蘇芬 等

摘 要：為了實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的“中國夢(mèng)”，全體中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)為此做出自己的貢獻(xiàn)，尤其是作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，作為國家未來發(fā)展最具有潛力價(jià)值的一個(gè)群體，我們青年學(xué)生肩負(fù)著國家現(xiàn)代化建設(shè)的重任。隨著十八大的勝利召開，關(guān)于“中國夢(mèng)”主題的深入人心，一些新提法和新要求擺在了我們廣大青年學(xué)生的面前。本文針對(duì)“中國夢(mèng)”主題對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生價(jià)值取向提出的新挑戰(zhàn)，提出了一系列的重大舉措并談?wù)撈渲匾绊憽?/p>

關(guān)鍵詞：中國夢(mèng)；當(dāng)代青年學(xué)生；價(jià)值取向

1 “中國夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生的新要求

國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是國家的夢(mèng)，也是國人的夢(mèng)。“中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！敝袊鴫?mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，更是廣大青年學(xué)生的夢(mèng)，中國夢(mèng)與青年學(xué)生的成才夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的關(guān)鍵在人才，當(dāng)代青年學(xué)生必須深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)；深刻認(rèn)識(shí)國家和民族的命運(yùn)與我們每個(gè)人緊密聯(lián)系；必須認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)繼承中華民族的奮斗精神，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。2013年3月17日，新任國家主席習(xí)近平為13億國人再繪“中國夢(mèng)”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對(duì)青年的殷殷期盼，這是國家對(duì)青年的深深呼喚。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征程上，飛揚(yáng)的青春將是最亮麗的一道風(fēng)景！《少年中國說》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊鳛槲磥淼闹е?，中國青年學(xué)生是與此密不可分的。旨在讓同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)“中國夢(mèng)”的具體內(nèi)涵，呼吁青年學(xué)生要有敢于擔(dān)當(dāng)大任的勇氣，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！眹业那巴?，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。

2 當(dāng)代青年學(xué)生踐行中國夢(mèng)的重要舉措

2.1 依托教育平臺(tái)，把中國夢(mèng)的宣傳教育活動(dòng)融入教育教學(xué)活動(dòng)中 深化中國夢(mèng)的宣傳教育，要同中國特色社會(huì)主義宣傳教育結(jié)合起來，同社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來，同做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念、構(gòu)筑精神支柱，積極投身實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐。要把中國夢(mèng)的宣傳教育融入各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)之中，融入未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育之中，融入校園文化建設(shè)之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

2.2 借助新聞媒體，營造良好的輿論氛圍 組織開展廣泛深入的中國夢(mèng)宣傳教育，是推動(dòng)中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的重要途徑，也是宣傳思想文化戰(zhàn)線義不容辭的使命和責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中國夢(mèng)重大意義和精神實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)宣傳，堅(jiān)持用這一新的重大戰(zhàn)略思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作，推動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)各界群眾把個(gè)人夢(mèng)融入民族夢(mèng)，以“我的夢(mèng)”托起中國夢(mèng)。當(dāng)今社會(huì)，信息化高速發(fā)展，社會(huì)新聞媒體作為社會(huì)聲音的發(fā)言人，實(shí)時(shí)報(bào)道社會(huì)大眾的新聞，特別需要有高度的社會(huì)責(zé)任感，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。拓寬新聞媒體關(guān)于“中國夢(mèng)”的宣傳渠道，可以通過微博、微信、視頻等青年學(xué)生喜歡的傳播媒介來進(jìn)行宣傳教育，為我們的社會(huì)營造一個(gè)健康的新聞環(huán)境。

2.3 重視心理健康教育，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”創(chuàng)造更加有利的條件 現(xiàn)在的90后、00后雖然生長在衣食無憂的環(huán)境中，但是社會(huì)壓力，升學(xué)壓力等一系列問題伴隨出現(xiàn)，不少青年學(xué)生存在不同程度的心理問題，當(dāng)代青年學(xué)生在面對(duì)一些生活中、學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，表現(xiàn)出不同程度的心理問題。作為祖國未來的主力軍，我們當(dāng)代青年更需要去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持一份積極健康的心態(tài)尤為重要。全國應(yīng)該開展一系列的以“心理健康”為主題的活動(dòng)，開設(shè)心理咨詢室，及時(shí)進(jìn)行溝通，緩解學(xué)生心理壓力，幫助他們以正確的態(tài)度和方式去解決生活中的問題。

3 當(dāng)代大學(xué)生踐行中國夢(mèng)的重大影響

3.1 放飛理想，成就無悔青春 青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是國家和民族的希望。“國家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任?！绷?xí)近平總書記在致全國青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信中強(qiáng)調(diào)，“當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”，“自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章?！绷?xí)總書記的深情寄語，期待青年一代高懸理想之帆，樹立擔(dān)當(dāng)之志，為廣大青年如何求知為學(xué)、干事創(chuàng)業(yè)、把握人生、成就夢(mèng)想指明了努力方向與奮斗路徑。

3.2 提升思想格局，促進(jìn)全面發(fā)展 當(dāng)今時(shí)代是深刻變革的時(shí)代。當(dāng)代青年學(xué)生擁有求學(xué)上進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)造、施展才干的廣闊舞臺(tái)，也面臨著思想多元、訴求多樣的種種影響。這就需要我們不斷提升自己的思想格局，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，為干出一番事業(yè)創(chuàng)造機(jī)遇?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。”當(dāng)代青年要在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中珍惜韶華、認(rèn)清大勢(shì)，準(zhǔn)確把握我們的國家走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族邁向偉大復(fù)興，我們的人民奔向更加幸福美好未來的歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，更加堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義這條強(qiáng)國之路、富民之路、復(fù)興之路，更加自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的滾滾洪流之中，讓一己之智之力匯入黨和人民的宏偉事業(yè)，在同國家和社會(huì)共同成長進(jìn)步中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績、收獲不一樣的精彩。擁有大格局，才會(huì)擁有大胸懷，擁有大胸懷，才會(huì)擁有“鴻鵠之志”，擁有報(bào)效祖國的決心和毅力。

“同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無悔?！便懹浟?xí)近平總書記的諄諄囑托、殷殷厚望，心存仰望星空的情懷，發(fā)揚(yáng)勤奮實(shí)干的精神，青年學(xué)生必將擔(dān)起時(shí)代重任，在廣袤的中華大地激揚(yáng)青春、揮灑智慧、貢獻(xiàn)力量，譜寫無悔青春的奮斗篇章。

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指導(dǎo)教師：王小琴，中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，思想政治教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。長期從事思想政治教育、倫理學(xué)理論與實(shí)踐研究。2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué)倫理學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位；2012年清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)博士后出站。2007年獲“山西省高校優(yōu)秀思政理論課教師”榮譽(yù)稱號(hào)。2004年和2007年兩次被評(píng)為中北大學(xué)教學(xué)名師。