張希琛

大學(xué)宿舍不僅是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場所，同時也是他們進行思想交流、信息溝通、個性展現(xiàn)的最佳空間，以及自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基礎(chǔ)平臺。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，高校教學(xué)體制改革的不斷推進，高校宿舍管理模式也在不斷改進，大學(xué)生的宿舍觀念也在不斷加強。學(xué)生們愿意在宿舍里表露他們的思想觀點、言行舉止以及對社會問題的感受和看法。所以說大學(xué)宿舍已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要陣地，創(chuàng)建優(yōu)良的宿舍文化是高校校園文化建設(shè)的重要任務(wù)之一[1]。

學(xué)生干部在學(xué)校的教育和管理工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，他們在學(xué)校各級黨團組織、學(xué)生事務(wù)管理部門和學(xué)生之間架起了溝通的橋梁，是學(xué)校活動的具體參與者和實施者，是榜樣，是旗幟，對周圍的同學(xué)起著明顯的示范作用[2]。如果在推進宿舍文化建設(shè)中能夠充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，將對宿舍文化建設(shè)起到事半功倍的作用。因此在推進宿舍文化建設(shè)中，我們要高度重視學(xué)生干部的引領(lǐng)表率作用、橋梁中介作用和核心骨干作用，從而充分發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系和團結(jié)同學(xué)方面的天然優(yōu)勢，使其成為加強和改進學(xué)生思想教育的可靠力量。

宿舍文化是由具有一定的文化水平，但性格各不相同的大學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，通過相互適應(yīng)磨合逐漸形成的一種文化形態(tài)。它是在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境中，由一定量的個體行為構(gòu)成的一種共存的文化現(xiàn)象。它包括了宿舍內(nèi)的整體布局、規(guī)章制度、學(xué)習(xí)氛圍、衛(wèi)生狀況、人際關(guān)系、道德規(guī)范、審美情趣、價值取向和行為方式等[3]。

有調(diào)查顯示平均每天在宿舍的時間在10小時以上的學(xué)生達(dá)到89.5% [4]。宿舍作為相對穩(wěn)定的基本組織單元，是學(xué)生能真正展現(xiàn)自我、體現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)和道德修養(yǎng)的地方。宿舍文化作為校園文化的基礎(chǔ)將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活甚至世界觀、人生觀、價值觀的形成。因此，抓好宿舍文化建設(shè)，將幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時也是對大學(xué)生進行思想教育和文明教育的重要途徑。

一 學(xué)生干部在宿舍文化建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用

學(xué)生干部作為學(xué)校各級黨團組織和學(xué)生事務(wù)管理部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶和橋梁，在宿舍文化建設(shè)中，主要起到三方面的作用，分別是引領(lǐng)表率作用、橋梁中介作用和核心骨干作用，下面具體闡述這三方面的作用。

1 引領(lǐng)表率作用

學(xué)生干部是宿舍文化建設(shè)的領(lǐng)頭羊。他們通常積極主動，有很強的責(zé)任心，素質(zhì)高、工作大膽。榜樣的力量是巨大的，人都有一定的從眾心理，學(xué)生干部的示范作用不可小覷。如果學(xué)生干部能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、生活節(jié)儉、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，成為學(xué)生公寓區(qū)學(xué)習(xí)生活的榜樣，遵守紀(jì)律的模范，充分發(fā)揮其積極的引領(lǐng)表率作用，就能夠帶動其他同學(xué)效仿，一同創(chuàng)建良好的宿舍文化氛圍。相反，如果有學(xué)生干部對宿舍文化建設(shè)認(rèn)識不足，自我生活習(xí)慣較差，將會給整個宿舍文化建設(shè)帶來負(fù)面影響。

