曉園觀茶

“又紅又?！钡睦砟?，輔導員制度，重視體育和文藝的作用……

清華的學生工作一直被大家追隨。隨著時代的發(fā)展，清華也不斷出新，她的學生就業(yè)指導、心理輔導、資助和社會實踐等也備受稱贊。

眼下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育和國際化等在校園不斷起勢，清華又應對以大手筆。

創(chuàng)業(yè)要結果

“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”是時代的呼喚，清華在十幾年前就首創(chuàng)大學生創(chuàng)業(yè)大賽，當時是一些同學自發(fā)組織的，那時談不上有什么好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大家（包括筆者）都是第一次聽說這事情。這些同學意識到自己在做著創(chuàng)業(yè)的“啟蒙”，現(xiàn)在他們中不少已經(jīng)是這領域的大腕了。

今天的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學校是大推手，一方面把創(chuàng)業(yè)教育納入教學體系，使之從江湖進入廟堂；另一方面給同學提供創(chuàng)業(yè)的實踐場所，在真正下深海游泳前在淺水區(qū)試試水。清華真是“大清”，學校的創(chuàng)業(yè)平臺眾多，空間巨大， 10月又誕生了全球最大的校園創(chuàng)客空間——i.Center。它位于新落成的李兆基科技大樓，建筑面積1.65萬平方米，共9層。不光空間大，內(nèi)涵還豐富，激光切割機、3D打印機和數(shù)控加工等工業(yè)級的設備在此等候同學。它的名字中i的含義之一就是工業(yè)級（industry），另外還代表學科交叉（interdisciplinary）、創(chuàng)新性（innovation）、國際化（international）和以學生為主題（I）。

在11月20日結束的“挑戰(zhàn)杯”上，清華獲得了總分第一，而且是衛(wèi)冕。這并不令人意外，努力就會結碩果嘛。清華同學的創(chuàng)業(yè)還是有著鮮明的特點，就是突出科技含量，緊跟高科技發(fā)展。10月，首屆全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周上，總理給清華的項目“點贊”?？偫砜戳饲迦A的智能空氣凈化器、生物塑料和腦起搏器項目，新聞報道中說總理“仔細詢問項目創(chuàng)新點和應用前景”。

清華參展項目都透著高科技，其他的還有智慧電單車、自主視覺導航無人機、智能牙刷、放聲象鼻機器人和3D打印煎餅等十多個項目。

學習要混合

美國人上“毛概”課！這不是荒誕劇，這是現(xiàn)實。不光美國人，還有英國和印度等上百個國際和地區(qū)的學生，選修這門由清華馮務中老師在edX（在線教育平臺之一）上的“毛澤東思想概論”課?？偣灿薪?000人選，美國學生占了1/4。

在線教育來勢洶洶，清華2013年10月推出學堂在線，在慕課平臺中做出了自主品牌。清華做在線教育也深深體現(xiàn)了清華認真扎實務實的氣質(zhì)，不玩虛的，不搭花架子。兩年的努力下來，金牌課程、“爆款產(chǎn)品”令人目不暇接。“電路原理”是學堂在線一炮而紅的課程，至今累計選修者超過10萬人次。這課程被贊“新奇、歡快、好玩、料足”，最后的“料足”，最可代表清華上課的風格。

今年，學堂又推出了“系列課程”，不僅是“料足”，而且是“份大”了。其中有計算機與與大數(shù)據(jù)系列，這是清華的強項學科。這系列的設置也頗為用心，以“你好，計算機”為題，分為“基礎”“進階”、“深究”“探索”幾大模塊，通過“階梯式”學習，讓同學逐步深入。

前面說過，創(chuàng)業(yè)教育上清華發(fā)力很大，學堂在線上也開了“中國創(chuàng)業(yè)學院”頻道，將優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)課程資源向全社會開放，該頻道將有步驟地推出20多門優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)在線課程。

包括“毛概”課，清華的思想政治系列慕課是思政教學的創(chuàng)新，反響不錯，它著力于傳播中國獨特的歷史軌跡、獨特的現(xiàn)實國情、獨特的思想聲音，以生動活潑、師生互動的課堂，探索高校思政課新形式。

難得的是清華對在線教育的認識不斷深化，他們的認識是，慕課不會替代傳統(tǒng)教學方式，最早參與慕課制作的劉震老師說：“MOOC會死，但BL（Blended Learning）永生?！?另一位老師說：“MOOC的作用就是讓老師們從重復性的講解中解放出來，有更多的時間精力投入到線下的延伸性部分，承擔價值塑造和能力培養(yǎng)的作用?！北热缯n堂教育和小組討論的結合。混合式教學越來越得到應用，清華已有幾十門次課程試用混合式教學。

清華還依托學堂在線，采用這種混合式教育模式開展學位項目，已經(jīng)開設的有“數(shù)據(jù)科學與工程”專業(yè)碩士項目、清華五道口金融學院與復旦大學經(jīng)濟學院合作的金融學輔修專業(yè)/第二專業(yè)，全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會與學堂在線合作，推進工程碩士在線課程建設，將覆蓋40個學科領域。從這可以看出，學堂在線并不局限在清華，據(jù)報道，學堂在線已經(jīng)為國內(nèi)95個大專院校和機構搭建在線課程平臺，全國有數(shù)十所院校的學生在學堂在線完成了選修的慕課，并獲得所在學校的學分。

