2015年4期
新課程學(xué)習(xí)·下
理論研究
- 高中英語教學(xué)與學(xué)習(xí)風(fēng)格的探討分析
- 高中美術(shù)課程資源開發(fā)與利用策略
- 職業(yè)教育文化課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 紅色資源在高校思想政治教育中的開發(fā)與利用
- 中職學(xué)生如何輕松跨越學(xué)校與企業(yè)之間的鴻溝
- 用教育描繪中國夢
- 高等職業(yè)院校商務(wù)管理專業(yè)建設(shè)初探
- 淺談序貫試驗(yàn)在高職流行病學(xué)教學(xué)中的推廣
- 談高校音樂教學(xué)與地方音樂元素的融合
- 淺談職業(yè)教育中把“工廠”搬進(jìn)學(xué)校的教學(xué)模式的幾點(diǎn)做法
- 職高機(jī)電專業(yè)新課改的實(shí)踐與思考
- 中職師范美術(shù)教育構(gòu)想
- 大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的途徑與方法
- 有效提高“新市民”信息技術(shù)素質(zhì)途徑淺析
- 對學(xué)生“終身體育”教育的探討
課題展示
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 利用智能手機(jī)在高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行微課設(shè)計
- 課堂觀察量表對建立課堂評價體系的意義
- 激發(fā)獨(dú)立學(xué)院英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 動態(tài)評價在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的構(gòu)建與效果分析
- 開放大學(xué)通識教育領(lǐng)域推行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革研究
- 以學(xué)生為主體的歷史學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與思考
- 美術(shù)教育專業(yè)綜合材料實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于提升就業(yè)能力的高職語文課程教學(xué)研究
- 高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制的研究
- 與專業(yè)需求相適應(yīng)的高職數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 高職數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)的研究
- 關(guān)于校訓(xùn)和培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感關(guān)系的思考
- 情境教學(xué)與高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 電氣自動化專業(yè)英語教學(xué)方法初探
- 微課應(yīng)用于自主學(xué)習(xí)的可行性分析
- 緊扣教學(xué)實(shí)際 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 語料庫輔助大學(xué)英語詞匯教學(xué)探析
德育天地
- 培養(yǎng)職中生樹立科學(xué)的理想信念
- 傳承中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育
- 多元文化背景下的大學(xué)生愛國主義教育
- 中職學(xué)生職業(yè)道德教育的創(chuàng)新分析
- 職高體育教學(xué)中的情感教育
- 幼兒情操教育和道德教育探析
- 職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 中職《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)有效實(shí)施素質(zhì)教育淺探
- 加強(qiáng)化工高職教育職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的探究
- 培養(yǎng)人格健全的當(dāng)代職專生
- 職高旅游專業(yè)對學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)
高教前沿
- 案例驅(qū)動教學(xué)法在C語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息網(wǎng)絡(luò)在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面的應(yīng)用研究
- 淺談Webquest在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課在大學(xué)選修課程中的運(yùn)用
- 校企合作教育模式運(yùn)行機(jī)制建設(shè)的探索
- 初探英語微課程的開發(fā)和研究
- 大學(xué)特殊用途英語ESP教學(xué)理論與實(shí)踐
- 探析大學(xué)國際貿(mào)易教學(xué)中的遞進(jìn)式嘗試法
- 微課在高職大學(xué)英語教與學(xué)中的運(yùn)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在技校《新模式英語》教學(xué)中的應(yīng)用
- 移動在線學(xué)習(xí)社區(qū)對教學(xué)方式的影響
教材研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)例題教學(xué)
- 實(shí)驗(yàn)在職高物理教學(xué)中的作用
- 定語從句講法之我見
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的引入策略
- 有效教學(xué)，讓高中語文課堂更精彩