2 橋梁中介作用

學(xué)生干部在傳達(dá)學(xué)校的各項要求以及學(xué)生民意的反饋中起著很好的上傳下達(dá)的作用。如果學(xué)生干部工作得當(dāng)，學(xué)校工作就能夠十分順利地開展；如果在學(xué)生干部的這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，那么學(xué)校和學(xué)生之間就無法進行良好地溝通。所以學(xué)生干部的橋梁中介作用無疑是非常重要的。對學(xué)生干部工作的調(diào)查和研究表明，超過半數(shù)的學(xué)生干部都僅僅是簡單傳達(dá)文件指示，起一個傳聲筒的作用，而沒有與宿舍同學(xué)進行充分的交談和溝通，同學(xué)們的相關(guān)情況和意見也沒有獲得重視和反饋，造成學(xué)校工作難以有效開展[5]。學(xué)校可以通過經(jīng)常組織不定期的座談，調(diào)動學(xué)生干部的積極性和創(chuàng)造性，聽取他們以及從同學(xué)中收集來的關(guān)于宿舍文化建設(shè)的意見，使學(xué)生干部參與到宿舍文化建設(shè)中，從而為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的氛圍。

3 核心骨干作用

學(xué)生干部是學(xué)生中的核心，是宿舍文化建設(shè)的骨干力量。宿舍是一個集體，在這個集體中發(fā)揮好學(xué)生干部的核心骨干作用，將宿舍成員團結(jié)在一起，形成一個有凝聚力的集體。利用學(xué)生干部的感召力和影響力，來感染和影響周圍的同學(xué)，從而幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的品格和端正的言行，帶領(lǐng)宿舍成員共同進步。學(xué)生干部帶動學(xué)生直接參與宿舍文化建設(shè)，形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的氛圍，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有助于提高個人綜合素質(zhì)。

二 如何在推進宿舍文化建設(shè)中發(fā)揮學(xué)生干部的作用

1 建立合理的學(xué)生干部選拔、考核、激勵機制

建立合理的學(xué)生干部選拔、培訓(xùn)、激勵機制，以規(guī)范學(xué)生干部的管理機制。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來選拔，選拔出思想覺悟高、責(zé)任心強以及具有較強的行動能力和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生?，F(xiàn)代教育理論表明，品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、行動能力強的學(xué)生干部更能發(fā)揮宿舍建設(shè)的模范帶頭作用，增強宿舍的凝聚力[6]。通過合理的考核與激勵機制，對品學(xué)兼優(yōu)、行動力強的學(xué)生干部給予獎勵，并以此為典型進行宣傳；對缺乏責(zé)任感、工作能力較弱的學(xué)生干部，老師應(yīng)及時與其溝通，促使其端正態(tài)度，改進工作方法，多向優(yōu)秀的學(xué)生干部看齊。給予一段時間的觀察期，觀察期內(nèi)如果還有不當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)，將免去其學(xué)生干部職務(wù)。這樣想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性，就是為了使學(xué)生干部的作用能得到最大限度的發(fā)揮，因為學(xué)生干部自身的工作熱情是他們工作的源動力。

做好宿舍長的選拔和培養(yǎng)工作至關(guān)重要。將各宿舍的宿舍長列為主要的學(xué)生干部，充分發(fā)揮宿舍長的示范與監(jiān)督作用，使其真正成為老師的得力助手。在制度上明確宿舍長的職責(zé)和考核辦法，在學(xué)生會等校級或院級學(xué)生組織中的學(xué)生干部選拔中將有宿舍長任職經(jīng)歷作為重要的選拔條件，在綜合素質(zhì)測評中對擔(dān)任宿舍長一職進行獎勵加分，若所在宿舍在宿舍文化建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍長還可再次給予加分，以激勵更多的學(xué)生愿意擔(dān)任宿舍長一職，愿意為宿舍文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2 加強宿舍的制度規(guī)范建設(shè)

