薛德云

傅抱石自幼喪父，他隨母親修傘度日。巧的是他幼年居住的小巷內，左有刻字店，右有裱畫鋪，傅抱石耳濡目染，從小受到藝術的熏陶。

1921年，17歲的傅抱石高小畢業(yè)，以優(yōu)異的成績直升當時江西省最高學府——省立第一師范，從此走上藝術之路。18歲時，他從省立第一師范藝術科畢業(yè)后，便留校任該校附屬小學教員，就是在這里，傅抱石遇見了將要相守一生的人。

1928年，傅抱石在省立第一中學教國畫、篆刻及藝術理論。他年齡與學生相差不多，相互之間比較容易溝通。一次，當他上篆刻課時，坐在前面的一位女生舉手說：“傅老師，你在黑板上寫了錯字。”傅抱石心存疑惑，回頭一看，這字果然少了一橫。學生們哄堂大笑，有學生說明了真相，原來正是那位舉手的女生抹掉了那一橫。傅抱石這才知道，那個開玩笑的姑娘叫羅時慧，出生在沈陽，小名奉姑。從這以后，他開始留意起這個姑娘，每當她看他時，他的心跳就會一下子加快;每逢要到藝術科上課，他也總有一種莫名的興奮。

而羅時慧也總想做出一些事情讓傅老師對她另眼相看，她常常在課堂上提問，還會莫名其妙地故意遲到。這天又輪到傅抱石教繪畫課，畫的是學校旁邊北湖的荷，前一周他已布置作業(yè)讓學生觀察了。學生們著手作畫，傅抱石走下講臺，在學生之間巡行，仔細地糾正構圖，說明墨色的層次。

終于輪到了那個讓他有些尷尬又帶點兒欣喜的羅時慧了。她的宣紙上，只著意地畫了幾朵粉紅的荷花，其他地方卻是空白?！澳阍趺床唤又嫼扇~呢？”傅抱石不由得皺起了眉頭。“我不會畫荷葉?！绷_時慧紅著臉說。傅抱石心想，也許是她怕自己掌握不好落墨力度吧。于是，他接過她手中的毛筆，在她未畫完的紙上接著畫起來。經他渲染描繪，荷花立刻顯得生機勃勃。他看了看，然后題上：“羅時慧畫荷花，傅抱石補葉莖，抱石題?！?/p>

一日下課后，傅抱石走到北湖邊，見羅時慧正手拿這幅畫觀察荷葉。她說：“真奇怪，僅僅是幾枝荷花，幾片荷葉，竟比滿湖的荷葉荷花還要好看！”傅抱石不由問道：“你的荷花畫得很好，為什么不畫荷葉？”“我是故意留給你畫的，這叫珠聯(lián)璧合嘛！”羅時慧看著傅抱石，嬌羞地笑了起來。傅抱石不禁怦然心動。

傅抱石家租的是一間大屋，來的人一多便感覺局促。于是，羅時慧以方便兩個弟弟的教育為由，向父親提出讓傅抱石到她家租住。于是，傅抱石全家搬入了羅家出租的房子，月租30元。

此后，他倆天天在一起，約定了要同心協(xié)力，實現(xiàn)戀愛自由，把握自己的命運。不久，阻力真的來了，羅時慧發(fā)現(xiàn)家里不斷來了一些求婚者?？闪_時慧一百個不答應，她說：“他們怎比得上傅老師才學淵博！”父親面露不悅：“你可別忘了自古文人多貧士。”說完拂袖而去。

但羅時慧并不怕。她告訴傅抱石：“我大媽掌管全家大小事，父親對她很尊重。你只要送份厚禮給她，應該沒問題?！备当瘬宿k理，1930年春，他終于與羅時慧舉行了婚禮?；槎Y那天，大門兩邊的門柱上貼著新郎自己寫的隸書大字：乾坤定矣，鐘鼓樂之。

（王世全摘自《啟迪與智慧·成人版上半月》2014年第11期