谷名琴

【摘 ? ?要】隨著信息時代的到來，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)逐漸走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，成為教師進(jìn)行日常教學(xué)的重要手段之一。計算機(jī)技術(shù)不僅代表了教學(xué)方式的與時俱進(jìn)，同時也因為它的靈活性、開放性、共享性，能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。目前，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到高中英語的教學(xué)實踐中。

【關(guān)鍵詞】高中英語 ?計算機(jī)技術(shù) ?存在問題 ?應(yīng)用情況

中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.017

計算機(jī)技術(shù)不僅代表了教學(xué)方式的與時俱進(jìn)，同時也因為它的靈活性、開放性、共享性，能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。目前，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到高中英語的教學(xué)實踐中。本文主要就高中英語教學(xué)中計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況以及在英語教學(xué)中運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行探討。

一、計算機(jī)技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用情況

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于日常教學(xué)實踐中，成為教師進(jìn)行教學(xué)的重要手段之一。教師將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于高中英語教學(xué)之中，例如教學(xué)幻燈片、播放英語電影動畫等等，具有極強(qiáng)的靈活性和趣味性，而且形象生動，不同于以往的教師講授加板書的傳統(tǒng)教學(xué)方式，能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而提高英語成績。將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于高中英語教學(xué)實踐之中，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）運(yùn)用教學(xué)幻燈片，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)新的英語知識

傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式是教師先講解新的單詞，包括讀音、語法等等，在學(xué)生熟練掌握單詞之后開始講解課本上的課文，逐句翻譯并分析語法，最后做課后練習(xí)題，之后老師進(jìn)行講解。這種傳統(tǒng)的講課方式，雖然能夠為學(xué)生傳遞大量的英語知識，但是比較枯燥乏味，很多對英語沒有興趣的學(xué)生很難集中注意力聽講。如果教師采用多媒體技術(shù)，運(yùn)用教學(xué)幻燈片來導(dǎo)入新課，就會達(dá)到更好的教學(xué)效果，教學(xué)幻燈片能夠?qū)⑽淖?、圖片、音頻、動畫等元素融合在一起，具有極高的視聽性與趣味性，而且生動形象，能夠迅速引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的積極性。例如在學(xué)習(xí)西方節(jié)日western festival的時候，教師通過幻燈片導(dǎo)入新課，在屏幕上展示西方國家各種節(jié)日的圖片或者視頻如thanksgiving day，helloween等等，直觀且生動，學(xué)生會對次產(chǎn)生極大的興趣，學(xué)習(xí)積極性大大提高，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

（二）利用計算機(jī)技術(shù)，練習(xí)學(xué)生的口語以及聽力，提高學(xué)生的綜合能力

高中英語對學(xué)生的要求是“聽說讀寫”全面發(fā)展，因此教師除了教授英語知識基礎(chǔ)之外，還應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的口語與聽力能力的訓(xùn)練。由于日常的教學(xué)任務(wù)比較繁重，英語教師無暇再負(fù)責(zé)幫助學(xué)生練習(xí)口語和聽力，有條件的學(xué)校則可以聘請外籍教師來對學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練，其他學(xué)校則可以利用計算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行學(xué)生英語口語與聽力的教學(xué)。例如，可以每天晚自習(xí)上課之前，抽出20分鐘進(jìn)行聽力練習(xí)，學(xué)生戴上耳機(jī)，聆聽英語對話及文章，然后作答練習(xí)題，最后再由計算機(jī)進(jìn)行批閱，進(jìn)行錯題輔導(dǎo)?？谡Z練習(xí)也可以運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)，采用人機(jī)對話的形式，或者直接遠(yuǎn)程與外籍朋友進(jìn)行對話，從而不斷提升學(xué)生的口語水平。

