有人說，童年是一部浪漫的人生戲劇，這里有最灑脫的笑靨，有最真誠的流淚;有人說，童年是一輯完美的歌謠，這里有童話做翅膀，有歌詞幻化成的想象;還有人說，童年是一幅無瑕的壁畫，描繪了人生幼年的天真無邪……親愛的同學們，在你的眼中，童年是什么呢？

童年之憶

那一次，我很感動

山西省大同市第十二中學 初一（225）班 霍田田

“人之初，性本善”，兒時天真的我，說的話，做的事，都是最真誠的。

小時候，與我同住在一幢樓上的一個小男孩，每天都陪我玩到很晚。我們坐著沾滿泥土的滑板車在院子里亂躥，快樂的笑聲不絕于耳。可沒等我上完幼兒園，我就搬家了。后來，我在新的小區(qū)中結(jié)識了新的朋友。從此，這個小男孩的身影便逐漸從我的記憶中褪去了顏色。

一次偶然的機會，我回到了原先的那個小區(qū)。熟悉的樓房，熟悉的道路，熟悉的花草樹木，一切都與記憶中的場景相吻合。這讓我不禁想起了兒時的玩伴，便敲響了他家的門。他還認得我嗎，我的心中不禁有些忐忑。

“咦，是你呀！”他打開門說，“請進，請進?！?/p>

我們在沙發(fā)上坐下，他遞給我一塊奶糖，說：“姐，你怎么想起來看我了啊……”

“你叫我什么？”

他突然不說了，低下頭，支支吾吾的，似乎不好意思了起來。

“沒關(guān)系，說出來，別怕。”我笑著鼓勵他。

“姐……”他欲言又止道。

“哦，為什么呢？”我對這個稱呼很感興趣。

“你離開的這幾年，我時時刻刻都幻想著你能來我家。剛才，我猛然想起，你比我大，懂得照顧我，為什么不能做我的姐姐呢？想著想著，稱呼就脫口而出了?！彼麧q紅著臉一口氣說完。

我霎時覺得很感動。作為一個“姐姐”，都忘記了自己的“弟弟”，而“弟弟”卻不曾忘記“姐姐”。歲月的流逝，沖淡了兒時的記憶與快樂，卻又重新萌生出了別樣的情感，造就了一對“嶄新”的“姐弟”。

我干脆地說：“好，我同意，正好我沒有弟弟，你沒有姐姐。”

兒時的友誼，通過“姐姐”這個稱呼帶給我的感動，將在我記憶的夜空中成為一顆璀璨的星星，再次綻放出耀眼的光芒。

點評

兒時的歲月，青澀的記憶，一次不經(jīng)意的相見，一聲脫口而出的“姐姐”，卻給“我”帶來了莫名的感動，這些細節(jié)中均折射出作者青春成長的心路歷程。此外，對話體的寫作形式，也是本文的一大亮點。

【指導(dǎo)并置評：秦晉】

童年之悔

小木船

湖北省谷城縣盛康第三中學 舒宇航

歲月的潮水沖刷著我的記憶，童年的往事如花朵般芬芳四溢;又如天上的星星般閃爍著耀眼的光彩。但隨著時間的流逝，許多星星已變得黯淡，可有些星星卻一直閃爍在我的心田里，令我久久難以忘懷……

我有一個要好的朋友，她的名字叫黃玲。我倆一起上學，一起回家，一起溫習功課，久而久之，就成了形影不離的好朋友?？珊镁安婚L，一件不愉快的事情發(fā)生了。

那一天，我和黃玲做完作業(yè)后，就拿出各自在手工課上做的小木船來玩。黃玲見我的小木船做得很精致，就拿在手中翻過來看過去，一副愛不釋手的樣子。我也陶醉在自己的杰作里，誰知，“災(zāi)難”就在這一瞬間發(fā)生了?！芭尽钡囊宦?，小木船從黃玲的手中掉到地上?？吹侥壑约簾o數(shù)心血的小木船被摔成了“四不像”，頓時，我又氣又急，大聲喊道：“你把我的小木船摔壞了，你賠！”“對不起，我不是故意的?！秉S玲小聲辯解著。“不是故意的又怎樣？反正你賠！”我怒吼道?！拔移毁r，你能怎樣？”爭執(zhí)中，黃玲一腳把我的小木船踩了個粉碎。這一下，我更來氣了，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上。“我們絕交！”說完話，我不顧黃玲的哭泣，快步跑開了。我們的友誼就此畫上了句號。

回到家，我把這件事情告訴了媽媽，本以為媽媽會安慰我，哪知媽媽居然“狠狠”地訓(xùn)斥了我一頓?！澳悴辉撨@樣做，這么做是沒有度量的表現(xiàn)。”“為什么？她把我的心愛之物踩壞了，我為什么不能把她的也弄壞呢？”“她把你的弄壞了，是不小心弄的;而你摔壞她的，那就是故意的。不小心和故意有著本質(zhì)的區(qū)別?！眿寢屵@樣答復(fù)我?！澳俏以撛趺崔k呢？”我虛心地請教媽媽?！爸鲃酉蛩狼福匦伦鲆粋€送給她吧?！钡矣捎谀樒け?，始終沒有向黃玲道歉。

