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李斯特交響詩(shī)《前奏曲》音樂(lè)分析

2018-02-12 09:09余麗程
戲劇之家 2018年31期
關(guān)鍵詞:前奏曲李斯特

余麗程

【摘 要】李斯特是浪漫主義時(shí)期最杰出的音樂(lè)家之一,身兼鋼琴家、指揮家及作曲家為一身的他首創(chuàng)了交響詩(shī)這一體裁。共創(chuàng)作了13部交響詩(shī),其《前奏曲》是這13部交響詩(shī)中的最具典型代表的作品。本文將從該作品的創(chuàng)作背景和曲式結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析研究,深入挖掘李斯特交響詩(shī)的藝術(shù)價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】李斯特;交響詩(shī);前奏曲

中圖分類(lèi)號(hào):J6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):11007-0125(2018)31-0044-01

弗朗茨·李斯特(Franz Liszt,1811-1886)著名的匈牙利鋼琴家、作曲家、指揮家、音樂(lè)評(píng)論家,是浪漫主義時(shí)期最杰出的代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的作品,代表作有交響曲《浮士德》、《但丁》;鋼琴曲《十九首匈牙利狂想曲》;13首交響詩(shī)等。晚期的生活中因受到文學(xué)名著的熏陶以及進(jìn)步思想的影響,便主張標(biāo)題音樂(lè)并首創(chuàng)了交響詩(shī)這種音樂(lè)體裁,為浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)創(chuàng)立了新的藝術(shù)形式。

一、李斯特交響詩(shī)

李斯特認(rèn)為“音樂(lè)是能再現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌巨作中的光輝形象的”,音樂(lè)家選擇標(biāo)題“描述或說(shuō)明音樂(lè)所隱含的和它所要引起的感情”,使自己的音樂(lè)和標(biāo)題“文字所表現(xiàn)的思想融合為一個(gè)整體”是必要的也是可能的,這種新形式既是音樂(lè)史中早已存在的現(xiàn)象,又是當(dāng)代及未來(lái)藝術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。基于這種理念李斯特共創(chuàng)作了13部交響詩(shī),題材涉及廣泛,可分為四個(gè)方面。

一是古希臘神話(huà):《普羅米修斯》、《奧爾菲烏斯》;二是文學(xué)名著:《塔索》、《瑪捷帕》、《前奏曲》、《山中所聞》(雨果的詩(shī)集《秋葉》中的長(zhǎng)篇浪漫詩(shī))、《哈姆雷特》、《理想》;三是繪畫(huà)藝術(shù):《匈奴之戰(zhàn)》、《從搖籃到墳?zāi)埂?;四是祖?guó)形象:《匈牙利》、《英雄的哀嘆》、《節(jié)慶的聲音》。

《前奏曲》是李斯特在1844年,根據(jù)詩(shī)人奧特朗的《四元素》而創(chuàng)作的四首男生合唱曲,隨后將其改編成交響詩(shī)的,并在樂(lè)譜的扉頁(yè)上,寫(xiě)下了詩(shī)人拉馬丁的《新沉思集》中的第15首詩(shī):“人生是什么?難道它只是死亡之歌的前奏嗎?”詩(shī)人認(rèn)為人生是走向死亡的前奏曲,具有濃厚的悲觀主義思想,然而作曲家在音樂(lè)作品中,并沒(méi)有刻畫(huà)走向死亡的形象,而是描寫(xiě)了生命的甜美、對(duì)幸福的追求,刻畫(huà)生活中的風(fēng)暴和在大自然懷抱中的安憩,但最終還是以充沛的力量迎接戰(zhàn)斗、爭(zhēng)取光明,對(duì)生活本身給予了熱情的、樂(lè)觀主義的歌頌。

二、音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析

這部作品是以奏鳴曲式為主,奏鳴曲式與變奏曲式相結(jié)合而組成的單樂(lè)章結(jié)構(gòu),以單一主題的不斷變化和發(fā)展,具有變奏的性質(zhì)。全曲分為四個(gè)部分:引子與呈示部、展開(kāi)部、插部和再現(xiàn)部。

(一)引子(1-34):樂(lè)曲在第3小節(jié)就出現(xiàn)了下行二度與上行純四度組成的疑問(wèn)動(dòng)機(jī),像是對(duì)人生的問(wèn)話(huà):“人生是什么?”。由“do si mi”構(gòu)成的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)是整首樂(lè)曲的主題核心,之后的各主題都是來(lái)源于引子的材料。

