我叫沈尚越，我有一本《尚越大事記》 。你想知道它是什么嗎？它的上面記錄著我平時每一次的新進步，是媽媽為了鼓勵我而創(chuàng)建的。比如：進入四年級之后，我的語文測驗成績一直不理想，如果哪次測驗成績在95分以上，就能在它上面記上一筆;我是個貪玩的男孩，總是不能做到先作業(yè)后玩耍，得老師提醒才動手作業(yè)，一旦主動作業(yè)了，就又能在上面記上一筆……

最近，我的《尚越大事記》上又增添了新的幾筆。你想知道是哪幾筆嗎？聽我來給你介紹一下。

第一筆：有了照顧別人的意識。我是個被照顧慣了的孩子，家里爺爺奶奶、爸爸媽媽一呼百應，從來都是別人照顧我，我哪有照顧別人的意識？這天，小表弟不小心吃到了胡椒粉，辣得直吐舌頭。我連忙四處去找水，找到之后小心翼翼地喂給小表弟喝，終于他不再吐舌頭了。媽媽和小舅公公看見了，都露出了欣慰的笑容。媽媽說雖然這是一件很小很小的事情，但是這是我第一次主動照顧別人，值得表揚，所以就在《尚越大事記》上添上了這一筆。

第二筆：有序安排游戲活動。放假了，小伙伴們聚在一起玩，總會因為爭搶玩具而發(fā)生一系列的問題，有的哭鬧，有的受傷。這天，大家又為爭蛙形滑板車而鬧不愉快了。于是我想到了一個辦法，讓年幼的小弟弟小妹妹在一旁玩玩具、觀看（因為年齡太小了，玩起來會受傷的） ，我們幾個大孩子用比賽的方式來決定玩蛙形滑板車的時間長短：規(guī)定距離，誰脫手把滑板車從頭滑到尾，誰就加玩一局。因為規(guī)則是我定的，所以我對這個比賽了如指掌，加上我身手敏捷，我總能加玩一局。既玩到了蛙形滑板車，又使游戲活動非常有秩序，媽媽就給我在《大事記》上添了又一筆。

第三筆：和媽媽一起做家務。每次媽媽搞衛(wèi)生，我都會和她分工合作。媽媽負責樓下，我承包樓上，掃地、拖地、擦家具等等，每次我們都把家里收拾得干干凈凈！媽媽夸我是個能干的小幫手，主動承擔力所能及的家務，幫我在大事記上又添了這一筆。

《尚越大事記》鼓勵著我不斷向前，我希望我的《尚越大事記》永遠都記不完……

指導老師：戴 瑜