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物中的應(yīng)用
- 淺談?wù)握n堂中的內(nèi)容擴(kuò)展
- 用心感悟“美”
- 情感教育在高中美術(shù)中的教學(xué)策略研究
- 一堂英語綜合技能課的教學(xué)設(shè)計與反思
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用
- 巧設(shè)地理問題情境，提高課堂教學(xué)的有效性
- 論中職語文課程的定位及改革策略
- 運(yùn)用“生活化”策略，為職高化學(xué)教學(xué)注入活水
教法探索
- 合作學(xué)習(xí)策略在課堂教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 論高中地理電子教材的使用
- 全程實(shí)踐理念對高職少兒英語教學(xué)課程的啟示
- 淺談中專計算機(jī)屏幕錄像教學(xué)
- 淺析中職語文主題教學(xué)
- 淺談五年制高職英語課堂教學(xué)策略
- 高中語文課堂師生互動有效教學(xué)策略探討
- 論職業(yè)中專計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中五個對接的實(shí)現(xiàn)
- 淺談?wù)Z文口語交際的有效教學(xué)策略
- 構(gòu)建高中英語效率課堂的具體做法
- 試論述圖案教學(xué)方式
- 用新思維去上新體育
- 回歸生活，合理構(gòu)建高中通用技術(shù)課堂的研究
- 項(xiàng)目化教學(xué)方法在高職數(shù)學(xué)建模教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 借得東風(fēng)助航行
- 論音樂教育專業(yè)視唱練耳課程教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 芻議計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用分層次分類別的三維教學(xué)法探討與實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 如何提高高中英語閱讀課堂教學(xué)效率
- 談信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的有效整合
- 淺談新課改下信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 積累規(guī)劃，提高英語寫作水平
- 給緊張的高三英語復(fù)習(xí)加點(diǎn)“料”
- 中職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)沙盤的引用
- 中職英語閱讀教學(xué)中基于閱讀策略的元認(rèn)知能力培養(yǎng)
- 提高聽力理解之有效途徑
- 成人高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于視頻案例課堂教學(xué)設(shè)計研究
- 教學(xué)研究的技術(shù)轉(zhuǎn)向及對教育技術(shù)學(xué)的啟示
- 讓高職學(xué)生自信地學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)
- 中職生態(tài)課堂培養(yǎng)學(xué)生語文口語交際能力探微
- 談英語教學(xué)的多元化發(fā)展之路
- 活動課程在中職幼師專業(yè)教學(xué)中的探索與運(yùn)用
- 分層教學(xué)在排球教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 中職語文教學(xué)的策略探討
- 新媒體環(huán)境下高校教學(xué)模式的新思考
- 重視及提高大學(xué)英語翻譯教學(xué)
- 基于云計算的高職院校學(xué)習(xí)模式的變革與設(shè)計
- 淺析職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何克服高中學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的恐懼心理
- 淺析高中體育的分層教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析
- 試論職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 器樂教學(xué)走進(jìn)中職學(xué)校課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 語文教學(xué)中教學(xué)策略的探究
- 英語生活化
- 教師在綜合實(shí)踐活動中引導(dǎo)作用之我見
- 五年制高職校班級主題活動開展的思考
- 中職英語有效教學(xué)實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的《植物生理學(xué)》教學(xué)
- 如何提高職專學(xué)生的語文寫作質(zhì)量
- 初高中英語教學(xué)銜接之我見
- 走進(jìn)生活，多角度展現(xiàn)生活的精彩
- 初探物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的提高
- 通過課例研究，提高高中數(shù)學(xué)的教研水平
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的初探
- 藝體生高考數(shù)學(xué)策略漫談
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 巧設(shè)情境，讓高中信息技術(shù)課堂煥發(fā)活力
- 語文課堂教學(xué)的激疑藝術(shù)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣
- 淺談職高數(shù)學(xué)課堂中的活動設(shè)置
- 關(guān)于高中生物課堂教學(xué)改革的探究
- 職高學(xué)校英語教學(xué)的有效開展探究
- 生活化教學(xué)助推課堂生動
- 高中語文教學(xué)三部曲
- 如何培養(yǎng)高中生的英語語感
