李建華 鄧妍妍

廣東白云學(xué)院（以下簡稱白云學(xué)院）作為中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟發(fā)起和理事單位之一，培養(yǎng)具有健全人格、高度社會責任感和強烈創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、復(fù)合型、開放型高級專門人才是白云學(xué)院的人才培養(yǎng)目標。白云學(xué)院黨建工作始終圍繞人才培養(yǎng)這一主線，在“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的問題上，始終把育人為本、德育為先放在首位，以社會主義核心價值觀為靈魂，發(fā)揮黨建工作的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，促進學(xué)院教育教學(xué)工作的順利開展，更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，使黨建工作在學(xué)院工作全局上更加務(wù)實有為。

一強化師德，示范引領(lǐng)，增強黨建工作的說服力

黨建工作為了更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)這一中心工作，學(xué)校黨委積極構(gòu)建以黨員和優(yōu)秀教師為骨干的大德育育人體系，發(fā)揮黨員教師在教書育人工作中的示范引領(lǐng)作用、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

1教工支部凝心聚力促進人才培養(yǎng)模式改革

教師承擔著既教書又育人的重任。為了更好地凸顯黨員責任意識，按學(xué)科或?qū)I(yè)成立教工黨支部，從黨員教師中選拔一批有擔當、有服務(wù)意識，專業(yè)水平較高的人擔任學(xué)科或?qū)I(yè)帶頭人、教工支部書記。黨員教師率先垂范，以自己的人格魅力影響學(xué)生，同時，教工支部把黨支部工作融入專業(yè)建設(shè)，各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，把黨建育人滲透到人才培養(yǎng)全過程中。由黨員教師牽頭指導(dǎo)組建了30多支黨員科技創(chuàng)新團隊，帶動入黨積極分子和學(xué)生積極參加創(chuàng)新項目，真正構(gòu)建了“學(xué)校搭臺，教師導(dǎo)演，學(xué)生表演”的課外活動平臺，有科技項目43個、競賽類項目15個、展示類項目26個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目100個。充分調(diào)動了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的主動性、積極性，提高了學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力。在教師黨員的指導(dǎo)下，學(xué)生在省、國家級的比賽中取得了非常好的成績。

黨員教師結(jié)合學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢與多家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地和實踐教學(xué)基地，為教學(xué)改革提供了項目支持和實踐平臺，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。同時，也為校企黨支部共建奠定了基礎(chǔ)。

2結(jié)合專業(yè)開展志愿活動，提高學(xué)生服務(wù)社會的能力

白云學(xué)院黨建與專業(yè)滲透。各專業(yè)課程的開設(shè)以社會需要與服務(wù)社會為基準。為了克服黨建工作與專業(yè)學(xué)習兩張皮現(xiàn)象，白云學(xué)院黨建工作找準與專業(yè)學(xué)習的契合點：結(jié)合專業(yè)開展志愿活動。如：管理學(xué)院社會工作系依托專業(yè)優(yōu)勢為民服務(wù)，學(xué)生黨員、入黨積極分子到收容教育所、福利院、街道等單位開展志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會。自2011年起，社工系學(xué)生多次到廣州市公安局收容教育所開展“愛心·互助”幫教活動；通過社會實踐與服務(wù)，社工專業(yè)建設(shè)也取得了突破性進展。先后獲得中國社會工作協(xié)會、廣州市社科課題、省教育廳、團省委和學(xué)校立項共8項，1項國家社科基金項目結(jié)題，獲得科研經(jīng)費達11萬多元；發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇。社工系學(xué)生在黨員老師們言傳身教的熏陶下健康成長：學(xué)生創(chuàng)新項目獲省級2項；參加省級比賽獲獎1項，教育部活動1項，國家級獎勵1項；王靜老師指導(dǎo)陳泳秀同學(xué)的論文《社會認同對社會工作者工作狀態(tài)的影響———以廣州市為例》被作為唯一的本科生論文入選中國社會工作教育協(xié)會第八屆年會并公開發(fā)表。

