guò)這項(xiàng)工作來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，找出自己的弱點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的修正。

就這樣不知疲倦地堅(jiān)持，我的復(fù)習(xí)生活過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)。高三上學(xué)期期中考試，我的成績(jī)由高三開(kāi)始時(shí)的年級(jí)第120名上升到年級(jí)第75名。這是那一年我送給自己最好的禮物。

數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)，我做了兩遍

如果我的高三復(fù)習(xí)能這樣順利下去，那我必然是個(gè)幸運(yùn)兒。然而，現(xiàn)實(shí)總不如想象的那般美好。數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一直是噩夢(mèng)一般的存在，畏難心理讓我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率非常低下。

隨著一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，在緊跟老師復(fù)習(xí)步伐的同時(shí)，我摒棄了題海戰(zhàn)術(shù)，重拾一輪復(fù)習(xí)的做法，再?gòu)恼n本的第一章節(jié)開(kāi)始復(fù)習(xí)。因?yàn)槲抑溃A(chǔ)打不好，再怎么拔高都是枉然。我不再將思維綁定在老師身上，而是順著老師的講解，分析老師對(duì)不同類(lèi)型題目的處理方法和其在講解過(guò)程中所運(yùn)用的思維方法，并通過(guò)對(duì)典型題目的不斷練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的解題能力。另外，在做題時(shí)，我主要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，以基礎(chǔ)題、中檔題為主，注重對(duì)題型進(jìn)行總結(jié)，在培養(yǎng)出一定的題感后，適當(dāng)做一些綜合性較強(qiáng)的題目，以檢驗(yàn)自己對(duì)各模塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系是否理解到位。

按著自己的步驟復(fù)習(xí)，雖然我最后的高考數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖，但相較于從前，算是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

學(xué)渣的復(fù)習(xí)，

一定要找出適合自己的方法

有了前面的探索，我的信心越來(lái)越足，也探索出了很多有用的學(xué)習(xí)技巧。一輪復(fù)習(xí)的目的在于查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，而二、三輪復(fù)習(xí)則是快速提分的階段。在二、三輪復(fù)習(xí)中，我將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了弱勢(shì)學(xué)科——化學(xué)和物理上。因?yàn)槿鮿?shì)科目提分空間大，只要通過(guò)進(jìn)一步完善，就能在二、三輪復(fù)習(xí)中獲得高效提升。

化學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的科目，主要考查考生是否能將各知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行解題。一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，我列出了化學(xué)每個(gè)章節(jié)的學(xué)科框架，然后不看課本，憑借記憶力往里面細(xì)致填充知識(shí)點(diǎn)，完善知識(shí)體系。這讓我形成了良好的記憶思維，方便我對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)的查閱，為我日后能夠熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去解題打好了基礎(chǔ)。

而由于我在一輪復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)物理總結(jié)得不夠完善，以至于我在二輪復(fù)習(xí)中寸步難行。好在我及時(shí)跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，慢慢尋找題感，進(jìn)而掌握了某些典型題目的解題方法。

物理習(xí)題具有典型性特點(diǎn)，這就決定了其復(fù)習(xí)方法具有很強(qiáng)的指向性。掌握基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)典型、熟悉變形是提高物理成績(jī)的“大招”，為此，我特地為物理做了一個(gè)三色總結(jié)本：用黑色筆將原始題型的代表題目抄錄在本子上，自己進(jìn)行解答；用紅筆對(duì)自己的解答進(jìn)行批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就進(jìn)行改正，批注出知識(shí)的欠缺處，無(wú)錯(cuò)誤時(shí)，則盡量找出自己的解答與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，進(jìn)一步完善；最后，在典型題目之后預(yù)留空白頁(yè)，用藍(lán)筆把在做題過(guò)程中遇到的變形后的典型題目抄錄下來(lái)，標(biāo)注好變形處，盡力把它們弄懂。

三色總結(jié)本凝聚了我的思考，它的奇妙之處在于我對(duì)某一類(lèi)題目做出了總結(jié)和延伸，方便我記憶物理科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)。最重要的是，它促使我的物理成績(jī)?cè)谶@種愉快而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中穩(wěn)步提升。

樂(lè)觀的心態(tài)助我向?qū)W霸邁進(jìn)

每個(gè)從學(xué)渣蛻變成學(xué)霸的人，都必然有自己的秘密武器。我的秘密武器是保持樂(lè)觀的心態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我是一個(gè)容易多愁善感的人，由于高三壓力繁重，因此我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。針對(duì)這一問(wèn)題，我總是不斷進(jìn)行自我暗示，沒(méi)有信心時(shí)就不斷默念“我最棒”，否認(rèn)自己時(shí)則不斷默念“我一定行”?？傊?，我絕不會(huì)允許自己沉浸在悲傷中無(wú)法自拔。

另外，運(yùn)動(dòng)也是我進(jìn)行減壓的方式之一。我喜歡一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)慢跑，剛開(kāi)始時(shí)，什么都不去想，完全地放空自己，把注意力集中在不斷奔跑的雙腳上，等進(jìn)入狀態(tài)后，我會(huì)開(kāi)始反思造成近期心態(tài)變化的各種因素，一條一條進(jìn)行梳理，自我開(kāi)解。跑到累得不行時(shí)，我總會(huì)讓自己再堅(jiān)持跑一段路程，因?yàn)榭邕^(guò)這個(gè)臨界點(diǎn)后，我便能收獲不一樣的體驗(yàn)，身體會(huì)變得更輕松，很多負(fù)面情緒也就煙消云散了。

·學(xué)霸寄語(yǔ)·

從成績(jī)無(wú)望到如今站在大學(xué)的舞臺(tái)上繼續(xù)拼搏，我用時(shí)光的刻刀慢慢地把自己雕琢成了理想的模樣，我為自己感到自豪！親愛(ài)的同學(xué)們，不要在憂傷中徘徊，不要在失敗中絕望，以一顆平常心面對(duì)成績(jī)的起起伏伏，堅(jiān)持到底，幸運(yùn)女神定會(huì)眷顧你！