趙慧慧

【摘要】中職院校的學(xué)生在校實習(xí)是實踐教學(xué)很重要的組成部分，通過實習(xí)可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到很大的提升，最終順利就業(yè)。要使實習(xí)的作用得到發(fā)揮很好的效果，就必須對實習(xí)進(jìn)行合理的設(shè)計和安排，精心組織管理。本文著重對中職院校在實習(xí)中面臨的一些情況，給出了對提高實習(xí)質(zhì)量很有幫助的有效措施。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 實習(xí)質(zhì)量 對策

以就業(yè)為導(dǎo)向是職業(yè)教育的特點，把中職學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的技能型人才，才能使學(xué)生在激烈的市場競爭中順利進(jìn)入社會。中職學(xué)生實習(xí)是基于技能的培訓(xùn)，職業(yè)學(xué)校中人才的實用性的一個重要組成部分，是綜合運用學(xué)生學(xué)好的專業(yè)知識，面對市場競爭，適應(yīng)社會企業(yè)對崗位的需求。各中職院校一定要高度重視實習(xí)的作用，這是提高學(xué)生就業(yè)能力的重要組成部分。

一、中職學(xué)生實習(xí)中的出現(xiàn)的問題

1、在實習(xí)中對過程管理不夠重視。中職院校對學(xué)生實習(xí)的管理是非常重要的，這其中不僅包括選擇和實施的實習(xí)內(nèi)容，也包括實習(xí)期間的指導(dǎo)，考核的實際效果。目前，中職學(xué)生普遍存在理論和實踐的內(nèi)容不一致的情況，專業(yè)也不太對口等問題。同時，工作實習(xí)崗位的數(shù)量不能滿足學(xué)生的實踐實習(xí)崗位數(shù)量的要求，甚至一些學(xué)校和企業(yè)只有合作協(xié)議，并沒有付諸實施。所以，這一現(xiàn)狀導(dǎo)致了許多就業(yè)機會不足，規(guī)模小，崗位技術(shù)水平低的問題。

2、企業(yè)接受職業(yè)學(xué)生的積極性不高。據(jù)相關(guān)調(diào)查，有三種企業(yè)愿意接受一般的實習(xí)學(xué)生，一種是剛建立不久，作為企業(yè)文化的第一批員工，一種是有很好的發(fā)展前景，需要招聘新員工，通過安排學(xué)生實習(xí)篩選優(yōu)秀員工的企業(yè)，最后一種是季節(jié)性較強的企業(yè)，把實習(xí)生作為臨時工使用。許多企業(yè)不愿意接受在校學(xué)生是因為這些學(xué)生沒有太多的工作經(jīng)驗，需要很多的時間進(jìn)行培訓(xùn)，無形中增加了成本，更有的企業(yè)發(fā)展滯后，沒有能力去培養(yǎng)這些實習(xí)生。

3、中職學(xué)生對實習(xí)的認(rèn)識還有差距。目前，許多中職學(xué)生實習(xí)認(rèn)識不足，不能根據(jù)自己的能力選擇合適的工作，經(jīng)過一段時間的實踐學(xué)習(xí)后，對所實習(xí)的工作環(huán)境難以適應(yīng)，有些學(xué)生不能從學(xué)校里的學(xué)生成功轉(zhuǎn)型為企業(yè)里的工人，始終以學(xué)生的角度來看問題，不能面對工作中的實際困難，過分強調(diào)工資和工作的環(huán)境。

4，實習(xí)的資金不足和缺少實習(xí)教師。在一些中職院校，用于理論研究的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了去校外實習(xí)的資金，在學(xué)校和實習(xí)企業(yè)之間沒有良好的溝通渠道，缺乏對學(xué)生安全實習(xí)的資金保障。一般學(xué)校對實習(xí)生僅選派帶隊教師，并且?guī)ш牻處熤回?fù)責(zé)維持紀(jì)律，沒有一個專業(yè)的實習(xí)老師作為現(xiàn)場指導(dǎo)?，F(xiàn)場指導(dǎo)教師在一定程度上缺乏，也就意味著資金的不足，無論是資金，還是教師，缺少這兩個方面都嚴(yán)重影響了實習(xí)的效果。

二、采取哪些措施可以提高中職學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量

1、提高對實習(xí)的思考和認(rèn)識。無論是學(xué)校、老師、還是學(xué)生、家長，必須要高度重視中職院校的實習(xí)活動，提高實習(xí)的認(rèn)識識。實習(xí)期間，一些中職院校對學(xué)生的思想教育嚴(yán)重疏忽，導(dǎo)致學(xué)生對實習(xí)的責(zé)任感降低。中職院校最好事先對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓學(xué)生認(rèn)識到實習(xí)的目的和意義，保持積極的實習(xí)態(tài)度，使學(xué)生了解實習(xí)是從學(xué)生過渡到企業(yè)員工的過程中不可避免的一環(huán)。與此同時，學(xué)生進(jìn)入實習(xí)后，學(xué)校和企業(yè)能夠積極配合，對學(xué)生做的現(xiàn)場工作引導(dǎo)，做好學(xué)生實習(xí)工作。

2、加強實習(xí)中對心理的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。中職院校要積極努力的做好實踐動員和教育，引導(dǎo)學(xué)生了解自己所處的學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)生了解這段時期不僅要接受學(xué)校的教育管理，還要接受企業(yè)的約束，特別是應(yīng)該習(xí)慣企業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，要能虛心接受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，正確對待工資的問題，認(rèn)清實習(xí)的目的和意義，以積極健康的心態(tài)順利完成實習(xí)任務(wù)。

3、完善實習(xí)的管理制度。為了加強實習(xí)的教學(xué)管理，必須建立一個完善的管理體系為實習(xí)做保障，通過有效的管理來增大實習(xí)的效果。首先，中職院校要中實習(xí)工作中健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，通過對實習(xí)管理，圓滿完成實習(xí)任務(wù)；其次，中職院校要制定和完善實習(xí)管理制度，通過對實習(xí)教學(xué)內(nèi)容規(guī)范，工作方法，學(xué)生的任務(wù)，教師職責(zé)等方面，制定出嚴(yán)格的管理制度，形成嚴(yán)格的管理制度，來約束學(xué)生的行為，提高他們的專業(yè)技能和整體素質(zhì)。

4、加大對實習(xí)經(jīng)費的投入。資金的投入是中職院校成功地實現(xiàn)實習(xí)教學(xué)的保障，同時要建立資金管理機制，才能夠確保合理使用經(jīng)費，不斷提高資金使用效率。同時，學(xué)校還要加大對職業(yè)院校師資隊伍的投入，這樣才能充分保證對學(xué)生實習(xí)現(xiàn)場監(jiān)督。

總結(jié)：實習(xí)是職業(yè)教育和培訓(xùn)對一項重要的教學(xué)活動，是從學(xué)生過渡到社會必須要經(jīng)歷的過程。只有不斷提高中職院校的實習(xí)水平，積極的提高學(xué)校和社會企業(yè)的合作，保證實用性人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為中職學(xué)生的成功融入社會打下堅實的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使中職教育真正的服務(wù)社會，為建設(shè)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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