羅克松
在《現(xiàn)代漢語詞典》中“解讀”一詞有三個義項(xiàng):①閱讀理解;②分析,研究;③理解,體會。在生活中,對一篇文章、一種現(xiàn)象,不同的人都會有不同的理解和解讀。相反,從不同的現(xiàn)象也能讀出相似或相同的結(jié)論。你有過這樣的“解讀”或被“解讀”的經(jīng)歷和感悟嗎?
請以“解讀”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:自選角度;自定立意;詩歌除外,任選文體。
一、結(jié)構(gòu)出彩
考試作文屬于“急就章”,講究的是明白清晰。由于閱卷時(shí)間短暫,要讓閱卷者能在短時(shí)間內(nèi)迅速把握文章內(nèi)容,提綱挈領(lǐng),文章結(jié)構(gòu)務(wù)必清晰。
如有同學(xué)的考場作文,就是以高清晰的結(jié)構(gòu)取勝的。
霧里看花,難以觀其嬌美;水中望月,難以賞其本真。惟有撥云散霧,近距離地解讀,才能得到心中的答案。
對于生活,我們既要解讀,也要付諸以行動。解而不做,難以有大為;做而不解,亦是如此。行動建立在解讀的基礎(chǔ)之上。惟有解讀地透徹,行動才能更完美。
“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”。李白,曾經(jīng)令“龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯,力士脫靴”,如今被賜金放還。官場上的失意并未讓他感到悲涼,相反,他還對這一“失意”進(jìn)行深度解讀,剖析,并付之行動?!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人?”從此,他遨游于天下,反而造就了更多的膾炙人口的名篇。正是他對這失意的解讀,才能讓他更能抒展胸懷,救贖自己,從而“秀口一吐,便是半個盛唐”。
古人在解讀,今人亦在解讀。解而知其所想,讀而尋其所為。
史鐵生,在21歲的花季年華里,失去了自己的雙腿,從此禁錮在輪椅上。他也曾絕望狂躁,也曾怨天尤人。但在與地壇的對話中,他超越自己,深度解讀自己的缺限,并以此為動力?!半p腿沒有了,可我還有雙手!”他用筆釋放出了自己的靈魂,平復(fù)了內(nèi)心的苦楚。這一切的一切,都因?yàn)樗庾x了自己的缺陷,并付諸以實(shí)際行動。若他當(dāng)年沒有從深淵中走出,沒有扼住命運(yùn)的咽喉,沒有系上指引著他的希望的繩索,又哪來《我與地壇》這一名作呢?
由此觀之,當(dāng)面臨失意苦厄時(shí),我們要試著解讀自己,解讀心中的失意,并且要解讀地透徹。這樣,我們才能夠走出挫折,邁過心中的坎。
二、感情出彩
考試作文應(yīng)是李白,不似杜甫。李白雖然來得淺白些,但如那二鍋頭,入口濃烈,歷久彌香。杜甫固然高格,沉郁頓挫,雖像那龍井茶,愈泡愈香,但來得嫌慢??紙鲎h論文亦如此,感情濃烈,喜則大喜,悲則大悲,贊則盛贊,貶則痛貶,三分琴心,七分劍膽。
有同學(xué)在作文中如此寫道:
凄風(fēng)苦雨,楊柳在雨幕中忘我地扭動裊娜的身姿,這是它對風(fēng)雨的解讀;大雪肆虐,青松偉岸挺拔笑看雪的暴戾,這是它對雪的解讀;大浪翻涌,礁石千瘡百孔仍執(zhí)著地仰望長空,那是它對巨浪的解讀……
漫漫長生,你如何解讀?
賜金放還!這是命運(yùn)在捉弄他??擅\(yùn)又如他手心的掌紋,任它錯縱凌亂,終在他手。他吟著“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,倚一長劍,走山訪水,浪跡天涯,好不快活!
灑脫!
既然此處不容我,那何必屈身久留。李白讀懂人生。他似那蒼穹中飄浮的云彩,他所到之處,必遮天蔽日。如若此處忍不下他的光芒,那便另尋一片樂土。灑脫自由,是詩仙對人生的解讀。所以灑脫。
文王姬昌,自己被紂王羞辱,忍了!長子被殺,也忍了!被迫吃下其子遺體而做的肉餅,竟然還是忍了!君子報(bào)仇,十年未晚!勵精圖治,忍辱負(fù)重。終到那天,他站在愛子的墳前,將“商”的亡來祭奠他。
忍得好!
偉人之所以偉大,在于忍常人之不能忍,想常人之不敢想,做常人之無法做。我們可以想象文王被羞辱時(shí)的憤怒,噩耗被傳入耳中時(shí)的悲痛,吞下子之肉時(shí)的絕望??伤既塘?。任何風(fēng)浪,都無法激起他心中的波瀾。蟄伏,是周文王對人生的解讀。所以成功。
三、語言出彩
近幾年的高考滿分作文,語言炫,文藝范,時(shí)時(shí)帶著悠悠古韻,淡雅書香,不鋪秦磚,就弄漢瓦,不說唐風(fēng),就道宋雨,以引發(fā)思古之幽情,遺世獨(dú)立于當(dāng)下。
有同學(xué)的考場作文,文采飛揚(yáng),語言出彩。
時(shí)光清淺,年華易逝。時(shí)光似一指流沙于無聲中寂靜消逝,永不回頭。漸然成熟的心靈懂得了成長,懂得了去解讀那如煙火般燦爛而逝的人生……
“人生若只如初見”,當(dāng)人人都驚羨于容若顯赫的家世、無比的尊榮,感嘆中華五千年有誰如他般幸運(yùn)時(shí),又有誰人懂得去解讀你那背后的滄桑與寂寞?
“不知何事縈懷抱,醒也無聊,醉也無聊,夢也何曾到謝橋。”起初,我也僅僅驚嘆你那舉世無雙的才華。后來,再讀你時(shí),發(fā)現(xiàn)他心底已滿是滄桑與皺紋。解讀容若,我看到一個即便家世顯赫,也滿心無奈的人;解讀容若,我讀到了一個男子滿身的孤獨(dú)與疲憊;解讀容若,我懂得了成長與蛻變中的深刻痛苦……
劉同,在那泛黃的書頁中,曾如是說:“你笑起沒心沒肺,沒人知道你哭起來只能無聲流淚,要讓所有人覺得毫不費(fèi)力,背后必須極其努力?!奔{蘭容若,你的一生正是如此。
解讀容若,我讀懂了成長是一段痛苦歷程,你若不勇敢,無人會替你堅(jiān)強(qiáng)。