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新時(shí)期的基層計(jì)劃生育宣傳教育工作探析

2015-05-30 14:58:21潮魯蒙
關(guān)鍵詞:基本思路新時(shí)期基層

潮魯蒙

【摘要】新時(shí)期下,隨著我國(guó)人口持續(xù)不斷地飛速增長(zhǎng),為社會(huì)的交通、就業(yè)及日常生活等帶來(lái)了巨大的壓力,為此全面推進(jìn)計(jì)劃生育工作不僅是我國(guó)的基本國(guó)策,更是在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新的永恒主題。進(jìn)入新時(shí)期,面對(duì)各類新形勢(shì)和新要求,必須加強(qiáng)基層計(jì)劃生育宣傳教育工作,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和飛速發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 基層 計(jì)劃生育宣傳教育工作 基本思路

【中圖分類號(hào)】R169.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2015)19-0239-01

引言

計(jì)劃生育宣傳教育工作是實(shí)現(xiàn)各時(shí)期人口發(fā)展目標(biāo)的一條重要途徑,其主要目的是告知人們?yōu)槭裁匆獙?shí)行計(jì)劃生育以及怎樣實(shí)施計(jì)劃生育工作。由此看來(lái),計(jì)劃生育宣傳教育工作是進(jìn)行計(jì)劃生育的基礎(chǔ),國(guó)家要想取得計(jì)劃生育工作的成效首先就要做好宣傳教育,積極改變?nèi)藗兊纳^。為此,本文對(duì)新時(shí)期基層計(jì)劃生育宣傳教育工作進(jìn)行了深入的探析。

1.新時(shí)期加強(qiáng)基層計(jì)劃生育宣傳教育工作的重要意義

實(shí)踐證明,全面貫徹計(jì)劃生育工作有效緩解了我國(guó)人口資源和環(huán)境壓力,對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)具有重要的推動(dòng)作用。然而,新時(shí)期我國(guó)計(jì)劃生育工作仍然面臨著巨大挑戰(zhàn),人口保持持續(xù)增長(zhǎng),阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐;我國(guó)人口與計(jì)劃生育工作進(jìn)入了穩(wěn)定低生育水平以及統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的新階段,加之計(jì)劃生育工作本身的復(fù)雜性、艱巨性與長(zhǎng)期性,因此加強(qiáng)基層計(jì)劃生育宣傳教育工作對(duì)于我國(guó)計(jì)劃生育工作的全面推進(jìn)具有極其重要的意義。

2.目前基層計(jì)劃生育宣傳教育工作面臨的主要問(wèn)題

目前,我國(guó)基層計(jì)劃生育宣傳教育工作面臨著一些主要問(wèn)題,具體表現(xiàn)在:

第一,部分基層地區(qū)計(jì)劃生育宣傳工作依舊流于表面,嚴(yán)重缺乏對(duì)整體的規(guī)劃與研究,在工作的系統(tǒng)性以及創(chuàng)造性等方面也表現(xiàn)出嚴(yán)重的不足[1]。

第二,所使用的宣傳方法和手段比較滯后和單調(diào),在形式上也比較陳舊,沒(méi)能很好地結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),在宣傳手段上創(chuàng)新不足,導(dǎo)致宣傳效果不夠明顯。

第三,沒(méi)能充分發(fā)揮出宣傳教育工作陣地的作用。依據(jù)當(dāng)前部分基層單位計(jì)劃生育宣傳工作的現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn),他們存在著重視建設(shè),但不重視宣傳的現(xiàn)象。有些甚至僅限于做表面功夫,并未將工作細(xì)節(jié)落到實(shí)處,沒(méi)有真正起到模仿帶頭的作用,宣傳陣地的職能未能得到充分發(fā)揮。

3.加強(qiáng)新時(shí)期基層計(jì)劃生育宣傳教育工作的基本思路

3.1 明確計(jì)劃生育宣傳教育工作的目的

明確計(jì)劃生育宣傳教育工作的目的能夠?yàn)閷?shí)際工作指明方向,也是開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳教育工作的理論依據(jù)。明確計(jì)劃生育教育工作的目的主要從兩個(gè)方面?zhèn)z理解:首先從工作關(guān)系來(lái)看,深化計(jì)劃生育教育工作要依據(jù)形勢(shì)變化和要求,始終圍繞“三不變”、“三為主”以及“三結(jié)合”來(lái)達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[2]。為此,領(lǐng)導(dǎo)要全面加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育宣傳教育工作的重視,努力提高計(jì)劃生育宣傳教育工作的水平。其次從工作目標(biāo)來(lái)看,明確計(jì)劃生育教育工作要緊緊圍繞兩個(gè)基本點(diǎn),一方面積極引導(dǎo)和推進(jìn)廣大群眾積極轉(zhuǎn)變婚育觀;另一方面要為廣大群眾服務(wù),不斷滿足他們對(duì)計(jì)劃生育等方面的各項(xiàng)需求。這兩個(gè)方面相互促進(jìn),共同推動(dòng)著計(jì)劃生育宣傳教育工作持續(xù)有效地進(jìn)行。

