趙瑜

摘要：2013年，湖南衛(wèi)視以一檔歌唱類明星真人秀節(jié)目《我是歌手》點(diǎn)燃熒屏，連續(xù)三年推出至第三季，橫掃每年該時(shí)段節(jié)目收視率和市場份額，表現(xiàn)出極強(qiáng)的藝術(shù)特質(zhì)和生命力。本文從節(jié)目視角之新、制作水準(zhǔn)之高進(jìn)行分析，探討同類節(jié)目如何能夠走入觀眾內(nèi)心，受到不同年齡層次觀眾的喜愛。

關(guān)鍵詞：我是歌手；真人秀；創(chuàng)作視角；藝術(shù)品質(zhì)；紀(jì)實(shí)；懸念

近年來，隨著文化傳播的全球化發(fā)展，真人秀節(jié)目從西方走入中國，在我國特有的文化土壤中生根、發(fā)芽，取得了出人意料的成果。音樂類型真人秀更以銳不可當(dāng)?shù)膭蓊^成為各大熒屏的新寵。湖南衛(wèi)視剛剛落下帷幕的明星歌唱類真人秀節(jié)目《我是歌手》歷經(jīng)三季，掀起一輪又一輪的收視熱潮，受到了極高的關(guān)注。在國內(nèi)電視節(jié)目同質(zhì)化的今天，一個節(jié)目如何走出自己的新路，從舞臺走入觀眾心中，值得我們研究探討。

一、節(jié)目創(chuàng)作視角的轉(zhuǎn)變

創(chuàng)作過程中，視角的轉(zhuǎn)變能夠給一個原本平淡無趣節(jié)目“破題”，帶來新意?！段沂歉枋帧纷詈蟮目倹Q賽，主持人汪涵以一段精彩沉穩(wěn)的“救場”力挽狂瀾，成為觀眾心目中的“冠軍”。值得關(guān)注的是，汪涵在話語中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個重要的元素是：觀眾。這說明，觀眾不再是過去簡單的信息接收者，而是越來越注重參與感、發(fā)言權(quán)的“衣食父母”；觀眾雖是百姓，但也有自己的“明星夢”，也有對藝術(shù)的見解和追求。

（1）“導(dǎo)師”變“選手”。過去明星作為一種特殊符號，一直成為草根人物心中的“評審”“導(dǎo)師”，一些節(jié)目通過明星的麻辣點(diǎn)評和刻意炒作來吸引眼球，而使參賽者和觀眾承受了一種“受審心理”，久而久之，我們已經(jīng)對草根發(fā)跡產(chǎn)生了疲憊感。與之前一批“草根”選秀類節(jié)目不同的是，《我是歌手》將這種關(guān)系扭轉(zhuǎn)過來，調(diào)整了創(chuàng)作視角，將觀眾與明星的互動關(guān)系變?yōu)閷Φ?、平視的；更加注重大眾藝術(shù)審美水平的提升。用一種競賽的方式，把這些具有專業(yè)水準(zhǔn)和權(quán)威性的藝術(shù)家、名人們打回原形，使他們帶著剛?cè)胄袑σ魳返膱?zhí)著和對舞臺的渴望，進(jìn)行更加純粹的、精致的音樂創(chuàng)作。傳播學(xué)中有“受眾即市場”這一觀點(diǎn)，這種調(diào)整極力迎合了大眾的心理訴求，也就長期保持了對節(jié)目的熱情，實(shí)現(xiàn)了共贏。

（2）“觀眾”變“評委”。一個節(jié)目完全由觀眾來決定專業(yè)歌手、明星的去留，這也是《我是歌手》首創(chuàng)的將觀眾權(quán)力最大化體現(xiàn)。在該節(jié)目中，專業(yè)的詞曲作者、樂評人、音樂教授，只是作為一種訪談，輔助人們更好的理解音樂表演本身，并不能左右現(xiàn)場觀眾的喜惡；現(xiàn)場的500名來自不同年齡層次的大眾評審，才是唯一能夠決定歌手去留的“評委”。這是電視節(jié)目對觀眾的充分尊重，也強(qiáng)化了“觀眾在電視傳播過程中的‘主人翁地位，決定了他們具有主動參與的可能性”，拉近了電視與觀眾的距離，迎合了不同年齡層觀眾對音樂的不同審美需求。這正是能夠取得高收視率的重要保障。

（3）“新手”變“巨星”。一檔優(yōu)秀的“真人秀”節(jié)目，不僅是勝在收視率，更應(yīng)該成為捧紅更多角色的“造星工廠”?！段沂歉枋帧凡コ龊?，越來越多的新人歌手備受關(guān)注，越來越多的“老面孔”重放光彩，越來越多的好歌廣為傳唱，這也是《我是歌手》的影響力所在。第一季的霸氣“黃媽”，第二季的“小天后”鄧紫棋，第三季的“清華哥哥”李健都借此舞臺展現(xiàn)了超強(qiáng)實(shí)力，虜獲無數(shù)粉絲?！段沂歉枋帧芬詢苫睾咸蕴啤⑿聲x歌手補(bǔ)位、新人歌手踢館等新穎的規(guī)則，既避免了觀眾的審美疲勞，又不斷將新的收視群體補(bǔ)充進(jìn)來；既鞏固了老歌手的地位，也捧紅了新星，兼顧“老中青”三代觀眾的喜好，融合不同的音樂類型，引發(fā)不同觀眾對音樂的強(qiáng)烈共鳴。

