傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)多是單純教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)和基本技能的傳授。當(dāng)前，國(guó)家大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新浪潮。單純的知識(shí)和技能培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際需要。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”呼喚新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)。

新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)將實(shí)現(xiàn)從單純知識(shí)技能傳授到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)創(chuàng)建的轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)創(chuàng)建為核心。新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)呈現(xiàn)出獨(dú)特而鮮明的特征。

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接系統(tǒng)。一是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)研究。圍繞中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、生物工程和新醫(yī)藥、集成電路、新能源、新材料和節(jié)能環(huán)保以及文化創(chuàng)意等“6+1”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)針對(duì)各產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律、發(fā)展理論展開廣泛深入的研究，按照市場(chǎng)需求主動(dòng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再盲目。

二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法論研究。新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)提出中關(guān)村進(jìn)入創(chuàng)業(yè)2.0時(shí)代的重要論斷，圍繞創(chuàng)業(yè)2.0時(shí)代特征，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)客極客、“雙眾”（眾包、眾籌）模式、幸福創(chuàng)業(yè)等重要議題展開深入探討，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者主動(dòng)把握內(nèi)在規(guī)律，大大提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率與成功率。

三是加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化新模式的研究。結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)踐，提煉總結(jié)出以“中關(guān)村光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)室+北京理工光電技術(shù)研究院+光電孵育基金+中關(guān)村光電產(chǎn)業(yè)園+北京理工光電技術(shù)研究院有限公司”為代表的“五位一體”科技成果轉(zhuǎn)化新體系，從而為通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多源動(dòng)力。

搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源平臺(tái)。一方面，創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分享氛圍。在新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)，匯聚了眾多在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、懷有深刻切身體悟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，通過(guò)搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分享，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者互相鼓勵(lì)、互相提高、共同成長(zhǎng)。另一方面，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源匯聚。在新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)，匯聚了產(chǎn)業(yè)投資者、金融服務(wù)者、科技中介、創(chuàng)新先鋒、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)者，通過(guò)“眾籌”可以解決融資難題；通過(guò)“眾包”可以便捷地獲得足夠的研發(fā)能力、生產(chǎn)能力和銷售能力。新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)的豐富資源，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再難。

創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)社區(qū)。一是設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器。在新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)所設(shè)立的孵化器里，擁有配套齊全、資源豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不僅可以及時(shí)得到專業(yè)化輔導(dǎo)，也能較為便捷地獲得資金、技術(shù)、市場(chǎng)、人力等各方面大力支持。

二是具有網(wǎng)絡(luò)社區(qū)空間。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，運(yùn)用信息化手段，傾力打造投資社區(qū)、孵化社區(qū)、科技成果轉(zhuǎn)化與輻射社區(qū)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者在社區(qū)里可以展開經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)分享、能力互助、資源互通，從而有效突破時(shí)空限制，充分實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源整合。

三是形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。線上線下聯(lián)動(dòng)，物理空間與虛擬空間互補(bǔ)，最新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)，新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式引領(lǐng)，共同形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者快樂(lè)創(chuàng)新、幸福創(chuàng)業(yè)提供廣闊天地。

總之，新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)具有實(shí)踐性、研究性、資源性、生態(tài)性等方面鮮明特征，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者從入學(xué)到畢業(yè)的過(guò)程，就是他們成長(zhǎng)與成功的過(guò)程。新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)使創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路更便捷，新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)必將推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新大發(fā)展。