規(guī)章制度的建立，可以使宿舍管理工作更加規(guī)范化和制度化。作為一個集體，需要有一定的規(guī)章制度來規(guī)范約束宿舍成員的行為，督促宿舍成員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成積極向上的宿舍風(fēng)貌。宿舍里成員往往來自不同地區(qū)，家庭背景、生活習(xí)慣各不相同，沒有制度性的規(guī)范常會引發(fā)矛盾，造成不和諧的氛圍。因此需要我們結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地制定宿舍規(guī)章制度。為了更好地服務(wù)于當(dāng)代大學(xué)生的成長，宿舍文化建設(shè)應(yīng)該聯(lián)系實際，牢牢把握學(xué)生的思想狀況、價值取向、心理需求等特點，進行宿舍相關(guān)規(guī)章制度的創(chuàng)新[7]。通過創(chuàng)新的制度，可減少宿舍成員之間的摩擦，形成團結(jié)、謙讓、寬容、互助、和諧的人際關(guān)系環(huán)境，比如宿舍長做好衛(wèi)生值日安排，規(guī)定每天的值日任務(wù)，宿舍內(nèi)就會減少出現(xiàn)整理內(nèi)務(wù)時的推脫、偷懶等現(xiàn)象；通過創(chuàng)新的制度，可使宿舍工作更加貼近學(xué)生實際，宿舍日常生活變得充滿人情味，比如開展“裝扮我的家”——宿舍美化活動；與其他宿舍開展聯(lián)誼，進行“交換空間”——互相裝扮宿舍活動；又比如開展一些集思想性、知識性、趣味性于一體的文化活動，幫助學(xué)生開闊視野，培養(yǎng)高尚的審美情趣，提高生活質(zhì)量與品位，鍛煉動手能力，抑制不良生活習(xí)慣的蔓延，增進同宿舍成員的感情。

在宿舍推行制度化的建設(shè)與管理，不僅可以反映這個宿舍集體建設(shè)的水平，也是形成優(yōu)秀宿舍的有力保障。宿舍管理制度為學(xué)生提供了行為準(zhǔn)則，使學(xué)生從他律到自律，使宿舍管理變得有章可循，活動開展變得有條不紊。

3 加強學(xué)生干部政治理論學(xué)習(xí)

加強學(xué)生干部政治理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生干部隊伍的理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，幫助學(xué)生干部堅定立場、樹立正確的是非觀、價值觀，創(chuàng)建一支覺悟高、能力強、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍。通過對學(xué)生干部進行“學(xué)生干部在宿舍文化建設(shè)中的責(zé)任與定位”的培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確宿舍文化建設(shè)的重要性，明白自己在宿舍文化建設(shè)中承擔(dān)的角色和應(yīng)具備的能力，并向?qū)W生干部講述提升這些能力的方法。另外，在學(xué)生干部剛剛開始工作時，往往會由于經(jīng)驗不足，產(chǎn)生各種各樣的問題，這就需要老師及時跟蹤，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在日常工作中，還應(yīng)從不同角度不同方面引導(dǎo)學(xué)生干部加強政治理論和實踐的研究，以提高自身的政治素養(yǎng)。

4 注重培養(yǎng)學(xué)生干部的工作藝術(shù)，掌握正確的工作方法

加強對學(xué)生干部工作藝術(shù)的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的工作能力，包括組織協(xié)調(diào)力、行動力、抗壓力，等等。建立一套完善的學(xué)生干部培訓(xùn)機制，充分利用黨團校、網(wǎng)絡(luò)以及不定期的座談，對學(xué)生干部進行培訓(xùn)指導(dǎo)，如通過組織學(xué)生干部召開宿舍文化建設(shè)情況匯報會、經(jīng)驗交流會，或利用多元化的網(wǎng)上信息平臺，微信、QQ群、人人網(wǎng)、BBS論壇等收集宿舍文化建設(shè)中出現(xiàn)的好典型加以宣傳，同時將宿舍文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題加以討論解決，這樣有助于學(xué)生干部互相交流，拓展工作思路。鼓勵學(xué)生干部靈活地將理論知識與實際工作相結(jié)合，掌握工作方法和工作技巧，增強工作自信心和自覺性，創(chuàng)新地開展工作。

總之，學(xué)生干部是高校學(xué)生教育管理工作中的重要力量，是學(xué)生中的佼佼者，他們積極向上、富有活力，在推進宿舍文化建設(shè)中需要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。在發(fā)揮學(xué)生干部作用中要注意建立合理的學(xué)生干部選拔、考核、激勵機制，培養(yǎng)學(xué)生干部的工作積極性。

參考文獻(xiàn)

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[7]李穎，范子濤.論高校班級學(xué)生干部在校園宿舍文化建設(shè)中的作用[J].大觀周刊， 2012（3）：152.