3樹立學(xué)習典型，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

學(xué)風建設(shè)是高等院校的永恒主題和中心，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。把學(xué)風建設(shè)納入學(xué)生黨建工作的重點，發(fā)揮黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，在學(xué)風建設(shè)中充當“示范”和“榜樣”的角色，從學(xué)風建設(shè)的宣傳、教育、督導(dǎo)和獎勵懲戒等各個工作環(huán)節(jié)入手，將學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習效果統(tǒng)一起來進行綜合評價，納入對入黨積極分子的考核評價，作為是否確定為發(fā)展對象的重要依據(jù)，作為評價大學(xué)生黨員先進性的一個重要的具體標準。每年學(xué)校評出十佳大學(xué)生標兵與黨員標兵，在大學(xué)生中宣講優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風建設(shè)中的先鋒模范作用。

二拓寬渠道，整合資源，增強黨建工作的影響力

高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，需要學(xué)校、家庭、社會齊心協(xié)力共育英才。學(xué)校黨委充分調(diào)動各種社會資源，利用開學(xué)典禮與入學(xué)教育、校企合作交流、實習基地建設(shè)、白云大講堂、校友會，邀請家長、校友、專家學(xué)者及社會人士共建育人網(wǎng)絡(luò)，打造白云學(xué)院育人事業(yè)新的合力點。

1拓寬教育渠道，培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)

堅持黨校主陣地的理論教育與社會實踐教育相結(jié)合，以黨校為主陣地，以“白云大講堂”、“新生入學(xué)教育”、社會實踐等多種教育活動為補充，形成既有統(tǒng)一工作目標、相互配合，又在教育對象和教育內(nèi)容上有分工的思想政治教育體系；邀請十八大代表、著名專家學(xué)者走進校園，開展“十八大代表與白云學(xué)子面對面交流活動”，舉行“與信仰對話———科學(xué)發(fā)展新成就”校園報告會；開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的系列主題教育活動。每年黨校培訓(xùn)入黨積極分子1500多人。白云大講堂，是白云學(xué)子接受社會成功人士進行專業(yè)熏陶、人文科技通識教育的大舞臺，是學(xué)校素質(zhì)教育的文化創(chuàng)新品牌。大講堂平均每學(xué)期舉行15場，迄今為止已經(jīng)舉辦了96場，邀請校外知名學(xué)者、專家和企業(yè)家來講學(xué)交流達80多人次，佩戴黨徽走基層等社會實踐9000多人次。這些活動寓理想信念教育于學(xué)生個人成長成才之中，提高了學(xué)生思想素質(zhì)與服務(wù)社會、奉獻社會的公民意識。

2整合社會力量協(xié)同育人

學(xué)校黨委注重與學(xué)生家長、畢業(yè)校友的溝通與聯(lián)系，為家長、校友參與人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)提供平臺，如每年的校企聯(lián)誼見面會、校友會。學(xué)校邀請家長和校友代表參加新生軍訓(xùn)會操和開學(xué)典禮觀禮已有3年，每次都邀請500名新生家長及校友到校觀看學(xué)子們軍訓(xùn)會操。這種別具一格的育人模式不僅得到了學(xué)生和家長們認可，還被《羊城晚報》《南方日報》等主流媒體廣泛關(guān)注，進行宣傳報道。