二、節(jié)目制作水準(zhǔn)的提升

《我是歌手》節(jié)目的制作水準(zhǔn)，在當(dāng)下音樂類真人秀節(jié)目中堪稱佳作。節(jié)目堅(jiān)持“尊重聲音”的核心理念，從場內(nèi)、場外多角度記錄了歌手真人秀的“真”，又以一流的音樂、燈光、剪輯體現(xiàn)了這場“秀”，獲得廣泛認(rèn)可。

（1）堅(jiān)持專業(yè)化音樂品質(zhì)。時(shí)下越來越多的歌唱類節(jié)目變成了一個講故事、拼綜藝的舞臺，過重的娛樂氣息使得好音樂并不能在一個節(jié)目中凸顯出來。唱歌是一項(xiàng)沒有門檻的藝術(shù)，隨著全民選秀掀起的浪潮，不可避免的出現(xiàn)了節(jié)目媚俗化、同質(zhì)化?！段沂歉枋帧穲?jiān)持了歌唱類真人秀節(jié)目的藝術(shù)鑒賞性，在選手、選曲、現(xiàn)場表演各個環(huán)節(jié)都強(qiáng)調(diào)了音樂的返璞歸真?，F(xiàn)場邀請了國內(nèi)外超一流的音樂總監(jiān)和演奏團(tuán)隊(duì)，配備先進(jìn)的音響設(shè)備，現(xiàn)場伴奏加競演歌手的演繹從根本上保證了音樂的原汁原味；比賽規(guī)則要求除第一場可以演唱自己的歌曲外，其他歌曲必須是翻唱，促進(jìn)了選手在編曲創(chuàng)作和演唱形式上推陳出新；每一首歌曲演唱前和演唱后歌手都不能與觀眾有任何互動，只能通過音樂進(jìn)行最直接的交流，以不同的歌曲和情緒抵達(dá)觀眾內(nèi)心深處，以聲動人、以情動人；現(xiàn)場除了絢爛的登場出口和多變的燈光色彩之外不再增加任何道具、布景，也是竭盡全力確保現(xiàn)場的音樂魅力，讓觀眾聆聽音樂的品質(zhì)。

（2）堅(jiān)持全角度拍攝紀(jì)實(shí)。電視為視聽媒體，需要通過視聽語言來完成敘事表達(dá)。視聽刺激的合理安排，鏡頭和音樂的巧妙結(jié)合，方可吸引受眾的注意力?！段沂歉枋帧烦浞诌\(yùn)用了視聽語言，借鑒紀(jì)錄片的紀(jì)實(shí)手法，對歌手生活中、彩排中、幕后候場進(jìn)行了全方位、多角度的記錄，把藝術(shù)表演同真實(shí)記錄的融合發(fā)揮到極致。節(jié)目用近40臺攝像機(jī)作為觀眾的眼睛，用各個環(huán)節(jié)超密度的“神剪輯”拓展觀眾的視野，讓觀眾看到了他們最真實(shí)的情緒反應(yīng)，近距離接觸到明星們臺前幕后的生活點(diǎn)滴，言行舉止。它打破了以往選秀節(jié)目單一的敘事模式，使用平行蒙太奇畫面使觀眾能夠同時(shí)看到7位歌手的實(shí)時(shí)動態(tài)，使觀眾窺探明星內(nèi)心，對人物的命運(yùn)、情歌、追求感同身受，產(chǎn)生了極強(qiáng)的帶入感，進(jìn)一步體現(xiàn)出真人秀在既定的規(guī)則和情境下，流露出真實(shí)的內(nèi)心世界。

（3）堅(jiān)持生動的敘事表達(dá)。一個電視節(jié)目要吸引觀眾，最重要的就是要學(xué)會“講故事”。《我是歌手》成功之處就在于他將一個又一個的精彩故事疊加。一個選手從前期籌備到演出結(jié)束、賽后采訪，是一個故事段落，七個選手被貼上不同的標(biāo)簽，在錄制過程中代表著不同的故事；一首歌曲從選曲初衷、改編方向、現(xiàn)場觀眾的反饋，也是一個故事，那么一場比賽近十首歌都在表達(dá)不同的故事。另外，歌手之間的探討互動、與經(jīng)紀(jì)人交流片段、歌手“內(nèi)投”結(jié)果，也是節(jié)目的敘事部分。而“故事”中最吸引人的部分是懸念的設(shè)置?！段沂歉枋帧吠ㄟ^賽制規(guī)則不斷制造懸念：這一期會淘汰誰？下一期誰會補(bǔ)位？返場演出選手唱什么？這些懸念都引起了觀眾持續(xù)關(guān)注的期待心理和帶入感極強(qiáng)的緊張心情。觀眾全權(quán)決定歌手去留，并把心理預(yù)期與最終結(jié)果進(jìn)行對照，既牢固的鎖定了觀眾的注意力，也進(jìn)一步增加了故事結(jié)局的變數(shù)，這本身就是最大的懸念。每次公布排名時(shí)配合語言節(jié)奏、歌手表情局部特寫，更將懸念性放大到極致。正因此，整個節(jié)目被賦予了引人入勝的戲劇性。

目前國內(nèi)的真人秀節(jié)目處于爆發(fā)型增長，印證了電視的發(fā)展規(guī)律：某種節(jié)目模式取得巨大成功后，各大衛(wèi)視就會蜂擁而上，導(dǎo)致同類型節(jié)目達(dá)到飽和狀態(tài)，觀眾再無新鮮感?！段沂歉枋帧肥菍Α安皝砥贰北就粱\(yùn)作的成功案例，它既褪去了娛樂節(jié)目的浮躁，也進(jìn)行了新的創(chuàng)造與融合。歌唱類真人秀節(jié)目應(yīng)該如何推陳出新，如何做出精品，值得我們深入探討和學(xué)習(xí)。

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