2014年，當(dāng)我們提出“自然養(yǎng)育”這個(gè)理念時(shí)，是希望養(yǎng)育與自然重逢，倡導(dǎo)成人和孩子一起，走進(jìn)自然，感受自然，尋找更為健康自然的養(yǎng)育生活方式。

可當(dāng)我們踏上這樣一段旅程時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大自然還在，只是在今天，無(wú)論是成人的世界，還是孩子的世界，都太匆忙了！這樣看來(lái)，“自然養(yǎng)育”不僅僅是回歸大自然，更需要從營(yíng)造我們內(nèi)心的自然生態(tài)開(kāi)始啟程，從真正回歸養(yǎng)育的本質(zhì)——尊重生命開(kāi)始。

先來(lái)想象一下孩子在這個(gè)復(fù)雜世界里的處境吧。一切都是快節(jié)奏的，很容易忽視這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：孩子的成長(zhǎng)發(fā)育是有規(guī)律的，我們需要像對(duì)待一粒種子般，允許它慢慢按著節(jié)奏長(zhǎng)成自己。我們急切地盼望看到孩子學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話，學(xué)會(huì)大大小小的事情，卻偏偏忽略了享受當(dāng)下的妙處。

今天，當(dāng)我們談尊重生命，意味著什么呢？

——意味著我們?cè)敢獗３帜托模粚⒑⒆拥耐昕醋魇枪麑?shí)成熟的季節(jié)，而僅僅視為播種的季節(jié)。

——意味著我們?cè)敢夥畔鹿逃械哪Ｊ脚c期待，去接納孩子作為世上獨(dú)一無(wú)二的生命存在，樂(lè)意配合他的天性，而非我們自己的需要。

——意味著我們?cè)敢庀嘈派陨頃?huì)帶來(lái)訊息，不盲目地向外部世界尋求答案，而有信心在陪伴與互動(dòng)中找，尋屬于我們自己的養(yǎng)育智慧。

——意味著我們?cè)敢獬健坝兴鳛椤钡纳睿硎芘c孩子在一起的每一天、每一段歲月。

——意味著我們?cè)敢庀嘈藕⒆拥亩喾N潛能，樂(lè)意將他當(dāng)作家庭主人，而不僅將他當(dāng)作臨時(shí)造訪的小客人，以日常生活小事為元素，培養(yǎng)他面對(duì)未來(lái)的能力，和他一起承擔(dān)責(zé)任。

……

在為人父母的過(guò)程中，若我們真正尊重生命，便能夠有能力用謙遜穿越育兒焦慮的困境，從而將孩子的身體、心靈、思維的培養(yǎng)融為一體，同時(shí)，也會(huì)讓為人父母的旅程充滿生趣。