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導(dǎo)師嚴(yán)歌苓:在不停穿越中寫作

2015-05-30 10:48:04姜綿茹
大學(xué)生 2015年6期
關(guān)鍵詞:嚴(yán)歌苓作家小說

姜綿茹

2014年秋天,北師大首屆“文學(xué)創(chuàng)作”班迎來了10位新生。既有計(jì)算機(jī)、法律等專業(yè)的本科生,也有本校保研生,甚至不乏畢業(yè)工作后再返校園的寫作愛好者。他們身后的作家導(dǎo)師們,作家莫言、格非、李洱、邱華棟,資深編輯李敬澤,讓這一屆“寫作班”備受矚目。上世紀(jì)80年代末,北師大也曾和魯迅文學(xué)院聯(lián)合辦過“作家班”(簡稱“魯研班”),當(dāng)年班里走出的莫言、劉震云、余華、遲子建、王剛、畢淑敏、嚴(yán)歌苓等,如今幾占文壇的半壁江山。時(shí)隔25年,北師大再招寫作研究生。

2014年招收的“寫作班”實(shí)為“文學(xué)創(chuàng)作”專業(yè),學(xué)制三年,畢業(yè)將獲文學(xué)碩士學(xué)位,學(xué)生隸屬中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所。專業(yè)介紹其培養(yǎng)目標(biāo)是“最終成長為具有一定創(chuàng)作水準(zhǔn)的作家”;在考核方式上,“要求學(xué)生在讀期間能夠創(chuàng)作和發(fā)表一定數(shù)量的文學(xué)作品;學(xué)位論文須選擇與文學(xué)創(chuàng)作研究有關(guān)的論題”。國際寫作中心的張清華教授表示,“寫作班和普通當(dāng)代文學(xué)的研究生相比,他們有1/3的課程是圍繞寫作和創(chuàng)作展開。我們現(xiàn)在有雙導(dǎo)師制度,聘請作家作為寫作導(dǎo)師,而且還有駐校作家定期講座,這和當(dāng)年的魯研班有類似的地方?!?/p>

迄今為止,北師大國際寫作中心的駐校作家及詩人已有賈平凹、余華、嚴(yán)歌苓、歐陽江河、西川這五位享譽(yù)文壇的作家和詩人。其中嚴(yán)歌苓老師最近已經(jīng)給文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)的學(xué)生上過兩次課。2014年12月,作為北師大的校友作家,嚴(yán)歌苓老師以“寫作的空間穿越”為題與同學(xué)們分享了多年來旅居各國,穿越于各種文化的寫作經(jīng)驗(yàn)。

“你是會(huì)計(jì)系的嗎”

1989年8月,我到美國大使館拿到了簽證,走出來時(shí)我記得簽證門口隊(duì)伍排得特別長,我走到一個(gè)賣襯衫的鋪?zhàn)由腺I了一件紅色的絲綢襯衫,我覺得我的穿越從那一刻就開始了。

我說的穿越不僅是地域的穿越,它還有心理空間的穿越,因?yàn)橐粋€(gè)民族的文化,一個(gè)民族的文學(xué)和語言是不容易被另外一個(gè)民族或其他所有的民族所懂得的。

