錢志芳

最近幾年一直做公益活動(dòng)，獲得了不少榮譽(yù)，最讓我引以為傲的，是蘇州市優(yōu)秀閱讀推廣人。從一名幼兒園的代課教師，到村官，再到公益組織負(fù)責(zé)人，一路走來，最懷念和無法忘懷的，還是《莫愁·家教與成才》。

《莫愁·家教與成才》自發(fā)行之日起，我就喜歡上了它，喜歡它沒有高深莫測(cè)的理論，喜歡它樸實(shí)自然的風(fēng)格，特別適合我們一線教師和為人父母閱讀。當(dāng)我讀到好文章時(shí)，第一時(shí)間會(huì)推薦給班里的家長。

那時(shí)，我們小四班的位置比較偏僻，在幼兒園的西南角落里，地理位置不太好，因此不少家長為孩子擇班，都到了那個(gè)陽光充足的小一班。我笑著對(duì)我們班的家長說：“你們不要小看我們小四班，雖然位置不怎么好，但你們以后就會(huì)知道，我們小四班絕對(duì)是最好的?！币?yàn)槲抑?，一個(gè)謙虛好學(xué)又懂得科學(xué)育兒的老師，一定會(huì)和孩子共同成長，而我手中的雜志，就是我的法寶。

每天，我會(huì)用形式多樣的方法教孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：游戲、故事、兒歌、情景表演等，孩子們每天都開開心心地來上學(xué)。中午午睡前，我會(huì)給孩子們講雜志上的睡前故事，先用好聽的輕柔聲音為孩子們講一遍，然后再鞏固一遍，講完后，我輕輕地說：“寶貝們，請(qǐng)輕輕地閉上你們的小眼睛，把好聽的故事做到你的美夢(mèng)中去吧！”起床后，我利用吃點(diǎn)心的時(shí)間，會(huì)和孩子們溫故而知新，一起回憶故事，并給記得牢的孩子一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的記憶力越來越棒，對(duì)閱讀的興趣越來越濃，家長們總會(huì)在群里說：“每天寶貝回家都要主動(dòng)給我們講故事，而且說得頭頭是道。我們能碰到這樣的好老師，真是小四班家長的福氣啊！”

一年下來，我們班的整體素質(zhì)遙遙領(lǐng)先其他班級(jí)，比如說，我們班孩子上課傾聽能力好、發(fā)言積極踴躍，因此每次公開課，園長都喜歡挑我們班的孩子去上。

后來，我被村里邀請(qǐng)去當(dāng)村官。工作之余，我在村里開始進(jìn)行親子閱讀推廣方面的公益活動(dòng)。漸漸地，在村里鎮(zhèn)里乃至全市都小有名氣。再后來，我組建了東渡親子俱樂部公益組織，成了一個(gè)名副其實(shí)的閱讀推廣人。我又把孩子和家長聚集到一起，《莫愁·家教與成才》又成了我們共同的讀本。

我組織完成了“書香親子能致遠(yuǎn)，共同閱讀共成長”“手指謠：智慧在手指尖流淌”“親子誦國學(xué)經(jīng)典、大家揚(yáng)中華美德”“本土作家走進(jìn)校園”等系列閱讀項(xiàng)目，得到了家長和孩子們的喜歡。我和孩子們一起誦讀、游戲，享受閱讀帶來的美妙感受。

在讀書會(huì)上，我不僅教孩子們閱讀，更向家長們傳遞科學(xué)的育兒觀念，倡導(dǎo)家長做個(gè)書香父母，和孩子一起讀書，一起成長。每次活動(dòng)，我都會(huì)向家長推薦《莫愁·家教與成才》上的好文章，比如《繪本閱讀，給孩子一個(gè)快樂童年》《從識(shí)字難到讀書樂》等。

在“書香親子能致遠(yuǎn)，共同閱讀共成長”讀書項(xiàng)目上，我們欣賞了《花盆里的風(fēng)信子》一文。我端出了風(fēng)信子，孩子們興奮得“哇哇”地歡叫，快樂寫滿臉上，我問：“想要一盆屬于自己的風(fēng)信子嗎？”“這不會(huì)是真的吧？”孩子們發(fā)出了驚呼。當(dāng)我取出一個(gè)洋蔥頭一樣的風(fēng)信子時(shí)，孩子們都瞪大了眼睛。

“學(xué)以致用啊！”我淺笑盈盈。接著，我和孩子們一起用廢舊的礦泉水瓶制作了水盆風(fēng)信子。孩子們像呵護(hù)寶貝一樣，輕聲呼喚著：“風(fēng)信子，趕緊長吧，長吧！”期待著美麗的風(fēng)信子能早日開花，家長們紛紛說：“舉行這樣的讀書會(huì)，不僅學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更是一種精神享受，一種無聲的愛！”

我們的讀書會(huì)還給孩子們展示才藝的機(jī)會(huì)，聽寫大會(huì)、詩歌散文朗誦、講故事、手指謠表演等，鼓勵(lì)孩子們大膽表現(xiàn)，做一個(gè)勇敢自信的小朋友。

聽著孩子們朗朗的讀書聲，看著孩子們陽光燦爛的笑臉和大膽上臺(tái)表演的可愛模樣，我的心里充滿著無限的感動(dòng)。是的，《莫愁·家教與成才》讓我莫愁，書香路上，我、家長和孩子一路都看到你美麗的身影！

編輯 朱璐 zhulu83@126.com