- 關(guān)于高職商務(wù)英語教學(xué)的思考
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “聽說讀寫”四環(huán)推進(jìn)，成就學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 大學(xué)物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)發(fā)展途徑淺析
- 提高高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的措施
- 打造職高數(shù)學(xué)的高效課堂
- 探析信息技術(shù)小班化教學(xué)中的“分”與“合”
- 課程改革下如何構(gòu)建高效的生物課堂
- 淺析提升學(xué)生閱讀能力的具體做法
- 讓數(shù)學(xué)課程魅力而升
- 小天地里乾坤大 構(gòu)詞成段功夫見
- 職高語文有效性課堂的研究與實(shí)踐
- 應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 引導(dǎo)高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討
問題研究
- 山區(qū)高中籃球模塊教學(xué)中的問題及對策研究
- 克服青少年籃球運(yùn)動員比賽怯場的措施
- 試論如何針對能力考試改進(jìn)日語教學(xué)
- 談?wù)勛龊谩皢栴}生”轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)體會
- 怎樣實(shí)現(xiàn)師范定向生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定存在的問題及對策研究
- 如何培養(yǎng)殘疾兒童對信息技術(shù)學(xué)科的求知欲望
- 長笛演奏教學(xué)中存在的問題及創(chuàng)新措施
- 淺析信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的問題及其對策
- 探究如何提高聽障學(xué)生的寫作能力
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)及對策研究
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策探討
- 淺析中英文化差異對翻譯的影響
- 非英語專業(yè)大學(xué)新生英語詞匯習(xí)得策略影響因素探究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及思考
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題及應(yīng)對策略
學(xué)校管理
師資建設(shè)
觀察視角
百家雜壇
- 從《關(guān)雎》中看“淑女”之美
- 健美操專選課學(xué)生目標(biāo)定向與其成績關(guān)系的研究
- 淺談中國畫語言的藝術(shù)意蘊(yùn)
- 籃球訓(xùn)練中的核心力量練習(xí)
- 多樣化教學(xué)法在手風(fēng)琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 護(hù)理專業(yè)教學(xué)中多種教學(xué)方法的運(yùn)用
- 字體設(shè)計教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 短距離自由泳教學(xué)理論及教學(xué)能力水平的發(fā)展策略分析
- 探討中職體育如何體現(xiàn)生本教育原則
- 淺析增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的方法與策略
- 淺談動畫造型設(shè)計中民族元素與特點(diǎn)對作品的影響
- 新課程背景下高中美術(shù)教學(xué)的話語權(quán)
- 試論電算化會計檔案的特點(diǎn)與管理
- 古箏搖指技法的實(shí)踐探索研究
理論研究B
- 中國家庭的情緒教養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新思維在中職烹飪教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生心理檔案建設(shè)的必要性研究
- 融情感教育于初中語文教學(xué)之中
- 民辦高校提高核心競爭力的探索
- 更新教學(xué)觀念，構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂
- 淺談提高課堂教學(xué)效益的途徑
- 注重教學(xué)模式創(chuàng)新 強(qiáng)化職校計算機(jī)教學(xué)
- 高中政治新課程教學(xué)不能搞亂四大問題
- 淺析農(nóng)村普通高中教育之現(xiàn)象
- 語文主題學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個精神的底子
- 典型示范教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村初中英語課外閱讀的現(xiàn)狀剖析及對策研究
- 農(nóng)村高中“留守學(xué)生”和“單親家庭學(xué)生”群體的教育策略研究結(jié)題報告
- 以語言輸出為目的，構(gòu)建高效英語課堂
- 新課程背景下初高中化學(xué)銜接教學(xué)問題的探討
- 淺談報紙編輯學(xué)課程教學(xué)方法
- 有效提問讓高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有效
課題展示B
- 微型移動媒體環(huán)境下殘疾兒童康復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺的研究
- 基于思政課教學(xué)中大學(xué)生法治思維方式培養(yǎng)途徑的研究
- 學(xué)習(xí)、就業(yè)
- 思想政治理論課運(yùn)用地方文化資源的價值探討
- 合同法“研究課”的特點(diǎn)、創(chuàng)新和實(shí)施探討
- 地方本科院校大學(xué)生考試作弊的原因及對策分析
- 高中語文選修課教學(xué)模式及教學(xué)策略