1990年在(美國的)校園里我完成的是一個(gè)真正的穿越。我在學(xué)校的第一天穿的是一件非常淺的粉紅色的毛衣,淡藍(lán)色的牛仔褲,一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,扎著長的馬尾辮。我第一個(gè)坐在教室里,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待我的第一節(jié)英文寫作課。我去得非常早,因?yàn)榉浅l?,不知道能不能聽懂。那個(gè)時(shí)候我作為一個(gè)拿了全獎(jiǎng)的中國學(xué)生,作為文學(xué)寫作系建立一百多年以來唯一的母語非英文外國學(xué)生,我當(dāng)時(shí)的心情是非常激動(dòng)和忐忑的。我早早地等候在課堂里,結(jié)果推門進(jìn)來一個(gè)頭上裹著紫色頭巾的,頭巾外露著馬尾的臉色蒼白的男孩子,推門一看他就縮回去了,再推門的時(shí)候他說:“我走錯(cuò)系了嗎,是不是會(huì)計(jì)系?你是會(huì)計(jì)系的嗎?”當(dāng)時(shí)我不知道他為什么這么說,我想是不是我走錯(cuò)了,可(門口) 明明寫著很大的字是文學(xué)寫作系。很長時(shí)間以后,他告訴我說,“就你那身打扮,第一眼看見我以為走到會(huì)計(jì)系了?!币?yàn)槲夷巧肀痉帧⒈J?、毫無創(chuàng)新前衛(wèi)可言的打扮,讓他感覺走錯(cuò)了地方,其實(shí)他是在跟我開玩笑。

在學(xué)校的第一年,我的同學(xué)們就把我所有正統(tǒng)觀念里的理解都洗牌了。一次當(dāng)我跟同學(xué)講到自己家里有保姆時(shí),同學(xué)們都很憤怒很吃驚,認(rèn)為一個(gè)作家應(yīng)該是左翼的,應(yīng)該是最同情勞動(dòng)人民的,你怎么能奴役一個(gè)勞動(dòng)者在你家?guī)湍愀苫钅??你有什么不能自己干的呢?美國總統(tǒng)還自己開車呢。所以這種穿越并不是說我到了美國就理所當(dāng)然地成為他們當(dāng)中的一員,而是要經(jīng)過心理上的空間穿越才能完成。

移民體驗(yàn):Displacement

后來我寫了很多中國移民在美國的小說,覺得自己和所有的移民都經(jīng)歷的一個(gè)困境叫“displacement”,也就是“移置”。人類的遷移和移置是文學(xué)創(chuàng)作中的一個(gè)大主題,因?yàn)樵谶w移的過程當(dāng)中自我被另外一種文化異化和排異所造成的沖突是非常有力量的,很值得寫。由于各種原因來到美國的中國人都會(huì)經(jīng)歷一種被主流文化排異的階段,這也是他們的故事非常多的時(shí)候。就在那段時(shí)期我寫了《少女小漁》、《女房東》、《海那邊》等一系列我認(rèn)為非常好的小說。《女房東》這部小說就能夠特別好地通過一個(gè)小人物的命運(yùn)來反映他族的文化對移民的排異。這篇小說得自于我的一個(gè)臆想,1991年的某一天我走在舊金山的大街上,那天是早上十點(diǎn),舊金山的霧還沒有完全散去,但是太陽已經(jīng)出來了,霧里帶著陽光非常美。當(dāng)我從一個(gè)上坡的小街走上去時(shí),看見樓上的窗子里伸出來一件睡衣,在霧和陽光里顯得有些不真實(shí),那件睡衣是淺粉色的,透明的蕾絲上還沾著水珠。這個(gè)場景一下子讓我呆住了,原來女性的睡衣可以這么美。由睡衣這個(gè)最美的女人的意向,我創(chuàng)作出了《女房東》這篇小說,講述來自大陸的一個(gè)中年男人租住在一個(gè)女房東的地下室里,在孤獨(dú)的移民生活中對溫情的渴望導(dǎo)致了他那種邊緣的小人物的病態(tài)心理,假如他不是移民,他就不會(huì)敏感到那種病態(tài)的地步。也就是在美國最開始的日子里,我創(chuàng)作了許多諸如此類的作品。

美國觀念被非洲洗牌

因?yàn)槲蚁壬诿绹饨徊块T工作的關(guān)系,我每周四要接受FBI的調(diào)查。后來我們就沒有在美國定居,轉(zhuǎn)而去了非洲。離開美國的時(shí)候我覺得自己基本上已經(jīng)完成了遷移,這是一個(gè)漫長而痛苦的過程:我30歲那年出國考托福,把自己的根從熱土上拔起來,這個(gè)根是潮濕的、裸露的,我總覺得它就是我的神經(jīng),它比所有的東西都敏感,這種敏感是略帶疼痛的、是夸張的,是人家隨便一個(gè)眼神都能傷害你的。所以我2004年離開美國去非洲時(shí),感到我完成了遷移,我已經(jīng)基本上把從中國帶出來的根須埋到了美國這片冷土上,而且這片冷土也逐漸讓我感到了溫度。

