梁楚晗　文志娟　農雁淇　徐紅紅

[摘 要]經過長期的改革建設，我國高校政工干部隊伍在政治、思想、工作和作風上不斷提升，在高層次人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用。在21世紀高等教育和素質教育推進的新形式下，高校政工干部隊伍建設還存在許多困難和不容忽視的問題有待改進。應該逐漸意識到高校政治工作干部隊伍建設的重要性和緊迫性，通過采取切實有效的措施，建設一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)、政治堅定、結構合理的高素質政工干部隊伍。

[關鍵詞]高校 政工干部 建設

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）05-0019-02

習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“實現(xiàn)黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍?！边@不僅表明了黨的十八大部署中干部隊伍建設的重要性，也對高素質干部隊伍提出了新的要求和任務。高等學校是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設各類人才的地方，其中高校政工干部隊伍是貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向的一支不可替代的重要力量。[1]如何建設一支高素質、高學歷、高效能的政工干部隊伍，關系到高校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，關系到我國教育方針和政策的實施，關系到國家社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的實現(xiàn)。因此，建設高素質政工干部隊伍，將具有深遠的戰(zhàn)略意義。本文將對高校政工干部隊伍建設中存在的問題及改進措施作一淺析。

一、高校政工干部隊伍建設存在的問題

（一）對新形勢下的政治思想了解不夠深入

新形勢下，我們面臨著新的發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)。高校應通過深入開展社會主義核心價值體系等形式的教育學習，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，使高校政工干部能夠更加深入的了解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及社會主義核心價值體系的意義。但是有少數(shù)政工干部對政治學習重視不夠，對黨的方針政策了解較少，缺乏思想政治工作應有的知識和技能，這將為未來開展學生思想教育工作帶來不便。

（二）理論結合實踐的鍛煉機會較少

“實踐是檢驗真理的唯一標準?！奔訌娬じ刹筷犖榻ㄔO需要將理論與實踐相結合，通過運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決學校和學生發(fā)展中的實際問題，通過實踐不斷提高政工干部隊伍的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。[1]然而，有些高校的實踐活動實施較少，理論結合實踐的方式沒有得到充分的鍛煉。

（三）高校政工隊伍在學歷構成上存在不足

目前，在高校政工干部隊伍中，具有本科以上學歷的比例逐年上升，但是與教師隊伍的建設相比，隊伍中高學歷成員仍顯不足。這說明高校沒有認識到思想政治工作的特點、性質和任務的重要性。普遍存在的現(xiàn)象是大專生負責大學本科學生的思想政治工作，大學本科生負責研究生的思想政治工作，這是當今大學生深層次的思想政治工作存在的弊端。[2]

（四）政工干部隊伍建設缺乏合理的管理機制

高校對政工干部的聘任期間的考核方式比較單一，沒有結合實際的工作情況。同時，政工干部隊伍向社會和教師崗位的流動性較差。另外，政工干部在升遷過程中受到干部職數(shù)的制約，這對政工干部工作積極性有一定的影響，不利于優(yōu)秀政工干部的培養(yǎng)。

二、進一步加強高校政工干部隊伍建設措施

加強高校政工干部隊伍建設將有利于完善不合理的用人機制，有利于提高學生思想政治工作的互補優(yōu)勢，有利于專職學生政工干部隊伍的建設和長遠發(fā)展。

（一）加強政工干部隊伍學習，提高政治理論修養(yǎng)

政治理論學習是政工干部增強黨性，提高能力，做好各項工作的前提和基礎。只有政工干部具有良好的綜合政治素質，才能對學生產生潛移默化的影響，成為學生行為的范例。[3]因此，在理論培訓學習中，政工干部要結合實際工作，掌握馬克思主義基礎知識和思想理論，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義核心價值體系為指導思想，提高政治理論修養(yǎng)，樹立共產主義思想和信念，樹立正確的世界觀和人生觀，自覺地堅持黨的基本路線，增強思想政治工作的原則性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。[4]

（二）理論結合實際，加強實踐鍛煉

政治理論學習的目的是為了更好地在實踐中得到應用和鍛煉，只有將理論和實踐相結合，事物才能得到檢驗和發(fā)展。因此，加強政工干部隊伍建設，需要結合學校的實際情況，有計劃、有步驟地安排他們參加各種形式的實踐活動。通過實踐鍛煉，積累工作經驗，讓他們不斷提高理論素質和工作技能。例如，可以通過學生工作總結例會的方式，對工作中出現(xiàn)的棘手問題，對深化素質教育中的新問題、新情況，進行探討，集思廣益，尋找對策。[5]同時，應該加大開展社會實踐、專題調研等活動的力度，了解大學生生活中遇到的問題和心理上的問題，通過專業(yè)的知識和技能，有效地幫助學生解決這些問題，保障學生的身心健康。

（三）優(yōu)化選拔制度，加強政工隊伍自身建設

高校政工隊伍在學歷構成上存在缺陷，應該從“開源”和“暢流”兩個方面進行調整。首先，要建立積極的選拔培養(yǎng)機制。通過校外引進與校內選拔相結合的方式，擴大選拔對象。其中校外選拔主要注重具有學生工作干部經驗的優(yōu)秀畢業(yè)生以及思想教育專業(yè)的高學歷人員，因為他們具有輔助教師管理學生工作的經歷及專業(yè)性的學習，具有豐富的校園體驗和工作基礎，容易與學生進行思想上的溝通。另外，也可以在校內培養(yǎng)一些品學兼優(yōu)的學生骨干，這樣不僅可以提高學生對學習和思想的重視，也可以進一步了解學生的想法，便于問題的溝通和解決。同時，也要解決好政工干部的出路問題?？梢酝ㄟ^個人能力和工作表現(xiàn)，讓政工干部向教師隊伍和黨務干部等崗位進行分流。如此，有利于形成良好的政治思想工作發(fā)展氛圍。

（四）建立完善的政工干部隊伍管理機制

政治工作干部的工作考核可以采用多種形式相結合的方式，通過自我評價、學生評價及領導評價等進行綜合評估，主要在思想政治修養(yǎng)、工作能力表現(xiàn)及主觀努力程度等方面進行考核。考核要獎罰分明，優(yōu)秀的政工人員通過職務聘任、晉級、加薪等方式獎勵，以促進其工作的積極性。

總之，我們應該逐漸意識到高校政治工作干部隊伍建設的重要性和緊迫性，通過采取切實有效的措施，建設一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)、政治堅定、結構合理的高素質政工干部隊伍。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 仇道濱，夏青.論高校學生政工干部隊伍建設的著力點[J].山東醫(yī)科大學學報，1998（2）：82-83.

[2] 張晨曙.加強高校專職黨務政工干部隊伍建設的思考[J].南昌航空工業(yè)學院學報，2000（12）：24-26.

[3] 涂蓮英.論高校政工干部隊伍建設[J].江西科技師范學院學報，2005（6）：52-55.

[4] 闕衛(wèi)東.加強新時期高校學生政工干部隊伍建設初探[J].廣西財政高等?？茖W校學報，2004（9）：112-114.

[5] 姚躍傳，陳文恩，田作淳，等.高校專兼職學生政工干部隊伍建設實效性研究[J].合肥工業(yè)大學學報，2005（19）：87-90.

[責任編輯：陳 明]