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淺談提高農(nóng)村小學(xué)生的書寫水平

2015-05-30 06:41:57李良斌
儷人·教師版 2015年17期
關(guān)鍵詞:工整評語寫字

李良斌

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué)生教師 書寫水平

隨著時代的發(fā)展,社會的進步,很多辦公的地方,慢慢進入了無筆化的辦公趨勢。城市里的學(xué)生在多媒體的作用下,很多學(xué)生不想記筆記。久而久之,有些大學(xué)生寫的字,還不如一個小學(xué)生。古話說,字如其人,寫一手好字,不僅給自己美的享受,使人賞心悅目,也可以給自己的將來帶來好運。更要把中國五千年的文化傳承下去。所以小學(xué)教師應(yīng)注重對學(xué)生的寫字練習(xí)。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,擺在我們面前的首要任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)寫字。并且把字寫工整,學(xué)生在做作業(yè)時亂寫亂畫,不管是誰的因素,都應(yīng)該是教師的責(zé)任。原因是跟教師在教學(xué)中的書寫有很大的關(guān)系。如何才能使學(xué)生擺脫學(xué)生寫字不認真的現(xiàn)狀呢?本人粗淺的看法,可以從以下幾個方面去提高學(xué)生的寫字水平。

一、寫字是小學(xué)生的一項重要基本功。是鞏固識字的重要手段,對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用。作為小學(xué)教師,必須嚴格抓好寫字教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在教學(xué)中,教給學(xué)生正確的寫字姿勢。要想讓學(xué)生寫好字,首先,必須讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢。這個教學(xué)環(huán)節(jié)還要滲透在每次提筆寫字的時候。每次要提筆寫字了,老師就要適時提醒“頭正、肩平、背挺直”。同時做到“三個一”:胸離桌子一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸”。嚴格訓(xùn)練寫字姿勢。寫字的姿勢是否正確,不僅關(guān)系到能否把字寫好,還關(guān)系到兒童的身體健康和正常發(fā)育。

二、教師板書要工整。這會給學(xué)生的寫字起到什么作用呢?心理學(xué)家告訴我們,教師的一言一行對兒童形成示范、向?qū)Ш托袨檫w移作用。因此,在教學(xué)中,教師在板書時,把字寫工整,對學(xué)生將來寫好字非常重要。教師板書是否工整,影響著學(xué)生抄筆記、寫作業(yè)。有些教師為了節(jié)省時間,板書時,在黑板上幾筆畫過,學(xué)生只好模仿黑板上的筆畫亂繞亂畫,繞了半天,可能會寫得文不像文,字不像字,抄下來的是什么,自己也不知道。這簡直成了“邯鄲學(xué)步”。教師板書是否工整,同樣影響著學(xué)生作業(yè)的好壞。教師板書工整,板書速度放慢,一筆一畫的寫,學(xué)生消除緊張的心里狀態(tài),也會跟著教師的筆畫,慢慢地學(xué)著寫,這樣一來,學(xué)生的字,也會慢慢的好看起來。他們的作業(yè)也會寫得干凈、工整,教師隨著學(xué)生的字寫得好看,提出表揚。學(xué)生會更加注意自己的字了。教師的字寫得好看、工整、美觀,會給學(xué)生留下深刻的印象。久而久之,學(xué)生的書寫會有好的改變。同時也鍛煉了學(xué)生的毅力,養(yǎng)成書寫工整的好習(xí)慣。

三、對學(xué)生作業(yè)評語書也要工整。作業(yè)批改是教師在教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。而作業(yè)評語是對學(xué)生作業(yè)評價的的體現(xiàn)。因此要注重對評語的書寫。曾見一位教師在學(xué)生的作業(yè)中潦草的寫道:“字體不工整,寫字亂畫,下次注意”的評語或提醒的語句。然而這些字卻像書法家那樣氣勢磅礴剛勁有力。作為小學(xué)生,恐怕有些字都不認識,面對這些“草”字,又怎能會“下次注意”呢?有道是“正人先正己”,作為一名教師,要使學(xué)生寫好字,必須自己得把字練好。這樣,才能給學(xué)生榜樣作用,才能說服別人。

四、多一點鼓勵,少一點批評。英國科學(xué)家達爾文說“任何改正,都是進步”。當(dāng)學(xué)生的字有進步時,我們要給予肯定和表揚。哪怕只有一個字,要讓學(xué)生知道自己在進步了,體會一下進步的快樂。從而激發(fā)學(xué)生的書寫情趣。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫到:“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本里的字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班里可以學(xué)到許多東西。學(xué)生的練習(xí)本是全部教育工作的一面鏡子?!?/p>

總之,提高學(xué)生書寫工整,把字寫好,不是一件容易的事。它是一個長期而復(fù)雜的過程。既要教師做好示范,又要學(xué)生認真訓(xùn)練,還需要家庭的配合。這種復(fù)雜的過程,就要教師多找方法,多引導(dǎo),多輔導(dǎo),要相信學(xué)生,家校配合,在師生的共同努力下,會有很大的收獲。

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