（三）采用網(wǎng)上考試的方式，提高效率，節(jié)省資源

傳統(tǒng)考試采用的是書面考試的形式，但隨著計算機(jī)技術(shù)的普及，網(wǎng)上考試已經(jīng)成為一種趨勢，尤其是像英語這種以選擇題為主、主觀題較少的科目的考試。采用網(wǎng)上考試的形式，可以檢驗一段時期之內(nèi)學(xué)生對英語知識、聽力和口語的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不足，從而有針對性地進(jìn)行下一輪的學(xué)習(xí)。這種在計算機(jī)上進(jìn)行考試的方法，不僅可以節(jié)省人力、物力和財力，提高考試的效率，同時還可以通過隨機(jī)發(fā)放試題的形式防止學(xué)生作弊，從而保證檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實性。通過網(wǎng)上考試的形式，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)存在的問題，之后有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)的效率，提高英語綜合能力。

（四）播放英語電影、動畫，幫助學(xué)生放松心情

高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生產(chǎn)生疲憊感，學(xué)習(xí)效率也會下降，尤其是英語這種語言類的學(xué)科。因此，教師可以在課余時間給學(xué)生播放英語電影、動畫，不僅可以讓學(xué)生放松心情，同時也可以讓學(xué)生練習(xí)聽力、學(xué)習(xí)臺詞中的單詞和語法。學(xué)生既舒緩了心情，又學(xué)到了英語知識，寓教于樂，學(xué)習(xí)的積極性就會更加的高漲。教師可以選擇播放一些英語經(jīng)典電影和動畫，例如《魂斷藍(lán)橋》、《亂世佳人》、《冰雪奇緣》等等。

二、將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用在高中英語教學(xué)中存在的問題

將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用在高中英語的教學(xué)實踐當(dāng)中，符合素質(zhì)教育改革和新課程改革的要求，改變了傳統(tǒng)的高中英語教學(xué)方式，能夠極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語綜合能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。盡管計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)不言而喻，而且將其運(yùn)用到高中英語的教學(xué)中是與時俱進(jìn)、大勢所趨，但是需要注意的是，這種新穎的教學(xué)方式仍然存在一定的問題。這些問題影響了教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)效率的優(yōu)化，是教師和教育學(xué)者要想辦法解決的。我認(rèn)為，存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.太過花哨的幻燈片界面容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生將重點(diǎn)放在圖片、視頻的欣賞上，忘記了最重要的英語學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象在實際教學(xué)中十分常見，學(xué)生往往只顧觀看一些無關(guān)緊要的內(nèi)容而忘記了正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率大大下降，使得多媒體技術(shù)的運(yùn)用偏離了初衷。

2.教師過分依賴計算機(jī)技術(shù)，忽略了自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。因為計算機(jī)技術(shù)的普及，很多教師為了節(jié)省時間或者偷懶，直接在網(wǎng)絡(luò)上搜索教學(xué)課件，也沒有考慮自身班級學(xué)生的實際情況，使用網(wǎng)上現(xiàn)成的教學(xué)資源，流于形式化，很難針對學(xué)生的具體情況作出更好的教學(xué)。同時，教師運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，也會忽略自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，往往造成自身專業(yè)素養(yǎng)的下降，長此以往會對學(xué)生的教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。

3.在運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行課堂教育，例如口語和聽力的練習(xí)的時候，學(xué)生往往會利用計算機(jī)做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，例如上網(wǎng)聊天、玩游戲、購物等等，這種行為不僅會擾亂課堂秩序，而且還會直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，不利于學(xué)生英語水平的提高，也不利于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)與生活。

總而言之，將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于高中英語的教學(xué)實踐中是大勢所趨，而且這種教學(xué)方法也體現(xiàn)出了驚人的優(yōu)越性，但是我們也應(yīng)該格外重視這種教學(xué)方式存在的問題，努力找出解決方法，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，從而做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。我相信，計算機(jī)技術(shù)在英語教學(xué)中的普及范圍會越來越廣，英語教學(xué)的質(zhì)量也會越來越高，學(xué)生能夠在現(xiàn)代化的教學(xué)氛圍中快樂地學(xué)習(xí)，不斷地成長。