江好

摘? 要：過(guò)去，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人，只要有過(guò)硬的基本功底，就能成為一名優(yōu)秀的播音員主持人。但是隨著新媒體時(shí)代的全面到來(lái)，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人面臨著新的情況。既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)。主持形式多樣化、內(nèi)容來(lái)源多樣化、互動(dòng)增加、依托傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)注重深度，是播音員主持人可以利用的機(jī)遇。而綜合知識(shí)能力、邏輯思維能力、專業(yè)知識(shí)能力和塑造風(fēng)格能力，則是播音員主持人在新形勢(shì)下需要具備的能力，也就是他們將面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)此問(wèn)題的研究，有利于推進(jìn)我國(guó)播音主持行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體;主持人;機(jī)遇;挑戰(zhàn)

中圖分類號(hào)：G206?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????????? 文章編號(hào)：1672-8122（2015）01-0154-02

在新媒體已經(jīng)成為大勢(shì)所趨的大環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體面臨著前所未有的新情況。既有新媒體帶來(lái)的便捷，又有新媒體帶來(lái)的壓力。在此情形下，傳統(tǒng)媒體的播音員和主持人也同樣面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

一、面臨的機(jī)遇

新媒體時(shí)代帶來(lái)了新的技術(shù)，尖端的技術(shù)為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了新的生機(jī)，同時(shí)也給傳統(tǒng)媒體提供了更為廣闊的發(fā)展空間。對(duì)于播音員、主持人來(lái)說(shuō)，這些新技術(shù)給他們提供了許多的便利。譬如，播音員可以通過(guò)提詞器來(lái)播報(bào)新聞，而不再是翻閱紙張;主持人可以直接與觀眾互動(dòng)，而不用再陷入同觀眾零互動(dòng)的窘境。

（一）主持形式多樣化

新媒體時(shí)代的兩大特征，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)的普及，另一個(gè)是新媒介的誕生。就是這兩樣，催生出了各種新媒體環(huán)境下的新情況。傳統(tǒng)媒體的主持人借助網(wǎng)絡(luò)和新媒介，可以實(shí)現(xiàn)很多曾經(jīng)無(wú)法完成的工作。

1.網(wǎng)絡(luò)

利用網(wǎng)絡(luò)，可以應(yīng)用微博、微信、QQ等實(shí)時(shí)的溝通和交流工具，一方面可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上獲取最新的消息，另一方面，可以利用工具與觀眾互動(dòng)，他們發(fā)表的觀點(diǎn)，反饋的信息都可以作為主持人豐富節(jié)目的方式。

2.新媒介

如今在節(jié)目里，筆記本電腦、平板電腦、觸屏電視、手機(jī)等新媒介的出現(xiàn)已不再稀罕。甚至于可以說(shuō)，現(xiàn)在的節(jié)目里至少會(huì)應(yīng)用一種這些新媒介。新媒介的運(yùn)用也是增加主持形式的方式之一。主持人可以手拿平板電腦，或者滑動(dòng)觸屏電視等形式，更為生動(dòng)、形象、直觀的進(jìn)行主持。如在《我們約會(huì)吧》里，男嘉賓在選擇心儀女生時(shí)就用到了平板電腦。

（二）內(nèi)容來(lái)源多樣化

新媒體時(shí)代，節(jié)目的內(nèi)容來(lái)源不止局限在節(jié)目組工作人員了，而是有更為廣闊的渠道。一是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)最為突出的優(yōu)勢(shì)是時(shí)效性。所以主持人的內(nèi)容可以來(lái)自網(wǎng)絡(luò)那些最新的消息，或者網(wǎng)友們精彩的評(píng)論等。此外，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)的內(nèi)容，它也是主持內(nèi)容來(lái)源的一部分。美國(guó)著名脫口秀節(jié)目《艾倫秀》的主持人艾倫建立了一個(gè)自己的網(wǎng)站，在節(jié)目中她就會(huì)邀請(qǐng)觀眾將自己覺(jué)得有趣的視頻、照片、文字等內(nèi)容通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站發(fā)送給她。而這些觀眾們發(fā)送來(lái)的內(nèi)容就成為了節(jié)目?jī)?nèi)容來(lái)源的一部分，并且這些內(nèi)容基本上都屬于這個(gè)節(jié)目的獨(dú)家內(nèi)容。二是自媒體，如今各種移動(dòng)終端已經(jīng)非常普及，隨時(shí)隨地人們都能利用自己的移動(dòng)終端采集信息，傳播信息，每個(gè)人都可以成為一個(gè)信息源。主持人不再需要“單打獨(dú)斗”，而是可以集合各方的智慧和信息，豐富自己的主持內(nèi)容。

