謝安平

（一）行囊

正如過(guò)去的終將過(guò)去一樣，會(huì)來(lái)的總會(huì)來(lái)的。

沒(méi)有商量的余地，沒(méi)有改變的空間，只有一個(gè)選項(xiàng)，不管你愿意或者不愿意，“教師輪崗交流制”就在那等著你，不即不離，即行即走。在輪崗交流的旅途中，不斷變換的是你行走的風(fēng)景和到達(dá)的驛站，或者沙漠，或者荒原，或者野坡，或者溝壑，或者花園;永恒不變的是你背負(fù)的行囊與匆匆的的身影，或者光彩，或者疲倦，或者豐滿(mǎn)，或者鼓囊，或者羞澀。

不做夢(mèng)，不幻想。我們背負(fù)起職業(yè)的行囊，用一顆修業(yè)的心去行走。不必怨天，無(wú)需尤人，在輕盈的行囊中裝滿(mǎn)我們的自信、尊嚴(yán)與思想即可，輕靈樸實(shí)，不卑不亢。不必?fù)?dān)憂(yōu)，無(wú)需謳歌，輕裝包容的行囊會(huì)陪伴我們踏實(shí)地走過(guò)每一段行走的旅程，每一處職業(yè)的驛站，每一個(gè)生活的日子，平實(shí)地陪伴著我們一同走出生活的溫暖、敬業(yè)的風(fēng)采與生命的充盈。

做教育，做故事。我們是演繹故事的高手，在行走中做快樂(lè)的教學(xué)，演繹快樂(lè)的故事。我們將精心制作的教育故事填裝我們的行囊，豐盈我們的思想。朝朝與童貞相伴，日日與童心相連，我們的每一個(gè)故事中，都浸潤(rùn)著童年的身影、童年的歡笑、童年的稚真、童年的智慧、童年的頑皮、童年的夢(mèng)想、童年的幸福以及一個(gè)偶爾懷舊、寬慰慨嘆的童年。每一個(gè)故事，都流淌著滿(mǎn)滿(mǎn)的清瑩與慰藉、快樂(lè)與純真，都飽含著我們的智慧與經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)與思考、閱歷與溫情、期待與包容，彰顯著我們敬業(yè)無(wú)痕，執(zhí)著有為。

留心美，留下情。不論美好、欣喜抑或丑惡、不悅，請(qǐng)用明凈的心、理性的情去行走。帶著微笑，就著舒心，與一群人快樂(lè)地行走，走過(guò)的路都是風(fēng)景，經(jīng)過(guò)的事都是史書(shū)，留下的情都是回憶。我們行走的教育之旅，會(huì)穿過(guò)森林，那包裹著的濃綠會(huì)使我們驚嘆，也會(huì)遇到枯枝，那生死的滄桑會(huì)令我們慨嘆;旅途中也許會(huì)有一片沙漠讓我們茫然恐懼，但回首穿越之后的那一行腳印也會(huì)使得我們從此堅(jiān)強(qiáng);旅途的天空也許有一聲雁鳴讓我們倍感孤獨(dú)，但鳴聲之下初綻的一簇新芽會(huì)使我們的心又見(jiàn)晴麗。用美好平實(shí)的情感去行走，正如日落日出，雖都是星起星落，都是紅云彌漫，可每一個(gè)平凡的日子都因此構(gòu)成萬(wàn)千生活的意蘊(yùn)。

用心行，用心記。在每一個(gè)星夜，我們獲取一個(gè)個(gè)精妙的思緒，發(fā)掘一個(gè)個(gè)精心的設(shè)計(jì)，提煉一個(gè)個(gè)精彩的故事，記成我們自己的史書(shū)，裝進(jìn)行囊，旅途便留下了我們的腳印。這腳印是我們才情、師情及一段職業(yè)生涯的價(jià)值沉淀，不論快樂(lè)悲情，似綠葉，似藤蔓，是故事。那一個(gè)個(gè)腳印的延伸，一個(gè)個(gè)故事的提煉，一節(jié)節(jié)教學(xué)的升華，就是草根行走成胡楊，平凡行走成厚實(shí)的印記。它將隨著時(shí)光留存在這個(gè)時(shí)代里，并且不朽。它會(huì)告訴人們：行走者的思想，讓每一個(gè)行走的草根不再是草根，行走的行囊也不再是行囊，而是一個(gè)時(shí)代里一群教育行走者的生命價(jià)值及職業(yè)的尊嚴(yán)。

帶著價(jià)值的行囊行走，行走在價(jià)值發(fā)現(xiàn)的旅途上，也許你會(huì)有彷徨，也許你會(huì)重新發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)重新選擇，但無(wú)論走向何方，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)：流水不腐，行走者強(qiáng)。

（二）驛站

傳承、涵養(yǎng)和棲息的驛站也是人生的一種精彩。

縱使沒(méi)有輪崗交流制度，中小學(xué)教師也總是一個(gè)最平凡的職業(yè)行走者。當(dāng)行走成為一種制度，教學(xué)成為一種制度化的行走，就意味著我們那曾經(jīng)期翼常年留守的職業(yè)家園將成為一處業(yè)內(nèi)的驛站，意味著我們的精神家園從此將要不斷地改變，不斷地產(chǎn)生新的融合與認(rèn)同。在職業(yè)生涯里，將經(jīng)歷著一次次的輪回、接納、割斷或者重生。