3.2 探索計(jì)劃生育宣傳教育工作的新方法

計(jì)劃生育宣傳教育工作是完成我國(guó)計(jì)劃生育目標(biāo)和任務(wù)的重要基石,為了能夠達(dá)到最佳的宣傳失效,必須在計(jì)劃生育教育工作的宣傳方法上做出努力。為此,我們必須首先明確計(jì)劃生育工作的設(shè)施要強(qiáng)調(diào)將宣傳教育工作與科學(xué)的管理和服務(wù)進(jìn)行完美結(jié)合,將宣傳教育融入日常的管理和服務(wù)之中,從而形成系統(tǒng)化的工作機(jī)制。其次,把宣傳教育工作與群眾的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合,使計(jì)劃生育成為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,通過(guò)群眾開(kāi)展的團(tuán)體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)群眾的自我教育,從而達(dá)到良好的宣傳教育的效果。第三,善于運(yùn)用多種宣傳方式,將不同的宣傳手段進(jìn)行結(jié)合。例如,可以將口頭宣傳、文字宣傳以及視聽(tīng)宣傳等形式進(jìn)行融合,通過(guò)開(kāi)展不同主題的宣傳活動(dòng)以及借助不同的媒體平臺(tái)來(lái)拓寬宣傳渠道,充分滿足人們?nèi)罕姷亩鄬哟蔚男枨骩3]。

3.3 擴(kuò)大計(jì)劃生育宣傳教育工作的內(nèi)容范疇

新時(shí)期,計(jì)劃生育宣傳教育工作面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此需要擴(kuò)大其工作內(nèi)容,不斷實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育宣傳教育工作的廣泛性的針對(duì)性。擴(kuò)大計(jì)劃生育宣傳教育工作的內(nèi)容范疇主要包括三個(gè)方面:第一:加大對(duì)國(guó)情國(guó)策以及計(jì)劃生育法律法規(guī)的宣傳,使廣大群眾能夠明確了解我國(guó)的基本國(guó)情,增強(qiáng)他們的法律意識(shí),實(shí)現(xiàn)群眾自身依法安排自身生育行為的目的。第二,注重計(jì)劃生育科學(xué)知識(shí)的普及,尤其要增強(qiáng)青少年對(duì)生理健康和生命發(fā)展等方面知識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。第三,加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育典型代表的宣傳。榜樣的力量巨大,能夠?qū)λ说男袨楫a(chǎn)生潛移默化的影響,為此通過(guò)加大對(duì)典型代表的宣傳,充分發(fā)揮榜樣的作用,能夠有效地促進(jìn)廣大群眾生育觀念結(jié)和生育行為的轉(zhuǎn)變。

4.結(jié)語(yǔ)

總而言之,新時(shí)期背景下為基層計(jì)劃生育教育工作帶來(lái)了許多新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)。為此,要想進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期基層計(jì)劃生育宣傳教育工作的成效,相關(guān)部門必須轉(zhuǎn)變觀念,明確基本思路,不斷深化計(jì)劃生育宣傳教育工作的目的,積極探索計(jì)劃生育宣傳教育工作的新內(nèi)容和新方法,從而有效推動(dòng)我國(guó)計(jì)劃生育工作持續(xù)健康的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]羅嵐,陸永貴,趙建,朱國(guó)強(qiáng),吳爾強(qiáng),王緒發(fā),胡云.部分出境勞務(wù)人員AIDS相關(guān)知識(shí)的宣傳教育結(jié)果分析[J].中國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫雜志.2009(04)

[2]韓曉燕,王民憲,侯斌,王雪君,岳彥春,馬改青,李娟.在社區(qū)人群中開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)宣傳教育的效果觀察[J].預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息.2003(05)

[3]錢英萍.提高人口計(jì)生宣傳教育創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志.2011(04)

[4]施建芬.計(jì)劃生育宣傳教育施行的現(xiàn)實(shí)意義[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng).2013(05)

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