戲劇之家
戲劇研討
- 贛南客家儺戲現(xiàn)狀與傳承
- 夢想三部曲
- 淮海戲的傳承與保護研究
- 片斷《訣別》的形象種子和導(dǎo)演處理
- 從薩特戲劇《禁閉》看其情境建構(gòu)
- 飾演青春版《牡丹亭》杜麗娘角色感悟
- 淺析文南詞的傳承
- 從《天仙配》新老服飾的演變解讀觀眾的審美取舍
- 淺談《龍女》中姜文玉的表演
- 從體驗經(jīng)濟的角度談戲曲文化旅游產(chǎn)業(yè)的開發(fā)
- 淺談影視戲劇表演中的感情表現(xiàn)技巧
- 中國戲曲圖案的對比研究
- 云水松柏“敘”范亭
- 戲劇表演中人物形象的塑造
- 探究黃梅戲王少舫“王派”演唱藝術(shù)
- 戲曲道白的魅力
- 為什么現(xiàn)代戲離不開傳統(tǒng)特征
- 舞臺技術(shù)在戲劇藝術(shù)中的重要性分析
音樂研究
影視觀察
- 《荒野獵人》中的荒野觀念之初探
- 比較《許茂和他的女兒們》的文學(xué)與電影語言
- 基于受眾角度探究國產(chǎn)電影的發(fā)展方向
- 《花樣年華》:不循常規(guī)與主題創(chuàng)新
- 論“真實事件改編電影”的改編策略
- 論文化差異對影視產(chǎn)品輸出的影響
- 新媒體時代“流量明星”對綜藝節(jié)目的影響分析
- 發(fā)展與探索:媒介融合下的中國影視藝術(shù)
- 論侯曜20世紀(jì)20年代電影中女性形象的自我完成
- 電影《大佛普拉斯》的人性解讀
- 一場有關(guān)羅曼蒂克的夢
- 淺議微電影中的廣告應(yīng)用
- 論消費文化語境下經(jīng)典小說影像化的倫理訴求
- 淺析電視文藝節(jié)目《見字如面》中的懷舊現(xiàn)象
- 含淚的笑
- 融媒體時代編導(dǎo)人才實踐能力培養(yǎng)提升策略
- 講好一個故事,做好一個樂園
- 淺淡電視談話節(jié)目的傳播方式
- 電影符號美學(xué)視域下《路邊野餐》的詩意表達
- 生態(tài)女性主義視角下的《太空旅客》研究
- 融媒體時代下電視欄目運營方式現(xiàn)狀
- 國內(nèi)公益廣告的發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 從電影符號學(xué)的角度解讀《秋喜》
舞蹈空間
美術(shù)視點
- 撒爾嗬民俗在中國畫創(chuàng)作中的表達
- 適老化家具設(shè)計
- 恩施土家族儺戲造型語言在國畫創(chuàng)作中 意象的表達
- 色彩語義系統(tǒng)在數(shù)字動畫設(shè)計中的運用研究
- 湘西型鳳凰松桃式苗族女裝之胸兜結(jié)構(gòu)解析
- 論色彩設(shè)計在博物館展示中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下電商平臺視覺傳達設(shè)計策略分析
- 新媒體背景下的視覺傳達設(shè)計分析
- 圖形創(chuàng)意在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用分析
- 藝術(shù)與自然科學(xué)
- 當(dāng)代語境下看民國女畫家關(guān)紫蘭
- 水彩插畫
- 現(xiàn)代審美視角下的生活陶藝裝飾設(shè)計研究
- 舞臺技術(shù)與舞臺美術(shù)創(chuàng)造的相關(guān)性探討
教育縱橫
- OBE與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的雅思英語教學(xué)研究
- 淺談案例教學(xué)法在《傳播學(xué)概論》課程中的應(yīng)用
- 職業(yè)院校設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑與策略研究
- 后真相時代下高校學(xué)生對反轉(zhuǎn)新聞態(tài)度和行為的研究
- 高校學(xué)生宿舍管理中思政教育和行為規(guī)范引導(dǎo)研究
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作思維
- 五年制高職校藝術(shù)設(shè)計系課堂教學(xué)質(zhì)量診斷與改進工作該如何開展
- 基于多樣化學(xué)習(xí)需求下的鋼琴教學(xué)資源開發(fā)
- 舞蹈編導(dǎo)方向人才培養(yǎng)模式的探討與實踐
- 高師音樂混合式教學(xué)模式研究