相信每一個(gè)驛站都是一處嶄新的風(fēng)景，因?yàn)槟抢镌?jīng)有另一群睿智的我們駐守。他們有的是暫且續(xù)駐，有的已經(jīng)遠(yuǎn)行，繼續(xù)新的行走。就像我們分享他們留在這里的愛(ài)、精彩和故事一樣，他們也在新的驛站欣賞著我們的愛(ài)、精彩和故事。這是一處心靈的加油站，也是一次次美好的交換，我們將在這里棲息。在新的融合中，沉淀曾經(jīng)的情感，感受新的精彩，提煉新的思緒，融入新的氛圍，開(kāi)始新的故事。生命中新的故事在這里的交流與汲取、反思與融入中產(chǎn)生、回味、豐滿(mǎn)、延長(zhǎng)。

相信每一所驛站都是一處新綠的田野，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里喚醒新的童年，傾注新的情愫，傳承新的文脈。用關(guān)懷和愛(ài)，細(xì)心和智慧去啟明一雙雙童年的眼睛，啟蒙一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)想，啟發(fā)一枚枚童年的大腦，啟迪一顆顆童年的心靈。在新的啟智，新的交往，新的蛻變中，展開(kāi)我們新的希望，編織族群的夢(mèng)幻，樸實(shí)而晶瑩，平凡而恒久。

相信每一所驛站都是一處新的啟航，因?yàn)槲覀円苍S還將從這里開(kāi)始新的遠(yuǎn)行。帶著更多的情誼，帶著更廣的見(jiàn)識(shí)，帶著更足的動(dòng)力，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更加自信地行走在職業(yè)與人生之途。經(jīng)歷了一處驛站便有一番沉淀，一次別離即是一層蟬蛻。我們欣賞風(fēng)景，走過(guò)風(fēng)景，也成為風(fēng)景，留下風(fēng)景，是交換，也是更替與新生。

如果每一所驛站都是一片綠，我們就是那林子和花草;如果每一所驛站都是一幅畫(huà)，我們就是那個(gè)顏料和畫(huà)家;如果每一所驛站都是一首歌，我們就是那個(gè)歌者和舞者。經(jīng)歷的是舒美，留下的是希望。

（三）感恩

這是一個(gè)需要重塑感恩的時(shí)代。

我們不是時(shí)代的寵兒，也不自愧為時(shí)代的棄兒?，F(xiàn)時(shí)的一切，不過(guò)是，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，時(shí)代走到了這里，我們走進(jìn)了這里。

這是一個(gè)行走、向前的時(shí)代，無(wú)論偉大或者渺小，幸福或者悲情，晴麗或者霧霾，我們作為世間最富有寬容心的教育人，不妨用一顆明麗的心去接納它，接納它給予我們的這場(chǎng)行走。不論這種行走源于創(chuàng)新或是無(wú)奈，有為或是無(wú)能，真誠(chéng)或是虛偽，傳承或是啟航，我們都以一腔善良去感恩它賦予我們一種新的從業(yè)方式，一種新的認(rèn)知旅程，一種新的價(jià)值體驗(yàn)。

感恩旅途。正是它用一路風(fēng)景滋養(yǎng)我們的眼球，使得我們的行走不單調(diào)，不疲倦，讓我們?cè)谛凶咧惺冀K感受到美麗，期待著美麗;正是它用風(fēng)雨、迷茫、坎坷、荊棘考驗(yàn)著我們的身心，使得我們?cè)谛凶咧兄饾u擁有強(qiáng)筋壯骨，卓越風(fēng)華。

感恩同伴，正是他們的同行與歡歌，使得我們的行程充滿(mǎn)自信與生機(jī);正是他們的攙扶、喝彩、掌聲與鮮花，讓我們收獲著愛(ài)、力量與成就，使得我們的行囊與心靈一同豐實(shí)。

感恩家長(zhǎng)。正是他們的信任與期待，將強(qiáng)大而無(wú)形的信念的力量透過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途傳遞給我們，使得我們的行走平實(shí)而執(zhí)著。正是他們眼神中透過(guò)的耐心與關(guān)切，使得我們的行走浸潤(rùn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的敬畏與沉沉的敬業(yè)。

感恩兒童。正是他們賜予了我們飯碗，并凈化著我們的精神世界;正是他們的清純與童真日益滋養(yǎng)著我們的愛(ài)心，使得我們的行走成為愛(ài)的旅途;正是他們的期待與渴望驅(qū)使著我們的敬業(yè)，使得我們的行走成為責(zé)任的旅途;正是他們的努力與勤奮鞭笞著我們的成長(zhǎng)，使得我們的行走成為教學(xué)相長(zhǎng)的旅途;正是他們的成長(zhǎng)與蛻變獎(jiǎng)勵(lì)著我們的勞作，使得我們的行走成為自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的旅途;正是他們的無(wú)忌與妄為欣慰著我們的心靈，使得我們的行走成為自由思想的旅途。

感恩這個(gè)時(shí)代，以及時(shí)代的各色“掌門(mén)”。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ螅攀沟梦覀冃盐?，我們竟然能夠?dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予我們的、超越我們能力之上的責(zé)任，能夠彌補(bǔ)這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的各種缺憾，能夠化解這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的種種不平與不公，能夠承受甚至緩解這個(gè)時(shí)代所制造的些許無(wú)奈。感恩這個(gè)時(shí)代，在它的光榮里，以光明的名義，讓我們用一生的行走獲得職業(yè)的永恒。

生命的價(jià)值在于擁有一顆感恩的心。于個(gè)人，如此，于群體，亦然。我們無(wú)可選擇，我們只能懷一顆感恩之心，用我們的澄明、慈悲與感恩，讓這個(gè)時(shí)代蘇醒、新生并由此感恩我們。

（作者單位：福建永安市教師進(jìn)修學(xué)校）

責(zé)任編輯 黃佳銳