到了非洲之后,我想吃中國的青菜,就開墾了一片菜地,卻發(fā)現(xiàn)想用的化肥在當(dāng)?shù)匾渤闪艘环N奢侈品,當(dāng)?shù)厝松踔炼疾恢涝趺词褂?。而?dāng)時(shí)的美國以及現(xiàn)在的中國卻都強(qiáng)調(diào)有機(jī)蔬菜,都在盡量避免使用化肥。所以這又再次顛覆了我在物質(zhì)極大豐富的美國時(shí)所形成的那些觀念。

當(dāng)時(shí)家里雇了一個(gè)酋長的女兒做雜工,有一次小姑娘因?yàn)橛惺氯ャy行私自把車開走,耽誤了我與醫(yī)生的預(yù)約,回來時(shí)我剛責(zé)備了一句,小姑娘立馬“噗通”一聲跪在了我的面前。這件事把我嚇到了,感覺歷史好像倒回了幾百年前。后來又有一次這樣的事情之后,我不是害怕和震驚而是憤怒了。我對小姑娘說:“你給我站起來,我是來自中華人民共和國的,我們國家沒有人是應(yīng)該跪下的,你知道嗎?我們是要去解放那些跪著的!”但是這個(gè)女孩跪的動(dòng)作一直到我把她帶到德國柏林并認(rèn)她做女兒之后仍然難以改掉。我深感在美國形成的平等觀念在到了非洲之后又被洗牌了,好像又被拉回比當(dāng)年離開中國時(shí)還要往后好幾個(gè)“decades”的年代。所以在那個(gè)時(shí)候我決定寫些什么,寫和我記憶中的中國、災(zāi)荒有關(guān)的,寫我記憶中的祖國。我到了非洲,美國的政府不再影響我,哪里的政府都不再影響我。我在非洲這樣一個(gè)地方,我看到這樣抽象意義上的苦難,這種苦難是人類共承的一種苦難,讓我想到了寫中國人在特定國情下的苦難?!兜诰艂€(gè)寡婦》、《一個(gè)女人的史詩》這些小說就是我在非洲的兩三年創(chuàng)作出來的。

因?yàn)槲蚁壬莻€(gè)外交官,我們不斷地在世界各地走,我也就形成了一個(gè)在哪里也都不想待長的(習(xí)慣),因?yàn)樵谀睦锎L了,我就失去了質(zhì)疑主流社會(huì)的一種清醒。我很喜歡現(xiàn)在這種到任何一個(gè)主流社會(huì)里,我都不算一個(gè)主流身份的人的這種位置,我覺得我保持了一種質(zhì)疑的清醒。一直到現(xiàn)在,我還是處在一種自我流放、自我放逐的生活狀態(tài)之中。我非常滿足現(xiàn)在的狀態(tài),因?yàn)槿魏蔚胤蕉疾粫?huì)使我失去清醒。我寫中國,我可以用我在中國成長起來的三十歲人的成熟經(jīng)驗(yàn)來寫,任何一種他國生活的文化和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)與我現(xiàn)在的中國經(jīng)驗(yàn)形成對比,正是這種對比形成我現(xiàn)在的寫作風(fēng)格。

Q:我讀《扶?!泛汀洞菩缘牟莸亍?,覺得您寫得特別專業(yè),用了很多科班出身的技巧,但是讀《一個(gè)女人的史詩》、《第九個(gè)寡婦》,就覺得故事講得特別酣暢淋漓,到了最近的《老師好美》,我又覺得一種熟悉的技巧又回來了,我想問您在寫作的過程中怎樣調(diào)適技巧與講故事之間的平衡?