- 基于微課和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的高校舞蹈教學(xué)新模式初探
- 舞臺意境創(chuàng)造技法在戲劇表演復(fù)合型人才培養(yǎng)中的實踐與應(yīng)用
- 學(xué)前教育舞蹈課堂教學(xué)改革應(yīng)用研究
- 呼倫貝爾學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院開設(shè)通俗演唱專業(yè)的 可行性分析
- 湖湘視覺文化語境下“輸入與提取式”美術(shù)教學(xué)探究
- 理工科院校音樂素養(yǎng)課程優(yōu)化模式探討
- 3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在動畫教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談湘西南民間美術(shù)課程資源開發(fā)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的工商管理專業(yè)實踐教學(xué)分析
- 湖湘文化資源向美術(shù)課程資源的轉(zhuǎn)化
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念背景的《影視劇本創(chuàng)作》教學(xué)改革
- 舞臺表演素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新分析
- 淺談高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀
- 黨的十九大精神融入“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)的建議
- 談高師音樂學(xué)專業(yè)彈唱能力的培養(yǎng)
- 淺談高校學(xué)生的“分級管理、分類培養(yǎng)”
- 民族地區(qū)高校設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)地域化研究
- 淺談高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 基于新媒體環(huán)境下的高校音樂教學(xué)改革
- 高校音教專業(yè)開展城市社區(qū)音樂教育實踐
- 新時期高校音樂理論課滲透教學(xué)模式
- 巧用互動教學(xué)活躍學(xué)前教育舞蹈課堂探討
- 民族文化如何滲透到民族民間舞蹈教學(xué)中
- 舞蹈基本功的內(nèi)容及訓(xùn)練方法研究
- 淺析《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)》難學(xué)的原因
- 淺析初中音樂欣賞教學(xué)中的關(guān)鍵點
- 微信在高中舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 高校聲樂教學(xué)曲目選擇的合理性與重要性分析
文化天地
- 英漢手部動詞演變?yōu)檠哉f動詞共時對比研究
- 會議口譯中漢語文化負載詞的翻譯研究
- 文化翻譯視角下江浙菜名英譯研究
- 電商廣告文案中英語復(fù)合形容詞營銷效益研究
- 被動句在商務(wù)英語演講中的語用功能及翻譯策略研究
- 從“三化論”看《酒國》葛浩文譯本的鄉(xiāng)土語言英譯
- 功能對等理論指導(dǎo)下語言偏離的翻譯研究
- 從伊莉莎的倫理選擇看《湯姆叔叔的小屋》中的女性道德力量
- 明清時代女性文學(xué)特點分析
- 突發(fā)事件中的網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為特征研究
- 廣告?zhèn)鞑Υ髮W(xué)生網(wǎng)購產(chǎn)生的影響
- 繪本在家庭親子閱讀活動中的應(yīng)用分析
- 語用失誤及語境缺席
- 書寫中國故事
- 論男權(quán)主義在《覺醒》中的體現(xiàn)
- 淺談《紅樓夢》的翻譯之美
- 來自黃土地的吶喊
- 論《悲劇的誕生》中日神精神的地位
- 地坑院的生態(tài)價值及可持續(xù)發(fā)展研究
- 論地域文化與城市形象塑造
- 心理學(xué)視野下《普魯弗洛克的情歌》中的人格分裂
- 20世紀(jì)70年代美國女性的身份焦慮
- 新媒體轟炸下傳統(tǒng)媒體如何守住權(quán)威發(fā)聲的陣地
- 淺談如何做好報紙新聞編輯工作