朱藝揚

導讀：生活中的點滴傳遞著正能量。小作者在地鐵里的一次邂逅，讓他感受到了人間真情。

就在這個暑假，我遇到了一位好心的陌生叔叔，我和他之間發(fā)生的故事，依然如電影般在我的腦海里不斷回放。

那一天，我在媽媽的陪同下上完小提琴課，坐地鐵回家。車廂里異常悶熱，正值晚高峰時間，人們都擠成了一團。我和媽媽則被擠在一個角落里，連呼吸都感覺有些困難。此時，我注意到車廂里的乘客，他們不是低頭看著手機，就是在竊竊私語，顯然已習慣了這種擁擠。密集的人群中，有位陌生的叔叔向我投來關切的目光，他開口道：“小朋友，過來坐我的座位吧！”“真是太感謝了！”還沒有等我開口，媽媽就搶先回答了。我艱難地擠到陌生叔叔的身邊，剛坐下就覺得兩腿已經發(fā)麻了。當我穩(wěn)穩(wěn)地坐直身子，心頭頓時涌起了一股暖流。我抬頭輕聲地對叔叔說了句：“謝謝叔叔！”他一臉笑意，絲毫感覺不出他的疲憊：“沒事，你那么小的個子，我真擔心你被擠壞了！”聽他這么一說，我有點不好意思了，忙說：“叔叔，要不我倆一起坐！”“不用，我不累！再說下一站我就到了?！笔迨逡廊粓猿职炎涣艚o我。帶著一份感激，我心安地靠在椅背上坐穩(wěn)了。

地鐵一路向前，乘客上上下下，可依然擁擠得厲害。不多久，我和媽媽到站了，走出車門的一剎那，我突然看到那位陌生的叔叔依然站在車廂的一角，隨著車廂搖擺晃動。他用“謊言”安慰了我，也隱瞞了他的疲憊！

一股暖流再一次從我心底涌起。叔叔，您給我的溫暖我也會同樣傳遞！

指導老師 ? 羅麗惠

開頭直接點題，引出下文，簡潔明了。

車廂的環(huán)境描寫及我的感受，點出了作者急需要幫助，為下文陌生人為我提供幫助，做了鋪墊。

這里的“一股暖流”和結尾的“一股暖流”相呼應。

這里的“謊言”正是陌生人的愛。

[閱讀賞析]

習作取材于生活，講述了小作者接受別人幫助的經歷。小作者的敘述很流暢，字里行間體現了他對這位陌生叔叔高尚人格的贊揚。結尾升華了主題，“贈人玫瑰，手有余香”，讓溫暖繼續(xù)傳遞，也會讓我們每一個人都感受到這種人與人之間美好的感情。