一天放學回家，我走在前面，黃玲在我后面。我回頭看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她褲兜里鼓鼓的。她也一直看著我，我倆就這樣對視了好一會兒，我拿著小木船，卻不敢上前送給她。心里正猶豫著，誰知她快走幾步追上了我，漲紅著臉對我說：“那次是我不好，摔壞了你的小木船，對不起！我又重新給你做了一個，再過幾天，我就要到媽媽打工的地方去讀書了。這個，留作紀念吧！”看著她那期盼而真誠的眼神，我很小心地接過她給我的小船，又鼓足勇氣拿出自己做的小木船，鄭重地遞給了她。我們的手緊緊地握到一起，很久很久，一句話也說不出來。啊，一切盡在不言中。

自打那天起，我們再也沒有見過面。我把她送給我的小木船珍藏在床頭柜里，一見到小木船，我就會想起與她相處的點點滴滴……

點評

文中的這兩個孩子就像一對“歡喜冤家”，好時“形影不離”，鬧矛盾時就“絕交”。本文最顯著的特點就是敘述生動具體，由于中間穿插了媽媽對“我”的教育。所以，“我”與黃玲之間的矛盾沖突及化解就顯得非常自然。

【指導(dǎo)并置評：胥聯(lián)華】

童年之趣

我的樂園

江蘇省高郵市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學 世紀風文學社 朱 婷

我的童年是美好的，雖然它已經(jīng)如黎明時絢麗的云霞，被太陽托走了，卻依然留給我美好的回憶，讓我情不自禁地一次次回味。我忘不了我的童年，但更忘不了的是童年時那個珍藏著我美好記憶的樂園——桑樹林。

夏天是桑樹林最美的季節(jié)。初夏時分，我就扳著指頭數(shù)呀數(shù)，倚著門兒盼呀盼，恨不得日子一下子就過去。終于，數(shù)到桑葉落了，盼到桑葚冒出了頭。每到這個時候，我們幾個小伙伴就會聚集到一塊兒，嘀咕幾句，然后向桑林奔去。此時，我們是多么興奮啊，就像一群快樂的小鳥，飛向那綠色的天堂。

隨著時間一天天過去，桑葚的顏色也由淺紅轉(zhuǎn)向紫黑，直到“梅子黃時日日晴”的時節(jié)，桑葚才徹底熟透了。這時，我們再也顧不上老師和父母的警告，三個一群，五個一伙，又“飛”進了桑樹林，飛進了那綠云般的懷抱里。此時，只要一抬頭，就是滿眼紅艷艷、紫顫顫的桑葚，宛如千萬顆閃亮的星星，泛著光彩，仿佛只要風兒輕輕一吹，便能吹破它們那層薄薄的皮，吹出那紫色的汁水來一般。我們大氣也不敢出，小心翼翼地踮起腳，摘下一顆就往嘴里送。呀，真香，真甜，香得我們鼻子都癢癢的，舒服極了，那甜甜的汁水一直流進我們的心窩里。

我們玩了又吃，吃了又玩，直到太陽西下，才慌慌張張地一抹嘴，跳下樹，可互相一對望，又忍不住笑得前俯后仰。原來，我們經(jīng)過剛才一場“激戰(zhàn)”后，一個個都變了樣兒：有的嘴唇上長出一撇“紅胡子”，有的嘴邊染得紫紅紫紅的，更有的臉上紫一塊，紅一塊，像只小花貓，裙子、衣服也成了名副其實的“花衣裳”，衣袖上、嘴角邊全染上了桑葚的香味兒，一顆顆童心哦，也被染得美滋滋、甜蜜蜜的。

雖然現(xiàn)在，我已告別了天真的童年，不能再聽到那甜甜的笑聲了，但那片曾帶給我無限樂趣的桑樹林還常常浮現(xiàn)在我的腦海里，帶著桑葚的芳香，一直飄進我的夢鄉(xiāng)……

點評

純真的童年像一幅五彩繽紛的畫，描繪出生活中的形形色色、點點滴滴，讓人回味無窮。文中，作者回憶了童年樂園——綠色的桑樹林，孩子們在桑葚的吸引下，像一只只快樂的小鳥飛進了那綠云般的懷抱里;在一陣你爭我奪后，“我”與小伙伴們一個個都變了樣兒……字里行間可見作者的觀察非常仔細。全文描寫生動形象，運用比喻、排比等修辭手法，使文章富有文采，增強了可讀性。

【指導(dǎo)并置評：趙桂珠】