- 如何打造文句的意蘊(yùn)
- 民辦高校國貿(mào)專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)滿意度調(diào)查研究
- 當(dāng)代母語文化價值觀教育的現(xiàn)狀透視與傳統(tǒng)尋根
- 當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育研究
- 移動技術(shù)支持下的殘疾兒童康復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺的設(shè)計
- 關(guān)于對高職院?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程趣味性教學(xué)探究
德育天地B
教材研究B
- “二力平衡”教學(xué)案例
- 細(xì)胞質(zhì)流動的動態(tài)模型
- 基于Mapgis地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)設(shè)計
- 高中歷史教學(xué)中史料的分層應(yīng)用
- 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展教學(xué)設(shè)計
- 《牛津高中英語》Module 7 Unit 4 Project
- 從新課標(biāo)高考試題分析選修3—4復(fù)習(xí)備考建議
- 讓英語詞匯教學(xué)妙趣橫生
- 初中語文作文教學(xué)的策略
- 合理利用信息技術(shù)，為語文教學(xué)保駕護(hù)航
- 高中體育教學(xué)中安全教育探索
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)
- 論初中勞動與技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生手工制作能力的教學(xué)方式
- 讓情感之花在高中語文課堂上悄然綻放
- 英語寫作專項(xiàng)指導(dǎo)
- 一堂出乎我意料的歷史課
- 高中生物高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 新課程下如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)中圓錐曲線有效教學(xué)
- 誰曲折了古代詩歌讀懂之路
- 如何構(gòu)建高質(zhì)量的高中信息技術(shù)課堂
- 淺談化學(xué)學(xué)科的探究性
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 在英語課堂上培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 作文寫真才感人
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談高中信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)
- 淺談初中美術(shù)課中的欣賞教學(xué)
- 淺談高考考點(diǎn)“貨幣”的復(fù)習(xí)
- 高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)解題技巧淺析
- 關(guān)于“反語”的一點(diǎn)疑問與思考
- 論英語最基本學(xué)習(xí)能力
- 如何讓作文訓(xùn)練“微”起來
- 關(guān)于美術(shù)選修課教學(xué)管理的幾點(diǎn)想法
- 淺析高中數(shù)學(xué)立體幾何的學(xué)與考
- 活用語文課本資源 輔助中考作文復(fù)習(xí)
- 生活處處有語文
- 如何在計算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 對高中生物學(xué)模型分類的再認(rèn)識
- 高中地理教學(xué)中應(yīng)用陶行知生活教育思想探析
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 以“做”領(lǐng)航，實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)高中學(xué)生良好的語文閱讀習(xí)慣
- 讓環(huán)保教育植根于生物教學(xué)中
- 探討高中計算機(jī)教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 現(xiàn)代女子排球運(yùn)動中后排進(jìn)攻的有效性
- 課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 強(qiáng)化身體素質(zhì)，提高體育精神
- 對高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的探索
- 讀出精彩，寫出個性
- 初中數(shù)學(xué)中的“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)思路探究
- 自主學(xué)習(xí)，開拓語文學(xué)習(xí)新天地
- 以《電機(jī)與控制》為例，談?wù)勅绾谓毯脤I(yè)課
- 高中樂理授課淺談
- 淺談體育游戲在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)情境，牽引學(xué)生認(rèn)真學(xué)好思想品德
- 高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)，為課堂添光彩
- 例談提升初中音樂歌唱教學(xué)有效性的環(huán)節(jié)和方法
- 新課標(biāo)環(huán)境下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
教法探索B
- 讓白板成為數(shù)學(xué)課堂的“點(diǎn)睛之筆”
- 中職車工專業(yè)實(shí)施“一體化項(xiàng)目式”教學(xué)新模式的實(shí)踐探究
- 如何利用多媒體提高高中歷史課堂教學(xué)效率
- 淺談如何利用小組合作學(xué)習(xí)提高計算機(jī)教學(xué)的有效性
