莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、整齊劃一的軍體操、步調(diào)一致的隊(duì)列訓(xùn)練、嚴(yán)整莊重的軍容軍貌、寬敞整潔的教室……一道道靚麗的校園風(fēng)景，展示著江蘇省張家港市金港中心小學(xué)少年警校獨(dú)特的魅力。

金港中心小學(xué)少年警校自1992年創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮與張家港邊防檢查站的共建優(yōu)勢，在北京少年軍校總校的指導(dǎo)下，以學(xué)生綜合素質(zhì)提高、教師教育科研能力增強(qiáng)和學(xué)校辦學(xué)發(fā)展齊頭并進(jìn)為主要目標(biāo)，形成獨(dú)樹一幟的特色德育。2001年7月，少年警校應(yīng)邀赴京參加全國第三屆少年軍校檢閱活動(dòng)，光榮地接受了時(shí)任中央軍委副主席遲浩田的檢閱，捧回“全國少年軍校示范校”的獎(jiǎng)牌。學(xué)校少年警校成立以來，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，以“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的活動(dòng)形式，培養(yǎng)以愛國主義為主要內(nèi)容的民族精神，校園內(nèi)外切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培育吃苦耐勞的品格和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

以警養(yǎng)德，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)

愛國主義教育是我校德育的主旋律，我們充分利用少年警?；顒?dòng)，扎實(shí)開展愛國主義教育。每周一，少年警校儀仗隊(duì)邁著雄壯、整齊的步伐，護(hù)衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗，將國旗冉冉升起，莊嚴(yán)而又肅穆的升旗儀式，使隊(duì)員的心靈接受了洗禮；結(jié)合“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，組織參加香山烈士陵園祭掃活動(dòng)，瞻仰雙山渡江戰(zhàn)役紀(jì)念碑等，使學(xué)員們了解到了中國人民英勇抗?fàn)幍臍v史，切身感受到了先烈們頑強(qiáng)殺敵的英雄氣概，更激勵(lì)起他們從小努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向；每年的兒童節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)，學(xué)校通過“愛國主義歌曲大家唱”“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”演講賽、“童心向黨紅歌會(huì)”等形式多樣的愛國主義系列教育活動(dòng)，營造了濃郁的愛國主義教育氛圍，使越來越多的學(xué)員把愛國的情感融入自己的生命中，落實(shí)到自己的行動(dòng)上：青海、四川等地發(fā)生地震，少年警校的學(xué)員率先捐款；身邊貧困學(xué)子需要幫助，警校學(xué)員踴躍捐款捐物……少年警校的學(xué)員用自己的行動(dòng)詮釋少年警校的精神內(nèi)涵。

以警導(dǎo)行，助推行為養(yǎng)成

少年警校的學(xué)員是學(xué)生，也是小軍人，學(xué)校教育他們作為一個(gè)少年警校的學(xué)員，必須模范遵守《小學(xué)生守則》，做遵章守紀(jì)的榜樣；穿上警服就是戰(zhàn)士，要做到“令行禁止，站如松、行如風(fēng)、坐如鐘，站有站相，坐有坐相”。參觀軍營是每屆新學(xué)員的第一課，來到戰(zhàn)士營房，有意識(shí)地讓同學(xué)們參觀戰(zhàn)士的內(nèi)務(wù)：牙杯整齊劃一，毛巾橫看一條線，床上的被子像個(gè)“豆腐干”……每一次，都讓同學(xué)們驚嘆不已！為了加深同學(xué)們的印象，安排學(xué)員們參加內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，大家雖然累得滿頭大汗，但學(xué)起來是那么專注、那么忘我！學(xué)員們從軍人身上受到了啟發(fā)，并紛紛以軍人為榜樣，從小事做起，從身邊做起，從自己做起。于是，教室里出現(xiàn)了一番新氣象：原本凌亂的報(bào)紙被擺放整齊了，中隊(duì)日志、班級(jí)有關(guān)記載一字排開，班級(jí)小圖書角上的書連每個(gè)書角都抹平了，課桌椅時(shí)刻保持橫看成線、豎成條，教室里每樣物品都一塵不染，令人賞心悅目。學(xué)生在這樣的教室里學(xué)習(xí)是一種享受，更是一種情感的陶冶。老師還適時(shí)將這種教育向家庭延伸，要求大家在家時(shí)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，家長普遍反映孩子們“愛整潔了”“會(huì)自己動(dòng)手了”。

以警促智，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐

我們始終堅(jiān)持把“警校文化”滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)中。如語文課，教師挖掘相關(guān)警校文化因素，把警察叔叔具有的勇敢精神、責(zé)任意識(shí)、樂于助人等人文因素，貫穿到“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維目標(biāo)中。結(jié)合學(xué)生的警校生活充實(shí)作文素材，如：《我的警營生活一日》《我的軍體操訓(xùn)練經(jīng)歷》……一位學(xué)生在作文中寫道：“軍訓(xùn)是件異常艱苦的事，沒有家中舒適的生活，沒有自由灑脫的個(gè)性，但是雄鷹就該在藍(lán)天翱翔，是勇士請(qǐng)到訓(xùn)練場展露！”又如美術(shù)課，學(xué)生們以警校生活為內(nèi)容揮毫潑墨，學(xué)生的書畫作品獲得了各級(jí)各類大獎(jiǎng)。再如音樂課，教師教唱優(yōu)秀軍旅歌曲，軍歌之聲彌漫著整個(gè)校園。

以警健體，打好人生底色

我校每周開設(shè)4節(jié)體育課，增設(shè)了“陽光體育”大課間活動(dòng)。體育課大膽改革，規(guī)定前10分鐘統(tǒng)一開展隊(duì)列訓(xùn)練，強(qiáng)化隊(duì)列意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、集體意識(shí)。并有機(jī)地融入大型體育課間活動(dòng)中，形成獨(dú)特的“陽光體育”風(fēng)景。學(xué)校自編了軍體操，將格拿擒斗與武術(shù)訓(xùn)練融合其中，在《男兒當(dāng)自強(qiáng)》鏗鏘有力的歌聲中，一招一式盡現(xiàn)軍人風(fēng)采。學(xué)校“警校體育節(jié)”更是別開生面，參考警營的訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置了投手榴彈、翻高板、過獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)、軍事隊(duì)列操練等競技項(xiàng)目，極大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，有效鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。

多年來，學(xué)校在“少年警校”的德育之路上不斷探索前行，形成了良好校風(fēng)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校教育改革的深入。為學(xué)生的健康成長提供了良好的環(huán)境和平臺(tái)。

教育的對(duì)象千變?nèi)f化，德育的探索永無止境。學(xué)校在探索中前行，在實(shí)踐中積累，在創(chuàng)新中發(fā)展。今日的“金小”，隊(duì)員們朝氣蓬勃，陽光向上，在這里，他們是展翅高飛的雛鷹，有憧憬、有體驗(yàn)、有自由、有創(chuàng)造、有希望、有成功……“在‘金小的童年生活，能永遠(yuǎn)成為孩子們心中最美的珍藏”將是我們永遠(yuǎn)不變的教育追求。

【何喜芳，江蘇省張家港市金港中心小學(xué)副校長】

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