車麗霞

創(chuàng)作動機：

中學生物實驗課中觀察細胞質(zhì)流動中常常存在因材料選擇難、氣溫低、細胞代謝速率慢以及顯微鏡質(zhì)量差等原因無法觀察到細胞質(zhì)流動的直觀過程，為了解決這一困難，特意制作了這一動態(tài)模型，能夠清晰地展示以葉綠體為標志物的細胞質(zhì)繞大液泡逆時針流動的過程。

裝置簡介：

該動態(tài)模型裝置由兩部分組成：

1.電動機（為葉綠體的轉(zhuǎn)動提供動力）。

2.細胞裝置（玻璃框架代替細胞壁、固定在鐵絲上的綠色小球代替葉綠體，白色氣球代替大液泡，紅色橡皮泥代替細胞核）。如圖所示，

裝置特色：

1.該裝置用廢舊電動機、電池、開關(guān)、玻璃、鐵絲、綠色紙等，材料易得、制作簡單、美觀實用。

2.該裝置能清晰展示以葉綠體為標志的細胞質(zhì)繞大液泡流動的過程。

制作過程：

第一部分：細胞壁部分：用玻璃板粘成長方體，代表細胞壁

第二部分：動力部分：將電動機固定在有孔的玻璃框的底部，用導線將電池、電動機及開關(guān)串聯(lián)。

第三部分：葉綠體部分：將制好的葉綠體如圖所示固定在兩兩對稱的鐵絲上，并將鐵絲對稱固定在圓盤上，再將圓盤固定在電動機的軸上。

第四部分：液泡部分：將氣球吹大，扎緊并用細棒固定到玻璃板上，如圖所示。

操作流程：

1.觀察裝置，分清葉綠體、大液泡、細胞核、細胞壁。

2.打開開關(guān)，觀察以葉綠體為標志物的細胞質(zhì)流動的情況。

（1）注意細胞質(zhì)流動的方向，從上方觀測。

（2）從側(cè)面觀察大液泡、葉綠體、細胞核的形態(tài)及位置。

參考文獻：

代璞.高中生物反思性未定研究.華中師范大學，2011.

編輯 李建軍