楊菊英

今天集體活動(dòng)前，賽文跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊老師，媽媽叫我不要喝牛奶。”我以為他早上肚子不舒服，隨口說(shuō)了一聲：“好的，一會(huì)兒你記住再提醒一下?！被顒?dòng)結(jié)束了，小朋友們開始有序地用點(diǎn)心，只聽見賽文大哭起來(lái)，我一驚趕緊走過(guò)去，小家伙哭著說(shuō)：“媽媽叫我不要喝牛奶的?！笨稍谒淖雷由戏胖话呀?jīng)開啟的牛奶。我蹲下來(lái)，安慰他：“你能喝就喝吧，現(xiàn)在肚子舒服可以喝的，一會(huì)兒如果不舒服，你就告訴老師?！辟愇穆犃宋业脑捑屯Ｖ沽丝奁煤玫睾绕鹋Ｄ虂?lái)。

賽文今天異常的行為引起了我的關(guān)注，我放下手頭的事注意起他來(lái)，他喝完牛奶后又非常開心地去玩了，一點(diǎn)沒(méi)有不舒服的現(xiàn)象。這其中肯定有什么原因。于是我把賽文叫了過(guò)來(lái)，拉著他的手與他講起了悄悄話。從談話中我才知道，原來(lái)是他媽媽怕他中午吃不下飯，而叫他不喝牛奶的，小家伙又想喝，又想起媽媽的關(guān)照，左右為難就出現(xiàn)了上面這一幕。賽文說(shuō)，家里人每天都要議論他的吃飯問(wèn)題?？墒聦?shí)上，賽文在幼兒園吃飯雖然會(huì)東張西望，但還是能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完的，我笑著說(shuō)：“賽文吃飯很好呀，每天都能在十一點(diǎn)半前吃完，為什么媽媽還怕你中午吃不下呢？”賽文說(shuō)：“我每天吃飯都是班里最后幾個(gè)吃完的，所以媽媽叫我早上少吃點(diǎn)，這樣中午就吃得快了?！?/p>

看來(lái)我還得和賽文媽媽好好談?wù)?。想到這兒，我馬上翹起手指說(shuō)：“那是你媽媽不知道，我們吃飯是不比賽的，只要在十一點(diǎn)半前吃完都是很棒的。這樣吧，我們來(lái)個(gè)約定，家里的賽文歸媽媽管，幼兒園的賽文就歸楊老師管。好不好？”小家伙開心地說(shuō)：“好的，我回家跟媽媽說(shuō)?！?/p>

第二天，當(dāng)我正準(zhǔn)備找賽文媽媽聊一聊的時(shí)候，他媽媽主動(dòng)在我的QQ上留言：賽文中午不吃的話就請(qǐng)老師不要給他吃了。這句話讓我感到，賽文的吃飯問(wèn)題在他家里已經(jīng)變得比我想象的還嚴(yán)重，難怪會(huì)出現(xiàn)昨天的事情。于是我趕緊把昨天的事原原本本地轉(zhuǎn)告給賽文媽媽，還提出了我和賽文的約定，他媽媽經(jīng)過(guò)我的開導(dǎo)后，心態(tài)平和了許多，表示以后不再特別關(guān)注孩子在幼兒園的吃飯情況。

其實(shí)，不管幼兒在園表現(xiàn)的哪個(gè)方面，例如吃飯、睡覺(jué)、上課、活動(dòng)等，如果家長(zhǎng)太關(guān)注了都會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。第三天早上，賽文一入園，就高興地對(duì)我說(shuō)：“楊老師，我今天要喝牛奶?！?/p>