- 對多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 關(guān)于高中地理“121教學(xué)模式”的探索與思考
- 地理校本課程的開發(fā)研討
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中語文教學(xué)改革
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法初探
- 體育與健身課評價實(shí)施策略的研究
- 環(huán)境教育在高中生物教學(xué)中的滲透
- 談高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展民主教學(xué)，提高生物課堂效率
- 中學(xué)生物教學(xué)的課改實(shí)踐
- 高中語文課堂情境教學(xué)之我見
- 巧設(shè)情境提升初中地理課堂教學(xué)效率
- 初中地理課堂教學(xué)有效性探討
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 實(shí)現(xiàn)課堂高效
- 以生為本 構(gòu)建探究性數(shù)學(xué)課堂
- 課改下高效高中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 高中歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐淺談
- 新課程中高中化學(xué)“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的研究
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建初中生物興趣小組
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中的探究實(shí)效
- 課改下如何構(gòu)建高效的高中語文課堂
- 新課標(biāo)下“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”在高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中的探討
- 高中平面設(shè)計興趣小組活動淺探
- 淺析高中體育合作學(xué)習(xí)的問題與對策
- 語文教學(xué)中應(yīng)注重情感教育
- 合作型學(xué)習(xí)小組在高中生物教學(xué)中的探索
- 新課程理念下初中英語課堂教學(xué)模式的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 聆聽專家解讀新課標(biāo)理論，重新審視改進(jìn)我們的教學(xué)
- 開放式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中的思考與實(shí)踐
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談教學(xué)體態(tài)在高效課堂中的作用
- 淺談中職數(shù)學(xué)的有效性教學(xué)
- 每課留出五分鐘，音樂課堂變變變
- 基于智能手機(jī)平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 探究式教學(xué)方式在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下關(guān)于高中體育教學(xué)模式的探析
- 對“高效課堂”的再認(rèn)識
- 課改下高中語文課堂的轉(zhuǎn)變
經(jīng)驗(yàn)交流B
- 淺談職校教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 聾校語文教學(xué)有效提問技巧
- 職業(yè)學(xué)校鋼琴教學(xué)中的問題探討
- 關(guān)于培智生活語文有效課堂的思考
- 職業(yè)學(xué)校英語課堂中的情感運(yùn)用
- 欣賞中，展現(xiàn)教育色彩
- 普通話訓(xùn)練速成技巧
- 淺談中考說明文閱讀的備考
- Proteus在電工基礎(chǔ)“探究性教學(xué)”中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校課堂有效教學(xué)的探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的興趣教學(xué)淺談
- 在技工學(xué)校電子課實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的有效途徑
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 對墊球技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 自習(xí)課，不可缺失的學(xué)習(xí)時間與空間
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，推進(jìn)初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初探
- 高中英語高效課堂教學(xué)策略
- 高中課余運(yùn)動訓(xùn)練的現(xiàn)狀
- 高效化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談高中通用技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐的探究
- 淺談高中課堂的有效提問
- 淺談中職生專業(yè)課堂教學(xué)中幽默機(jī)智教學(xué)的應(yīng)用
- 怎樣在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何提高高中物理教學(xué)的有效性
- 淺析如何提高語文教學(xué)效率
- 既老又新話探究
- 運(yùn)用多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 做好學(xué)生的指路者
問題分析B
- 高中物理學(xué)習(xí)動機(jī)不足的原因及對策探討
- 論新時代教師角色多元化發(fā)展
- 淺談高中評優(yōu)課中存在的突出問題
- 淺談如何對待中學(xué)生的早戀
