【閱讀前言】

托物言志類文章，由于所托之物不同，所使用的寫作手法也有著顯著的差異。但不管怎樣，同學(xué)們?cè)陂喿x這類文章時(shí)都必須注意把握物與我之間的相似之處。只有這樣，才能更好地理解作者寫作的真實(shí)意圖。一般來說，閱讀托物言志類文章的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

一、通讀全文，找準(zhǔn)作者寫作時(shí)的所托之物。

二、抓住所托之物的本質(zhì)特征，理解其主要的象征含義。

三、充分理解作者的寫作意圖，找出所托之物與作者所要表達(dá)的思想感情之間的關(guān)系。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

長成一棵樹

□厲 勇

世間有樹，這是多么幸運(yùn)的事情。地球，因?yàn)橛辛藰洌胚m宜居住。人類，因?yàn)橛辛藰?，詩意地棲居才成為可能。我常常覺得，這個(gè)世界甚至可以沒有人，但決不能沒有樹。

樹，以挺拔的站姿堅(jiān)守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒，我想它一定是積聚了樹全部的力量。樹的根也許密如細(xì)發(fā)，但一定是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，這讓樹得以在堅(jiān)硬的泥土里進(jìn)行著生命的運(yùn)動(dòng)，從而扎根生長。

樹，以仰望的姿態(tài)朝天空發(fā)出邀請(qǐng)。枝枝杈杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。樹，站著會(huì)生長，過不了幾年，便擁有自己的樹冠。一團(tuán)綠色的火焰在大地上燃燒，隨著歲月更迭，時(shí)光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命更加蓬勃昂揚(yáng)。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地?fù)纹鹨黄a涼，為在樹上棲息的鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等阻擋風(fēng)雨。與樹相望，我總覺得樹是可以親近的。樹洞里埋藏了人類的秘密，樹蔭下有人們活動(dòng)的身影。樹的綠色能讓我們絕望的眼睛看到希望，至少也能讓疲倦的眼睛得以休息。

村口有大樹。古老的村莊，因?yàn)橛辛舜髽涞氖睾?，才有了靈氣。有它們陪伴的歲月，村子寧靜而安詳，村子里的生活如桃花源般神秘而美好。老家村口不僅有參天的香榧樹，還有巨大的香樟樹、松樹，人們從那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過，就能聞到樹的香味。村里人相信，這些大樹都是有靈性的，它們的命運(yùn)也是村子的命運(yùn)。

無論走到哪里，我都能聞到村口大樹的香味。那是家鄉(xiāng)的香味。是的，無論什么時(shí)候，我都希望，這些村口的大樹都能站立在村口。只要我們一走近，就像是見到了熟人，分別久了，便會(huì)熱淚盈眶。

寺廟有古樹。寺廟里的古樹散發(fā)著佛光，抬起頭，所見的是信仰的天空。在天臺(tái)的國清寺，一口古井旁，挺立著滄桑古樹。我們一行人經(jīng)過時(shí)，有眼尖的人忍不住驚喜地叫了一聲“快看，樹上有松鼠”。循著他指的方向，我們果然看到了在樹葉間跳動(dòng)的松鼠，樹葉的綠光在此刻明亮無比，似乎能劃過我們的神經(jīng)。呵，這松鼠一定是把古樹當(dāng)成了自己的家園、樂園。

而在普陀山的普濟(jì)禪寺，香道兩旁都是碩大古老的樹。在去西天的半山腰，走進(jìn)一個(gè)小小的岔道，便望見一小片森林?？拷豢?，竟然只是一棵樹。這是一棵九百多年的古樟。主干生支干，支干生枝丫，密密層層，各事其主。所有的樹干斜向天空，廣達(dá)數(shù)畝。

樹，也許比動(dòng)物還有靈性。在某些地方，樹受村民尊敬和愛戴，視若神靈。

世間有樹，我多想像樹一樣活著。

（選自《思維與智慧》2013年第1期，有刪節(jié)）

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

1.文章運(yùn)用了什么寫作手法？你能從文中的哪一句話感受到作者的思想感情？請(qǐng)作簡要理解。

解題思路：在做這類題目時(shí)，同學(xué)們首先應(yīng)通讀全文，理清作者的寫作思路;然后抓住文中反復(fù)提到的詞句，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想情感。

【拓展練習(xí)】

2.結(jié)合語境，品味文中畫線部分黑體詞語的表達(dá)效果。

解題思路： 理解詞語的含義要做到“詞不離句，句不離段，段不離篇”。具體操作時(shí)，同學(xué)們務(wù)必要在對(duì)文章內(nèi)容有所把握的情況下，結(jié)合自己的感受作答。

3.通讀全文，簡要概括樹的外觀形態(tài)。

解題思路：回答這類問題，同學(xué)們應(yīng)先將文章劃分出層次，然后按照每個(gè)層次的內(nèi)容對(duì)所寫事物的特點(diǎn)進(jìn)行一一概括。