熊佳佳

我經常在電視上看到科學家們展開一些匯報會、研討會等有趣的重要會議，而今天，我們班展開了一次別開生面的匯報會，主題是——大自然的啟示。

在老師的組織下，我們按以往的規(guī)矩——分組介紹。將全班分為手抄報組、資料收集組、奇思妙想組和好書推薦組這4個小組。

首先是何思怡同學代表手抄報組進行匯報。她通過生動的畫面，易懂的資料告訴我們，如果我們愛護地球，它帶給我們的將是健康、舒適、快樂。否則，大自然帶給人們的將是洪水、地震、沙塵暴……這些災難。

其次是代子杰同學代表資料收集組進行匯報。他告訴我們：科學家通過觀察青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”、通過蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達……通過與大自然的親密接觸和觀察，從而產生了一門學科，那就是仿生學。只要我們善于觀察，就能成為一位科學家。

接下來是李曉彤同學代表奇思妙想組進行匯報。她說，人類破壞生態(tài)平衡已經到了極限，因此，她想發(fā)明一種環(huán)保機器人，能將垃圾回收利用，而且無堅不摧，這樣就能把被破壞的環(huán)境變得像世外桃源般美麗。

最后是蔣治宇同學代表好書推薦組進行匯報。他向大家推薦的好書是《中外名人的發(fā)明故事》。這本書講了中外名人通過觀察大自然中的某件事物，得到啟示，進行模仿，研制出了新的儀器、機械。

除了這四個同學進行了發(fā)言外，其他的同學們還躍躍欲試，想向同學們介紹一些有趣的故事呢。

這次別開生面的匯報會使我明白：科學家們遇到的東西并不是只有他們才能遇見，只要我們善于觀察身邊的事物，做生活中的有心人，我們也會遇到。遇見問題只要我們認真思考，從中看到別人看不到的東西，一定能成為對社會有用的科學家。

（貴州省黔西縣第二小學

指導老師：周建榮）