焦紅梅

內(nèi)容摘要：課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是提高英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點。高中英語語言點教學(xué)是高中英語教學(xué)環(huán)節(jié)重要的組成部分，教師可通過對重點詞匯、重點短語等的學(xué)習(xí)以及在日常生活中的靈活使用，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高中英語 語言點

一.和詞匯相關(guān)的語言點教學(xué)要貼近學(xué)生的生活

傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)存在“重講授輕實踐”的弊端，許多教師把詞匯語言點的教學(xué)變成了背誦課，變成了自編自導(dǎo)的獨角戲，學(xué)生被動地接受知識，所以要把和詞匯相關(guān)的語言點教學(xué)貼近學(xué)生的生活，就要把詞匯語言點教學(xué)變成一堂語言實踐課，在教學(xué)過程中要確確實實地讓學(xué)生運用已確定的重要知識點，將理論課變成實踐課。下面是Book6 Unit5語言點學(xué)案中詞匯教學(xué)的學(xué)案

Para1：1.alongside

A police car pulled up

us.（alongside是 ? 詞，意思 ?.）

Nick caught up with me and rode ?.（alongside 是 ? ? ?詞，意思 ?.）

拓展：alongside of 在…旁邊，與…并排

alongside with 與…在一起， 除…之外

2. equipment n

After a fire broke out in the lab， a lot of equipment was damaged.

實驗室發(fā)生火災(zāi)后，許多設(shè)備都?xì)牧? （equipment是 名詞）

[重點用法] equip sb./sth. with sth. 用…裝備起來./使具備…

[練習(xí)]漢譯英

1）士兵們配備著最新式的武器。

The soldiers ? ? ?the latest weapons.

2） 我們使孩子們受到良好的教育。

We ?our children ?a good education.

二.語言點教學(xué)中的語法教學(xué)要有真實的語境

語言點教學(xué)中的語法教學(xué)不僅僅是要指導(dǎo)學(xué)生參加高考，而是要讓學(xué)生用學(xué)會的知識去交際，會運用學(xué)過的語法造句，從而達到了教學(xué)的目的。下面是Book6 Unit5語言點學(xué)案中現(xiàn)在分詞作狀語語法教學(xué)學(xué)案翻譯下列句子，注意動作發(fā)生的先后順序：

1.收集評估了這些信息之后，我就幫助其他科學(xué)家一起預(yù)測下次火山熔巖將往何處流去，流速是多少 ?，I help other scientists to predict where lava from the volcano will flow next and how fast. （P34）（課文中的句子，讓學(xué)生注意黑體句子）

2.那天我辛辛苦苦工作了一整天之后，很早就上床睡覺了。

I went to bed early.

這兩句中出現(xiàn)的Having done 是 ?，在此句中作 ?。

學(xué)生通過完成句子翻譯很容易就掌握了現(xiàn)在分詞的完成式的用法，達到了事半功倍的效果。

三.及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生充滿成就感

及時鞏固所學(xué)內(nèi)容能培養(yǎng)學(xué)生自我反思的習(xí)慣。充分利用學(xué)案中的反饋展示，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)中的知識獲得、方法獲得和疑難困惑等進行及時反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的成功、存在的問題，明確今后學(xué)習(xí)的方向，逐漸養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。下面是Book6 Unit5語言點學(xué)案中的即時訓(xùn)練

1.Companies spend a lot of money on advertisements， which encourage___consumers to buy their products.

A.potential B.steady

C.individual D.fortunate

2. ?many times， he finally understood it.

A.Told B.Telling C.Having

D.Having been told

學(xué)生通過做即時訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，及時解決這些問題，達到了教學(xué)目的。

總之，這種教授語言點的模式改變了以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。使課堂真正成為師生共同的、生動的、真實的展示的舞臺，讓學(xué)生在自由自在、豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)性的活動中得到發(fā)展。

（作者單位：內(nèi)蒙古阿拉善盟第一中學(xué)）