2019年14期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領域的重要學術(shù)陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
- 古風歌曲《長相知》中民族聲韻的詮釋
- 美聲唱法演唱歌曲《問云兒》的演唱分析
- 古詩詞歌曲《天凈沙·秋思》的藝術(shù)特征及演唱分析
- 藏族民歌的演唱風格初探
- 歌曲《葬花吟》的演唱分析
- 淺談藝術(shù)歌曲《幽蘭操》
- “才下眉頭，卻上心頭”
——《月滿西樓》的演唱分析 - 淺談聲樂演唱技巧與戲曲唱腔的融合
- 現(xiàn)代音樂美學研究對聲樂表演藝術(shù)的啟示
- 淺析中國歌劇《山村女教師》
- 淺談歌劇《再別康橋》中林徽因的人物形象塑造
- 探析多尼采蒂歌劇中的少女形象
——以《拉美莫爾的露琪亞》為例 - 歌劇《蒼原》中詠嘆調(diào)《情歌》的演唱分析
- 原生態(tài)聲樂演唱教學方法的創(chuàng)新研究
- 淺談作品《不能盡孝愧對娘》的演唱處理*
器樂演奏實踐
- 長笛演奏與教學中的幾個基本問題分析
- 淺談鋼琴伴奏在中西方藝術(shù)歌曲中的對比
- 肯普夫與波里尼演奏對比
——以貝多芬奏鳴曲《黎明》為例 - 淺談鋼琴伴奏在音樂表演中的重要作用
- 舒曼的浪漫主義情懷
——以《蝴蝶》為例 - 貝多芬鋼琴奏鳴曲《熱情》創(chuàng)作特征與演奏初探
- 小提琴演奏技巧和情感表達分析
- 淺析箏曲《西域隨想》演奏技巧
- 淺談鋼琴學習過程中良好習慣的培養(yǎng)
- 貝多芬《c小調(diào)奏鳴曲第二樂章》音樂研究
- 關于中國藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的“三個把握”探析
- 簡析鋼琴表演教學中的基礎訓練
- 巴拉基列夫鋼琴曲《云雀》的音樂特征分析和演奏啟示
- 改編曲《云水禪心》作品分析
——古箏鋼琴二重奏 - 淺談音樂美學中莊子的思想對二胡演奏的影響
——以二胡作品《如來藏》為例 - 舒伯特即興曲（作品90）的特點及演奏分析
- 分析音色在大提琴演奏中的意義及表現(xiàn)技巧
音樂論壇
音樂教育
- “全科型”鄉(xiāng)村小學教育師資音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑探究
- 在高校聲樂教學中融入傳統(tǒng)音樂文化的方法
- 應用型高校公共音樂鑒賞課改革探索*
- 古詩詞歌曲在地方高校聲樂教學中的實施與推廣*
- 基于音樂工作室的創(chuàng)業(yè)教學
- 新媒體時代高校音樂教學改革
- 安徽省對口招生學前教育專業(yè)學校調(diào)查報告研究*
——以皖北L校為例 - 視唱練耳在高校音樂素質(zhì)教育中的重要性分析
- 淺析創(chuàng)新教學對師范生師資達標的重要性
- 木管五重奏的學習要領與難點分析
- 探討影視音樂對高校音樂教學的輔助作用
- 新媒體時代大學生影視音樂制作教學改革探索*
- “行勝于言”
——基于在綜合性高校開設藝術(shù)（音樂）實踐課程的意義闡釋 - 新形勢下高校音樂學專業(yè)合唱與指揮教學改革實踐探究
- 新時期高校音樂教學改革路徑探索
- 我國鋼琴教學若干問題的研究與思考
- 高等院校音樂專業(yè)音樂理論教學探究*
- 基于素質(zhì)教育背景的高校音樂教育藝術(shù)性特征淺析
- 音樂劇教學中排演過程研究
——以《音樂之聲》片段《孤獨的牧羊人》為例 - 新媒體背景下高校聲樂教學的優(yōu)化思路探索
- 做好角色轉(zhuǎn)變提高聲樂有效教學
- 地方音樂課堂教學模式的實踐與反思*
——以廣東省廉江市白戲曲目《趙匡胤下南唐》為例 - 核心素養(yǎng)背景下高中音樂教學問題分析與策略探討
- 中職學校學前教育專業(yè)鋼琴課課堂效率研究
- 核心素養(yǎng)視野下的小學音樂課堂
- 試析優(yōu)秀的中小學音樂教師應具備的職業(yè)素質(zhì)和教學技能
- 中小學開展吉他教學可行性分析*
- 走出中小學合唱的誤區(qū)
- 中韓多元化音樂教育比較及指導方案分析
- 關于小學音樂課堂中問題學生的轉(zhuǎn)化策略分析
- 小學音樂欣賞趣味性培養(yǎng)對策
- 小學音樂審美意趣培養(yǎng)探究
- 符號互動論視域下的象征性姿態(tài)研究
——以2歲半至3歲的親子音樂教學為例 - 幼兒園大班幼兒打擊樂音樂活動指導策略
- 淺析兒童鋼琴學習中如何準確讀譜
- 兒童手風琴教學之我見