- 淺談初中英語教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 洋奶粉事件的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 新課改初高中化學(xué)銜接問題的思考與探討
- 從課堂教學(xué)細(xì)節(jié)入手關(guān)注農(nóng)村留守兒童
- 高中英語問題學(xué)生教育的心得體會
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 對高考英語題型的變化剖析
- 潤物無聲 靜待花開
- “噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”疑點(diǎn)詮釋
- 淺談一堂優(yōu)質(zhì)歷史課的標(biāo)準(zhǔn)
- 高中女學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查與研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)中存在的問題及對策
- 新課改理念下的初中語文教學(xué)思考
- 現(xiàn)代生物技術(shù)在高中生物教育中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于如何提高高中生英語寫作能力的思考
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)置淺析
- 淺談農(nóng)村初中留守生德育教育的現(xiàn)狀與對策
- 淺談研究性學(xué)習(xí)與高中地理教學(xué)的融合策略
- 淺談?wù)n改進(jìn)程中的初高中化學(xué)銜接教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)特崗教師管理和提升中存在的問題及對策研究
學(xué)校管理B
班級管理B
- 論班主任工作的重要方法
- 細(xì)節(jié)教育在中職班主任工作中的重要作用
- 淺談中職汽修專業(yè)班主任的教育教學(xué)
- 做一個會“說”的班主任
- 淺議班主任與學(xué)生之間的有效溝通
- 中學(xué)班級管理存在的問題及對策研究
- 關(guān)于高中班主任管理的幾點(diǎn)思考
- 在欣賞中做快樂班主任
- 班主任的引導(dǎo)作用
- 讓陽光照進(jìn)心靈
- 初中班主任教育策略分析
- 桃李不言，下自成蹊
- 語文教學(xué)的本質(zhì)
- 班主任工作案例
- 一味寬容就是錯
- 初中班主任如何樹立良好班風(fēng)的方式研究和構(gòu)成
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識
- 高中班主任思想教育創(chuàng)新工作方式的研究
- 淺談學(xué)生的人文教育
師資建設(shè)B
杏林園地B
百家雜壇B
- 新時期會計工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- “實(shí)踐—理論—再實(shí)踐”教學(xué)模式在電力拖動教學(xué)中的探索
- 機(jī)械制圖與AutoCAD教學(xué)的整合
- 淺談電力機(jī)車運(yùn)用課程“教學(xué)做”一體化的研究與實(shí)踐
- 自動開關(guān)門的設(shè)計
- 讓創(chuàng)業(yè)教育煥發(fā)職校生活力
- 淺談中職針灸推拿教學(xué)方法的創(chuàng)新性
- 高職導(dǎo)游技能課程實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 探析博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 團(tuán)體箱庭療法在高職大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)、指導(dǎo)的思考
- 淺談ABC時間管理法在護(hù)生實(shí)習(xí)管理中的應(yīng)用
- 略談近代北京的茶館
- 關(guān)于制訂煤化工工藝教學(xué)大綱的一點(diǎn)體會
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，創(chuàng)建教育管理新體制
- 生物教學(xué)中實(shí)用技術(shù)開發(fā)之六
- 中職數(shù)控測量學(xué)科項(xiàng)目化作業(yè)的設(shè)計與研究
- 珍愛生命，遠(yuǎn)離美容品
- 依托地方特色 推進(jìn)社區(qū)教育
- 跨領(lǐng)域設(shè)計與英國藝術(shù)設(shè)計院校中的“未來設(shè)計專業(yè)”
- 以賽促學(xué)在汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的應(yīng)用研究
- 鴉片戰(zhàn)爭對中國社會生活方式的影響
- 株洲市大型企業(yè)職工體育參與行為的調(diào)查研究
- 淺談數(shù)控維修理論在實(shí)際中的應(yīng)用
- 構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)就業(yè)體系的設(shè)想
- 中職學(xué)校檔案管理工作的信息化研究
- 如何在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中提高中職生的職業(yè)素養(yǎng)
- 高考詩歌閱讀應(yīng)樹立的三種意識
- 淺談非學(xué)歷證書考試發(fā)展現(xiàn)狀及前景
- 對新疆普通初中女學(xué)生籃球興趣的調(diào)查研究
- 基于汽車裝配與檢測課程教學(xué)方法的探討
- 淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)感受分析
- 基于高中地理課堂活力分析
- 教師如何正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)
- 高中數(shù)學(xué)激發(fā)學(xué)生主動提問的方法探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于二語詞匯聯(lián)想策略的中職英語詞匯教學(xué)