洪嬌
《蘭花花》是一首膾炙人口的歌曲,是陜北民歌“信天游”的代表之作。在我們聲樂曲目中經(jīng)常學習并演唱。
一、《蘭花花》創(chuàng)作背景
蘭花花,據(jù)民間傳說實有其人,是陜西固臨縣臨鎮(zhèn)某村的一位女子。由于生得漂亮,但是家境貧寒,被迫嫁給姓周的地主。為了擺脫其悲慘命運,追求自己的幸福,蘭花花不顧危險,堅決反抗落后的封建禮教,毅然決然地逃婚,去追求自己的心上人。歌曲以純樸、生動、犀利的語言,熱情地歌頌了這位封建時代的叛逆女性——蘭花花。
二、《蘭花花》藝術(shù)風格
《蘭花花》曲調(diào)高亢開闊,奔放有力,悠揚抒情,節(jié)奏自由,采用敘事手法,語言簡練、質(zhì)樸、生動。
(一)咬字
《蘭花花》中的歌詞也需要用當?shù)氐恼Z言去歌唱。例如“青線線”應該讀為“青線兒線兒”;“生”字按陜北這一帶方言要平舌音“seng”;“下”唱“ha”;“愛”要唱“ng-ai”,字頭是唱“ng”,歸韻到“ai”;最后“人”字也不是唱前鼻音“ren”,而是唱后鼻音“reng” ;第二段中“五谷里的那個田苗子”的“子”為兒話音“子兒”。只有用當?shù)氐姆窖匝莩@首歌曲,才能更好地表達出歌曲的風格與情感。
(二)特殊詞語
在歌曲中一些詼諧幽默的方言詞語也使得歌曲更加生動,充滿情趣。“猴老子”是指家里最小的兒子, 是罵人的話?!耙淮睢保褪且黄?、一塊兒的意思?!八{格英英采” 意思是藍得發(fā)亮耀眼奪目?!按箦X”則是銀元的意思?!罢找姟本褪峭⒖匆姷囊馑?。
(三)疊詞與襯詞
陜北民歌也喜歡用疊詞。例如,該曲中“蘭花花”“青線線”“藍格英英”等詞語。另外陜北民歌中的襯詞出現(xiàn)頻率也非常高。陜北民歌襯詞的運用相當之廣泛,如歌曲中第一句“那個”,第四句的“呦”等等,這個“呦”可謂用的是寓意深長。襯詞的運用不僅使得歌唱語言更加口語化,也使得歌曲更加的連貫,情感更加的細膩。只有用當?shù)氐姆窖匝莩@首歌曲,才能更好地表達出歌曲的風格與情感。
(四)曲調(diào)特點
《蘭花花》采用的是五聲羽調(diào)式,曲調(diào)高亢悠長,音樂的跳動大,音域?qū)拸V,節(jié)奏自然舒展,感情真摯而奔放。在第一、二、八段中,上句曲調(diào)幾次向最高音沖擊的旋法和延長音的處理,鮮明地表達了歌曲的思想主題。曲中多處運用了二度跳進代替四度跳進,使得高亢激昂的旋律轉(zhuǎn)為悲傷的曲調(diào)特點。
該曲目曲式結(jié)構(gòu)是上下句式,上句旋律上行,下句旋律下行,形成對比?!短m花花》屬于信天游小調(diào)類的曲目,特點是節(jié)奏規(guī)整,旋律平穩(wěn)進行,情感細膩柔和。
該曲節(jié)奏自由,旋律跌宕起伏,而又婉約迂回。該曲分為三段體,A段為“中速、稍只有、激昂的”。B段為“緩慢、悲傷、漸快、慢而弱”變?yōu)椤巴豢?、憤怒、反抗”再回到“緊打慢長、急迫的”。C段為再現(xiàn)部分“開闊、無限激情、慢而弱”。節(jié)奏分為如此多的層次,將主人公蘭花花的心理活動、思想感情表現(xiàn)得淋淋盡致。
歌曲中還運用了下滑音的表現(xiàn)手法,如第三段“正月里說媒,二月里定”中“二”和第四段中“三班子那個吹來,兩班子打”中的“兩”,都運用了下滑音的表現(xiàn)方式,使悲傷的情感得到更加充分的表達。
三、《蘭花花》演唱特色
《蘭花花》是信天游的高腔唱法,高腔以靈活運用假聲為主要特色。本歌曲共有8段,每段旋律都有所不同。演唱時只用一種節(jié)奏則略顯單調(diào),所以要根據(jù)歌曲內(nèi)容有所變化,突出對比。在歌唱每一個字時要咬準字頭發(fā)音,中間有所延長,最后歸韻,收清字尾。演唱這首歌曲時要情緒悲痛怨恨,處理每一處旋律要婉轉(zhuǎn)、抑揚頓挫,棱角不可以太過于明顯。吐字應該噴發(fā)有力,干凈利落。由于歌曲每段的曲式結(jié)構(gòu)、節(jié)奏速度等不同,所以演唱者在演唱每段時要靈活運用,腔調(diào)、吐字語氣也有所變化,做出對比。俗話說得好,唱歌要聲情并茂?!短m花花》這首歌曲內(nèi)容豐富,不僅僅需要優(yōu)美的聲音去表現(xiàn),更需要的是豐富的情感,而情感的表達則需要一些肢體上的動作和面部的表情去演繹。我們要根據(jù)歌曲的節(jié)奏曲調(diào)變化來控制我們的肢體動作。
綜上所述,我們在演唱陜北民歌時要注重歌曲中的細節(jié),準確了解歌曲的藝術(shù)特征,更好地塑造人物形象,并運用準確的語言、嫻熟的聲音技巧和得體的動作,把作品思想情感的內(nèi)涵生動具體地表現(xiàn)出來。
參考文獻:
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[4]李正祖.論陜北民歌[J].延安文學,2012(04).(作者系西華師范大學音樂學院2014級碩士研究生)
(責任編輯 劉冬楊)