(二)呈示部(35-108):主部、連接部、副部和結(jié)束部組成。

主部(35-46):主部主題出現(xiàn)在第34小節(jié)的第二拍,是以引子中的“do si mi”這三個(gè)音構(gòu)成的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)變形開(kāi)始,發(fā)展成七和弦的分解向上進(jìn)行,比引子部分的音響更加豐富。連接部(47-69):由C大調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)到E,進(jìn)入連接部,經(jīng)過(guò)一系列的轉(zhuǎn)調(diào),形成一個(gè)獨(dú)立的段落,主部主題在此處旋律舒緩,音樂(lè)向著抒情變奏發(fā)展,為副部的出現(xiàn)做鋪墊。副部(70-100):調(diào)性在主調(diào)的上方三度E大調(diào)上開(kāi)始,副部主題是主部主題的變奏形式,代表著愛(ài)情的主題。結(jié)束部(101-108):在副部E大調(diào)主四六和弦上開(kāi)始,對(duì)副部的簡(jiǎn)短補(bǔ)充,綜合出現(xiàn)了連接部的主題、副部的主題及主部主題材料,刻畫(huà)了一副美好愛(ài)情生活的畫(huà)面。

(三)展開(kāi)部(109-199):主要是針對(duì)主部主題展開(kāi)的一系列的變奏,將呈示部中結(jié)束部的愛(ài)情畫(huà)面轉(zhuǎn)變成了暴風(fēng)雨的場(chǎng)面,使得情緒更加緊張不安。在182小節(jié)轉(zhuǎn)入降B大調(diào),描寫(xiě)了暴風(fēng)雨過(guò)后的平靜,人民在經(jīng)歷過(guò)磨難后,對(duì)生活又重拾信心。

(四)插部(200-295):由E大-A大-F大-A大,對(duì)應(yīng)詩(shī)中“田園的寧?kù)o和心靈的撫慰”,暴風(fēng)雨后的寧?kù)o與祥和。

(五)再現(xiàn)部(296-419):主題倒置再現(xiàn),先從副部開(kāi)始,并且副部主題共出現(xiàn)了兩次。副部(296-343):在C大調(diào)的主調(diào)上主和弦上開(kāi)始,主持續(xù)音持續(xù)12小節(jié),加強(qiáng)了對(duì)調(diào)性的鞏固。連接部(344-369):主調(diào)上開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一系列的轉(zhuǎn)調(diào),在主調(diào)的周?chē)P(pán)旋著,相同的旋律因和聲不同,表達(dá)出不同層次的思想感情,旋律更加明亮,積極向上,情緒越來(lái)越高漲,為后面的副部再現(xiàn)氣勢(shì)做出了鋪墊。副部(370-404):前3小節(jié)是升F大調(diào),在第4小節(jié)轉(zhuǎn)入E大調(diào),運(yùn)用進(jìn)行曲的節(jié)奏,充分展現(xiàn)出英雄的氣概。主部(405-419):音樂(lè)壯麗而雄偉的再現(xiàn),是對(duì)全曲的總結(jié),對(duì)人生疑問(wèn)最好的解答。調(diào)性回歸到主調(diào)C大調(diào)上,也體現(xiàn)了奏鳴曲式的調(diào)性思維。

三、結(jié)語(yǔ)

李斯特通過(guò)其非凡的音樂(lè)才能賦予了一些偉大文學(xué)作品新的生命,將文學(xué)作品與交響詩(shī)的創(chuàng)作緊密結(jié)合,從而形成了一種新的綜合藝術(shù),使得音樂(lè)煥發(fā)出新的魅力,用音樂(lè)來(lái)表達(dá)詩(shī)學(xué)的意境與思想。

參考文獻(xiàn):

[1]李斯特.論柏遼茲與舒曼[M].張洪島等譯.北京:人民音樂(lè)出版社,1962,23-24.

[2]吳祖強(qiáng).曲式與作品分析[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2003,380.

[3]保羅·亨利·郎.西方文明中的音樂(lè)[M].顧連理,張洪島,楊燕迪,湯亞汀譯.楊燕迪校對(duì).貴陽(yáng):貴州人民出版社,2001.

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