3支部共建推進校企深度合作

三年多來，校黨委和基層黨總支分別與歐派家居集團、廣鋁集團等十五個知名民企黨組織合作共建。學(xué)校黨委和二級學(xué)院黨總支與共建企業(yè)黨組織開展了主題鮮明內(nèi)容豐富的共建活動，先后為東莞東城區(qū)30多名民企黨建指導(dǎo)員進行黨務(wù)工作培訓(xùn)；為秋鹿服飾、先朗照明等民企的160多名青年技術(shù)工人上黨課，培養(yǎng)入黨積極分子50人，其中5人被吸收為預(yù)備黨員；與歐派、廣明源等民企共同開展學(xué)習“十八大”講座、送光明到山區(qū)、黨員進社區(qū)為民義務(wù)服務(wù)、支部文體聯(lián)誼、邀請黨員董事長上白云大講堂等各類共建活動20余次。通過支部共建，還與這些民企建立了協(xié)同育人模式，企業(yè)接收學(xué)生開展工學(xué)交替的專業(yè)實踐教學(xué)、頂崗實習，黨員實習生參加企業(yè)黨組織活動就業(yè)優(yōu)先，聯(lián)合開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新合作項目等，通過黨建工作推動了校企人才培養(yǎng)模式的深度合作。

三搭建平臺，真抓實干，增強黨建工作的凝聚力

白云學(xué)院黨委配合教育培養(yǎng)模式改革，引導(dǎo)學(xué)生工作從“老三中心”模式向“新三中心”模式（以學(xué)生為中心、以學(xué)生學(xué)習為中心、以學(xué)習效果為中心）轉(zhuǎn)變，推出了朋輩互助的學(xué)長教育模式，在班級管理與網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方面充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。

1黨支部建在班上，充分發(fā)揮堡壘作用

班級在引導(dǎo)教育團結(jié)學(xué)生中作用重大，校黨委一直注重發(fā)揮黨員和黨支部在班級管理中的先鋒模范及戰(zhàn)斗堡壘作用，在條件成熟的高年級建立班級黨支部，使其成為班級團結(jié)進步的核心，真正發(fā)揮黨支部、團支部、班委會三位一體的作用，做到了黨支部建設(shè)帶動團建和班級建設(shè)，落實對班級學(xué)生和黨員的教育管理，營造了良好的班風、學(xué)風、校風。

2全面實施黨員帶班，全程引領(lǐng)學(xué)生成長

為了發(fā)揮學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的的主體作用，白云學(xué)院黨委推行輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師助理的學(xué)長教育管理工作機制，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生標兵、入黨積極分子在學(xué)風建設(shè)、校園文化建設(shè)、科技創(chuàng)新活動、日常管理中的示范帶頭作用。通過競聘選拔，每年選聘100多名學(xué)生黨員擔任班級導(dǎo)師助理與輔導(dǎo)員助理，這些學(xué)生黨員助理與班級導(dǎo)師、輔導(dǎo)員一起形成了學(xué)校學(xué)生工作立體網(wǎng)絡(luò)，成為黨組織聯(lián)系學(xué)生的紐帶和橋梁，更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。

3結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體，做好輿情引導(dǎo)工作

占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，為大學(xué)生健康成長成才提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、實施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展的新態(tài)勢，校黨委立足校情，2010年成立了黨員輿情小組，實施微博輿情周報制，了解大學(xué)生在虛擬世界的思想動態(tài)，為教育教學(xué)與后勤工作服務(wù)，依托“廣東白云學(xué)院學(xué)生工作部”“共青團廣東白云學(xué)院委員會”等官方微博、微信，主動搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，與學(xué)生平等對話，縮短了師生之間、黨員與群眾之間的心理距離，較好地防范和化解了學(xué)校、師生間的矛盾，有利促進了校園和諧穩(wěn)定，也培養(yǎng)了一批理想信念堅定、作風過硬、專業(yè)基礎(chǔ)較好、綜合素質(zhì)較高的人才。

民辦高校黨建要在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮引領(lǐng)和促進作用，黨委應(yīng)始終抓住立德樹人這個根本任務(wù)，堅持以人為本，貫徹好“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，將社會主義核心價值觀貫穿教育教學(xué)全過程，把為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人融入到高校黨建工作全過程。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本原則，以黨的理論與實踐為根本內(nèi)容，堅定理想信念，引導(dǎo)師生矢志不渝為實現(xiàn)教育強國夢和偉大“中國夢”而不懈努力。