流淌

孩童時(shí)期我們充滿朝氣，對未來充滿期望，而年老的我們歷經(jīng)滄桑，充滿智慧，但同時(shí)又備感孤獨(dú)。美國西雅圖的一個(gè)組織想出了一個(gè)把幼兒園開到敬老院里的點(diǎn)子……

讓這些孩子們每天陪著敬老院里的老人們一起生活。讓老人們教孩子們念書，給孩子們講故事。孩子們陪老人們吃飯，一起制作三明治。老人們陪著孩子們做游戲，他們自己也樂在其中……

雖然中間差了好幾十歲，有的可能相差四輩，但是他們依然在一起玩得十分開心。這些住在敬老院的老人們很少見到自己的兒女和孫輩，平日里飽受寂寞的折磨，而這些幼兒園的孩子們就像一個(gè)個(gè)小天使一樣，給老人們的生活帶來了新的樂趣……

他們把自己的愛和注意力都轉(zhuǎn)移到了這些純真可愛的孩子們身上，給他們講授自己的人生經(jīng)歷，保護(hù)他們，給他們無限的愛和關(guān)注……這種愛是無私的。老人和孩子成為了一個(gè)和諧的大家庭，其樂融融……

而孩子們也在和老人的接觸中學(xué)會(huì)了如何去面對生老病死，如何接受那些上了年紀(jì)的，甚至是殘疾的老人，給老人們無私的、純真的愛和關(guān)注……

誰也沒有想到，這群幼兒園的孩子們和老人們成為了最好的朋友，也是家人。世界仿佛回到了最純真的樣子……