（三）互動(dòng)增加

互動(dòng)性是新媒體的突出特征[1]。傳統(tǒng)媒體在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，都存在與受眾缺乏互動(dòng)的問(wèn)題，長(zhǎng)期處在一個(gè)單方面?zhèn)鞑サ奈恢蒙?。而在新媒體時(shí)代，這個(gè)問(wèn)題終于有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的節(jié)目中，主持人與觀眾的互動(dòng)明顯增加。主持人可以在節(jié)目中就直接同觀眾進(jìn)行互動(dòng)，可以是在微博上瀏覽觀眾的留言，也可以在微信上與觀眾對(duì)話，還可以通過(guò)電話直接與之進(jìn)行交流。臺(tái)灣綜藝節(jié)目《娛樂(lè)百分百》每周有一期是現(xiàn)場(chǎng)直播，在這一期節(jié)目中就有一個(gè)“百分百客服專線”的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中主持人會(huì)直接在節(jié)目中打電話給觀眾進(jìn)行聊天，這不僅增加了主持人與觀眾之間的互動(dòng)，又豐富了節(jié)目的形式內(nèi)容。

（四）依托傳統(tǒng)媒體意見領(lǐng)袖的優(yōu)勢(shì)，更加注重深度

不論新媒體現(xiàn)在的地位多么重要，不可否認(rèn)的是，傳統(tǒng)媒體始終還是占據(jù)著權(quán)威的意見領(lǐng)袖地位。新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體在時(shí)效性上拼不過(guò)網(wǎng)絡(luò)，但是意見領(lǐng)袖的地位始終無(wú)法撼動(dòng)。主持人作為傳統(tǒng)媒體的形象代表，更是顯性的意見領(lǐng)袖。新媒體環(huán)境下，主持人可以依托自己意見領(lǐng)袖的優(yōu)勢(shì)，在深度上下功夫，使傳統(tǒng)媒體主持人邁向更高的臺(tái)階。

二、面臨的挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人除了有好的機(jī)遇，也將面臨新的挑戰(zhàn)。新媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的無(wú)稿播音能力，現(xiàn)場(chǎng)組織稿件，綜合把握能力提出了更高的要求。

（一）綜合知識(shí)能力

主持人對(duì)時(shí)事的評(píng)述，采訪活動(dòng)能力，提問(wèn)題的深度，對(duì)問(wèn)題的分析見解，都能明顯的反應(yīng)出其綜合知識(shí)能力。由于長(zhǎng)久以來(lái)我國(guó)培養(yǎng)播音員主持人的方式，重在加強(qiáng)他們的專業(yè)技能。因此，播音員主持人雖然有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，但是其知識(shí)結(jié)構(gòu)還是較為單一的，綜合知識(shí)基礎(chǔ)不夠。而在新媒體環(huán)境下，除了需要播音員主持人有扎實(shí)的專業(yè)功底之外，更是需要他們有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。過(guò)去，我們說(shuō)記者應(yīng)該是一名“雜家”，如今，播音員主持人也需要成為一名“雜家”了。主持人應(yīng)該是博學(xué)多才的有識(shí)之士，這樣才能面對(duì)觀眾侃侃而談。而要積累綜合知識(shí)，就需要播音員主持人們積極主動(dòng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與新媒體時(shí)代的融合。

（二）邏輯思維能力

在新媒體時(shí)代，播音員主持人不再只是單純的讀稿了，而需要將網(wǎng)絡(luò)、平板電腦、手機(jī)等新媒介都利用起來(lái)。這也就對(duì)播音員主持人現(xiàn)場(chǎng)的靈活應(yīng)對(duì)能力提出了要求，因?yàn)槌藢⒏寮x好，還要不停關(guān)注各個(gè)媒介上的信息?？芍^是需要眼觀八方。