A:我一直非常注重小說的形式美,一個(gè)好的故事我首先希望它有好的語言。其次我認(rèn)為它應(yīng)該有非常適合這個(gè)故事敘述的一種形式。很多讓我感覺到非常驚艷的小說從形式上來說都是非常獨(dú)到的,都是幫了敘事很大的忙的。比如阿根廷作家 Manuel Puig 的《蜘蛛女之吻》,他就用兩個(gè)人的對話,讓你逐漸看到一個(gè)革命者和一個(gè)同性戀者關(guān)在一個(gè)監(jiān)獄里面的關(guān)系發(fā)展,我覺得這個(gè)形式非常好。現(xiàn)在我仍舊沒有放棄我對小說形式的這種追求,我覺得《老師好美》需要這樣一個(gè)形式,就是誰也不知道另外那個(gè)人心里是怎么想的,所以我就從三個(gè)人的三個(gè)主觀視角來敘述。像《白蛇》這樣的我就用三種版本,一個(gè)官方版本,一個(gè)民間版本,還有一個(gè)就是秘密的版本,誰也不知道,不為人所知的一個(gè)版本來敘述一個(gè)故事。我覺得不是純技巧的,小說藝術(shù)和所有的藝術(shù)都一樣,形式是小說藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中的一個(gè)非常重要的部分。

Q:您在《女房東》里面看到非常美的一個(gè)畫面,然后您把它發(fā)展成一個(gè)故事。而我在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也會(huì)看到許多漂亮的畫面,我能把它形成一個(gè)段子,但是怎么能把它形成一個(gè)完整故事呢?

A:你試著讓自己放松一點(diǎn),不要太注意設(shè)計(jì),讓人物自己去走。像《女房東》這個(gè)故事我都不知道他會(huì)把女房東的睡衣偷來,藏在哪兒,會(huì)發(fā)生什么。因?yàn)槲以诿绹鴮W(xué)小說寫作的時(shí)候,老師重復(fù)最多的一句話就是:Let it happen,讓它發(fā)生,讓它發(fā)生,讓它發(fā)生。你看看它會(huì)怎么走,就是讓它發(fā)生。你下次如果有讓你非常感興趣的這么一個(gè)點(diǎn),你讓它發(fā)生,往下接著試試看。

Q:“我注意到在《小姨多鶴》中,多鶴很年輕的時(shí)候就融入到了中國社會(huì)中,為什么讀到小說后半段她還保留了很多民族性,比如她個(gè)人的民族習(xí)慣,您是刻意保留的嗎?另外在學(xué)術(shù)研討會(huì)上有很多老師說您(的小說)是對戰(zhàn)爭文學(xué)的另一種寫法,您覺得您的創(chuàng)作是為寫戰(zhàn)爭文學(xué)嗎?您有什么看法?謝謝!”

A:我其實(shí)寫作是糊里糊涂的,沒有一定要寫戰(zhàn)爭文學(xué),或者想有一個(gè)什么樣的寫作意義,我從來沒有這樣想過。我只覺得我有一種很朦朧的沖動(dòng),我想寫這個(gè)故事,我覺得在這個(gè)故事里我有一種表白,這個(gè)最終表白具體是什么,不是幾句話講得清楚的,也不是關(guān)于戰(zhàn)爭,也不是關(guān)于女人,也許是關(guān)于女人和戰(zhàn)爭。你說多鶴十六七歲就到了中國人家,她為什么還保留著她的民族性?故事敘述到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),她是不可能改變的,她是一直以她民族特點(diǎn)為驕傲的一個(gè)人。實(shí)際上她不是一個(gè)被中國家庭完全同化了的異族女人,所以一直到最后,這兩個(gè)女人對于家庭在文化上的控制和爭奪都是沒有結(jié)束的。

責(zé)任編輯:方丹敏

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