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地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的探究

2015-05-30 17:36:04陳龍
求知導(dǎo)刊 2015年23期
關(guān)鍵詞:票務(wù)校企實(shí)訓(xùn)

陳龍

摘 要:學(xué)校與地鐵單位建立“共建、共管、共蠃”的運(yùn)行機(jī)制,是高職教育體現(xiàn)辦學(xué)宗旨、服從市場(chǎng)導(dǎo)向的現(xiàn)實(shí)需要。從一定意義上講,既解決了學(xué)校資源不足的難題,又實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與市場(chǎng)的對(duì)接。本文分析了地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的一些方法,以供參考。

關(guān)鍵詞:地鐵;票務(wù)實(shí)訓(xùn);教學(xué)方法

一、地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)必要性

地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)作為一種將工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式,已越來(lái)越被職業(yè)院校所重視,受到職教專家的推崇,被國(guó)家所提倡。只有將學(xué)生投入到真實(shí)的工作氛圍中,并且讓相關(guān)單位參與到學(xué)校教學(xué)當(dāng)中,才能有效地提高學(xué)生的基本技能,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于學(xué)校將純消耗性實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)化為服務(wù)性實(shí)訓(xùn)。而且學(xué)校與用人單位開展實(shí)訓(xùn)合作,貼近地鐵的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況,對(duì)提高地鐵服務(wù)質(zhì)量也有很大的幫助。學(xué)校與用人單位可以開展形式多樣的合作來(lái)促進(jìn)相互之間的溝通與交流,不僅有利于提升地鐵部門的文化品位,為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍,而且有利于企業(yè)打造自身的文化品牌。

二、地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)的具體教學(xué)方法

1.教導(dǎo)學(xué)生去適應(yīng)環(huán)境的變化

有的學(xué)生分到站區(qū)的時(shí)候,對(duì)于站區(qū)日常的工作并不是很熟悉。這時(shí)候教師就要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)周圍的環(huán)境來(lái)調(diào)整自身的思想和行為。因?yàn)橹車h(huán)境是不斷變化的,學(xué)生要不斷調(diào)節(jié)自己的思想和行為,才能適應(yīng)各種變化。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)去詢問(wèn)站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和師傅,向綜控員和票務(wù)員去了解站區(qū)各個(gè)設(shè)備的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)熟悉站區(qū)的工作,為日后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系

一是對(duì)相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行整合,體現(xiàn)“理論和實(shí)踐”一體化的教學(xué)模式,推行“項(xiàng)目導(dǎo)向型”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”等新型的教學(xué)方法,建設(shè)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程,起到校企合作共建課程體系的示范性作用;二是聘請(qǐng)站區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的工作人員擔(dān)任兼職教師,培養(yǎng)在各個(gè)項(xiàng)目管理方面具有高水平的骨干教師,使所有專業(yè)教師成為“雙師”型教師,并堅(jiān)持每年到對(duì)應(yīng)單位去學(xué)習(xí)和考察;三是完善校企合作的校外實(shí)習(xí)基地,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),與企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地,并進(jìn)行深層次的合作;四是建立和健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障體系。聘請(qǐng)單位優(yōu)秀的工作人員加入建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),對(duì)方案建設(shè)及整體實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實(shí)施,并完善教育教學(xué)管理規(guī)章制度,構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

3.注重學(xué)生的安全教育

剛開始學(xué)生都必須在公司里學(xué)習(xí)安全知識(shí)及勞動(dòng)紀(jì)律。再到站區(qū)班組進(jìn)行安全生產(chǎn)以及從業(yè)人員必備的安全知識(shí)學(xué)習(xí),使用相關(guān)的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。在工作中,如果不知道什么是安全的,什么是不安全的,就容易出現(xiàn)問(wèn)題,甚至在綜控行車時(shí)造成不良的后果,嚴(yán)重的還要承擔(dān)法律責(zé)任。所以,安全教育是一項(xiàng)很重要的課程。而勞動(dòng)紀(jì)律是指全體員工在集體勞動(dòng)、工作、生活過(guò)程中,以及與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過(guò)程中必須共同遵守的規(guī)則。勞動(dòng)紀(jì)律的目的是保證生產(chǎn)、工作的正常運(yùn)行,本質(zhì)是全體員工共同遵守的規(guī)則。學(xué)好勞動(dòng)紀(jì)律是做好本職工作的重要保證和基本要求。

4.注重學(xué)生細(xì)節(jié)步驟的掌握

可以安排學(xué)生跟著有經(jīng)驗(yàn)的師傅做行車相關(guān)的工作,學(xué)生還要進(jìn)行交接班、開關(guān)各種設(shè)備、調(diào)度電話、命令、施工登記、注銷以及控制臺(tái)的排列進(jìn)路等相關(guān)工作。教師要嚴(yán)格要求學(xué)生在工作上要虛心、認(rèn)真、努力,積極主動(dòng)、踏踏實(shí)實(shí)地做好師傅布置的任務(wù)。這樣學(xué)生就會(huì)熟悉綜控室里的相關(guān)設(shè)備設(shè)施及操作,也會(huì)了解作為一個(gè)合格的票務(wù)員每天工作的內(nèi)容和步驟。在票務(wù)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,要求學(xué)生熟悉票務(wù)人員的工作內(nèi)容,比如,運(yùn)營(yíng)結(jié)束后AFC作業(yè)的結(jié)算、售檢票、站臺(tái)清人,還有就是接送殘疾人等內(nèi)容。由于在票務(wù)區(qū)與乘客接觸較多,一定要要求學(xué)生控制好自己的情緒,不要因?yàn)椴焕碇堑男袨槎绊懝ぷ鳎酥膺€要要求學(xué)生掌握一些突發(fā)緊急事件的處理辦法和很多學(xué)校里沒(méi)有教的常識(shí),這對(duì)今后的工作有巨大的幫助。

通過(guò)地鐵票務(wù)實(shí)訓(xùn)工作,學(xué)生不僅能鞏固以往在課堂上所掌握的相關(guān)的專業(yè)知識(shí),也可以學(xué)習(xí)到一些課堂上學(xué)習(xí)不到的內(nèi)容,而且自己的個(gè)人能力、社會(huì)交往能力也有了較大的提高。這樣可以促進(jìn)學(xué)生由一個(gè)涉世未深的畢業(yè)生轉(zhuǎn)化為一名地鐵分公司的新員工,工作方面和個(gè)人能力方面也會(huì)有很大的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn):

[1]李志明,李 艷,汪朝杰.校企聯(lián)合培養(yǎng)人才模式探討[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2012(03).

[2]吳慶濤,鄭瑞娟,張明川,等.地鐵票務(wù)人員培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[J].計(jì)算機(jī)教育,2010(14):30—33.

(作者單位:江蘇省無(wú)錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校)

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