清華大學秘書長、在線教育辦公室主任聶風華表示，“清華還將進一步加大在線課程建設，未來兩年保持每年約100門的增長速度，力爭到2017年學堂在線平臺上的課程達到300門。”

領袖要培養(yǎng)

建設世界一流大學，中國的大學一直在路上。既然要做世界一流大學，那就不能關起門來自己玩，國際交流必不可少。清華最近搞的三個項目頗有代表意義，瞄準了科技前沿，瞄準了培養(yǎng)未來的領袖。這三個項目是清華-伯克利深圳學院（TBSI）、全球創(chuàng)新學院（Global Innovation eXchange Institute，簡稱GIX）和蘇世民學者項目（Schwarzman Scholars）。

2014年9月，深圳市政府、清華大學和加州伯克利大學共同成立TBSI，以“面向工程技術、貫通文理工商、跨越中西文化、解決中國的世界級問題，培養(yǎng)全球產(chǎn)業(yè)領軍人才”為辦學理念?？梢钥闯瞿繕讼喈敻哌h，是放眼世界的，培養(yǎng)的也是全球領軍人才。

目前TBSI已建成環(huán)境科學與新能源技術、數(shù)據(jù)科學和信息技術、精準醫(yī)學與公共健康三個研究中心，下設16個高端實驗室。2015年9月，首批30多名博士生正式入學，明年將招收40名博士和60名碩士，最終實現(xiàn)在校生1000人的規(guī)模。TBSI的學生至少有兩名導師，一名來自清華、一名來自伯克利，也有可能是三四個導師組成一個導師組。

2015年6月，清華大學攜手美國華盛頓大學和微軟公司合作在西雅圖創(chuàng)建了全球創(chuàng)新學院。9月23日，習近平訪美期間，在西雅圖向全球創(chuàng)新學院贈送水杉，祝福兩校友誼常青，祝愿GIX茁壯成長。

清華大學校長邱勇表示，“創(chuàng)新”將成為全球創(chuàng)新學院的至高法則，“全球創(chuàng)新學院將注重創(chuàng)新教育模式，這個模式，依靠的正是‘三個I的特點：International 國際合作辦學；Interdisciplinary 跨學科交叉；Integration 跨界融合。”

全球創(chuàng)新學院第一筆啟動資助來自微軟公司的4000萬美金，GIX正在大西雅圖地區(qū)的貝爾維爾市建設新的獨立校區(qū)，清華大學與華盛頓大學將分別選派優(yōu)秀師資任教，依托該學院，兩校將在全球范圍內(nèi)聯(lián)合招生、培養(yǎng)、授予學位，要培養(yǎng)全球經(jīng)濟發(fā)展和科研創(chuàng)新急需的優(yōu)秀人才。

11月GIX首個雙學位碩士合作項目正式啟動，首個啟動項目為互聯(lián)設備（Connected Devices）雙學位碩士項目。首批將有約35名來自世界各地的優(yōu)秀學子入選該項目。學位課程計劃于2016 年秋季開課。入選項目的2016級新生將先在清華學習一學年，隨后赴全球創(chuàng)新學院學習。該雙學位碩士項目學生必須同時達到清華大學和華盛頓大學兩所大學的學位要求，預期同時在兩校獲得碩士學位。

全球創(chuàng)新學院中方院長、清華大學計算機系教授史元春介紹說，除了互聯(lián)設備項目，全球創(chuàng)新學院還將陸續(xù)推出更多學位及其他教育項目，旨在創(chuàng)新解決一系列包括可持續(xù)發(fā)展、能源、健康醫(yī)療等在內(nèi)的全球性挑戰(zhàn)。華盛頓大學科斯校長表示，“這一雙學位項目將為學生提供真正的國際教育，使他們有機會與來自世界各地的同伴共同致力于解決這個時代面臨的挑戰(zhàn)。”

2013年4月21日，蘇世民學者項目正式啟動，習近平和奧巴馬分別致賀信。這個“高精尖”項目，有人稱之為自1902年羅德獎學金設立以來，最重要的領導力培養(yǎng)項目。蘇世民是美國投資公司黑石集團的頭，據(jù)說黑石管理著幾千億美元的資產(chǎn)。他認為，未來的“世界領袖”（Global leader）不能不了解中國。于是他捐贈了3億美元，辦這個以“立足中國，面向世界”為宗旨的一年制碩士學位項目——蘇世民學者項目。據(jù)說這是中國迄今為止從境外獲得的最大單項慈善捐贈。

入選到項目中的學生，需要從公共政策、經(jīng)濟管理、國際研究中選擇其一作為研究方向，其中有4到5門的核心課，所有學生必修。課程將通過比較的視角，涵蓋中國的政治、經(jīng)濟、文化等要素。在周末，學生會到北京周邊做文化調(diào)研，第二學期會到中國的偏遠地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)以小組為單位進行深度調(diào)研。

通過選拔的學生可獲得全額獎學金，包括學費、住宿費、醫(yī)療保險、生活補貼等。項目第一年計劃招100人，以后逐漸擴大至200人，其中20%來自中國大陸、香港、澳門和臺灣，45%來自美國，35%來自世界其他國家或地區(qū)。明年夏天，清華園將迎來第一批“未來領導者”的到來。

清華的這三個項目立意超高，將要解決的是世界難題，一流的教學，要培養(yǎng)未來的全球領袖，最有野心的同學，可以鎖定自己求學的目標了。