而且，還需要把握好這些新媒介與主持之間的關(guān)系，不能出現(xiàn)新媒介喧賓奪主的情況。主持人需要具備清晰的邏輯思維，要做到心中有數(shù)，明確自己想要傳達(dá)出的信息，不能因?yàn)楦鞣N媒介的加入就亂了方陣。

（三）專業(yè)知識(shí)能力

在新媒體環(huán)境下，播音員主持人面臨著對(duì)播音主持專業(yè)知識(shí)能力的新挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥刑岣邔I(yè)技能水平，才能夠適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展[2]。傳統(tǒng)媒體的播音員主持人要站在更高的高度來(lái)進(jìn)行思考，要鍛煉臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮的能力。主持人要盡量避免自己語(yǔ)言表達(dá)上的不當(dāng)，更要做到處變不驚，積極活躍思維，培養(yǎng)自己快速反應(yīng)的能力。比如在面對(duì)新聞突發(fā)事件時(shí)，主持人不僅是播報(bào)新聞，而應(yīng)集記者、編輯于一身，能做到現(xiàn)場(chǎng)組稿，無(wú)稿播音。例如，2013年4月20日，雅安蘆山地震時(shí)，四川電視臺(tái)新聞資訊頻道的早間新聞就快開始直播。地震發(fā)生后，直播立即開始，主持人改變了原來(lái)準(zhǔn)備好的新聞稿件，開始播報(bào)最新的地震信息。而此時(shí)，電視臺(tái)記者還來(lái)不及趕到震區(qū)，甚至還來(lái)不及傳回在市區(qū)里進(jìn)行的采訪。于是整個(gè)直播只能靠主持人一個(gè)人撐住。主持人利用網(wǎng)絡(luò)，在微博上搜尋最新的信息，臨時(shí)充當(dāng)起了記者、編輯，獨(dú)自尋找消息，篩選消息，臨時(shí)組織語(yǔ)言，將其整合播報(bào)。

（四）塑造風(fēng)格能力

新媒體時(shí)代，主持人不能再是千篇一律的形象，而是更強(qiáng)調(diào)他們的特色和個(gè)性，每個(gè)主持人應(yīng)該塑造屬于自己的獨(dú)特主持風(fēng)格。因?yàn)樾旅襟w能夠突破國(guó)家和地域的限制，頻道有成千上萬(wàn)可供隨意選擇。這使人們可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)點(diǎn)播收看自己喜愛的節(jié)目。因此主持人的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，無(wú)論是中央電視臺(tái)的主持人還是地市一級(jí)的主持人，都可以與全球同行站在同一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上。此時(shí)，對(duì)主持人的個(gè)人特色就提出了更高的要求，擁有獨(dú)特風(fēng)格的主持人就能脫穎而出。而風(fēng)格又是思想、品德、學(xué)識(shí)、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣等在主持人身上的綜合表現(xiàn)。因此，塑造主持風(fēng)格跟專業(yè)知識(shí)能力、綜合知識(shí)能力等又是密不可分的。

中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目主持人敬一丹曾說(shuō)：“當(dāng)《焦點(diǎn)訪談》遇到微博，也就是當(dāng)電視遇到網(wǎng)絡(luò)時(shí)，電視的地位開始發(fā)生變化。尤其是微博，拓寬了人們的言論渠道，每個(gè)人都有了麥克風(fēng)，每個(gè)人都有了攝像機(jī)，每個(gè)人都是一個(gè)媒體?，F(xiàn)在是一個(gè)媒體生態(tài)重新形成的特殊時(shí)期，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)到了不得不‘與狼共舞的時(shí)代，如果電視跟不上年輕人的思維步伐，那么將失去觀眾。[3]”

同理，傳統(tǒng)媒體的播音員主持人也需要跟上時(shí)代的步伐，利用新媒體帶來(lái)的機(jī)遇，克服面臨的挑戰(zhàn)，成為更適應(yīng)新媒體環(huán)境的播音員主持人。

參考文獻(xiàn)：

1. 婁可偉.新媒體語(yǔ)境下的播音主持應(yīng)對(duì)[J].當(dāng)代電視，2007（9）.
2. 劉思伽.電視新聞播音主持的全媒體生存[J].藝術(shù)科技，2013（5）.
3. 周強(qiáng).媒體多元生態(tài)中的播音主持思考[J].視聽縱橫，2012（2）.

[責(zé)任編輯：傳馨]