龔思瑾

導(dǎo)讀：游泳，是孩子們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。在清涼的水池里，身心得以徹底放松，同時(shí)還可以和小伙伴開(kāi)展競(jìng)賽，其間的樂(lè)趣自然是妙不可言的。

暑假里最開(kāi)心的事情莫過(guò)于和小伙伴一起去游泳了。今天，我又約了陳佳瑤同學(xué)游泳去嘍！

到了泳池，水不冷不熱剛剛好，在藍(lán)色泳池瓷磚的映襯下，我感覺(jué)好像到了清涼的大海。回想去年剛學(xué)會(huì)游泳，教練教得好辛苦，最后我只學(xué)會(huì)了自由泳的皮毛。好在泳池并不深，我可以隨時(shí)踩到水底，這才讓我有恃無(wú)恐。

我們?cè)谒锱萘艘粫?huì)兒，陳佳瑤在旁邊興奮地提議：“我們來(lái)比賽誰(shuí)先游到終點(diǎn)吧！”我知道她是“游泳健將”，自由泳比我游得好，十次有九次我是比不過(guò)她的。但是我還是答應(yīng)了，也許這次剛好是我贏呢？

比賽開(kāi)始了，陳佳瑤雙腳往池邊一蹬，身體在水里劃出一道優(yōu)美的弧線，雙手有節(jié)奏地交替劃水，配合著腳的打水動(dòng)作，姿勢(shì)很到位，優(yōu)美極了！唉，看著她在前面離我原來(lái)越遠(yuǎn)，我心想：要是我家的游泳冠軍“來(lái)發(fā)”——邊境牧羊狗和她比就好了，“來(lái)發(fā)”肯定能贏。一個(gè)念頭霎時(shí)在我腦子里閃過(guò)：管他什么自由泳、蛙泳，我為什么不可以像“來(lái)發(fā)”一樣游泳呢？

于是，我終于放開(kāi)了，“狗刨式游泳”我很早就會(huì)了，動(dòng)作要領(lǐng)早就爛熟于心。我頭仰著在水面隨時(shí)換換氣，雙手雙腳本能地在水里拼命劃水。我就像“來(lái)發(fā)附體”一樣，嗖嗖地，不帶一絲水花地追上了她。

到了終點(diǎn)，我倆坐在泳池邊上，雙腳隨意拍打著清涼的水。陳佳瑤問(wèn)我：“你游得真快，剛才的游泳姿勢(shì)是誰(shuí)教你的？叫什么泳？”我自豪地大聲回答：“這就是名震天下的——狗刨式游泳！”

指導(dǎo)老師 ?朱鄭匯

[閱讀賞析]：

憑著對(duì)游泳強(qiáng)烈的熱愛(ài)，憑著不服輸?shù)木?，小作者和小伙伴之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽。比賽過(guò)程中，由于受到牧羊狗“來(lái)發(fā)”的啟發(fā)，自創(chuàng)姿勢(shì)，結(jié)果和小伙伴打成了平手。值得一提的是：小作者的心理活動(dòng)刻畫(huà)得真實(shí)細(xì)致。抱著僥幸獲勝的想法，對(duì)“來(lái)發(fā)入水”的遐想，都是可圈可點(diǎn)的。其次是語(yǔ)言風(fēng)趣，如“來(lái)發(fā)附體”、“名震天下”，讀來(lái)不禁啞然失笑。